高齊 西華師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性、多元性、實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)，符合當(dāng)代大學(xué)生的心理需求，網(wǎng)購(gòu)成為新時(shí)代大學(xué)生購(gòu)物消費(fèi)的主要方式。然而，新興的網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)監(jiān)管力度不夠，不時(shí)出現(xiàn)違規(guī)行為，大學(xué)生還處于發(fā)展階段，無(wú)法完全辨別真?zhèn)?，因此，?duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)觀(guān)的教育刻不容緩。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)教育的重要性

（一）有利于引導(dǎo)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀(guān)?；诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物便捷、新奇、優(yōu)惠等特點(diǎn)，網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)成為當(dāng)代大多數(shù)大學(xué)生提高生活水平和滿(mǎn)足精神需求的最佳途徑。大學(xué)生是建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的消費(fèi)觀(guān)教育，能夠讓學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的消費(fèi)行為，有助于引導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)消費(fèi)觀(guān)，提高思想道德素質(zhì)和財(cái)務(wù)規(guī)劃能力。

（二）有利于豐富高校思想政治教育內(nèi)容。消費(fèi)與政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技結(jié)合緊密，當(dāng)下大學(xué)生消費(fèi)行為有了新的變化，部分大學(xué)生群體的消費(fèi)觀(guān)中存在諸多問(wèn)題，高校思想政治教育工作顯得尤為重要。因此，高校必須要重視當(dāng)前思想政治教育工作中存在的不足，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)教育，有利于完善思想教育內(nèi)容與理論機(jī)制，促進(jìn)思想政治教育的深入拓展與建設(shè)，保證思想政治教育的先進(jìn)性和有效性。[1]

（三）有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大學(xué)生是社會(huì)上最活躍的群體，是未來(lái)消費(fèi)市場(chǎng)的主力軍，他們的消費(fèi)觀(guān)念將直接影響到社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念的扭曲不僅是當(dāng)代社會(huì)消費(fèi)現(xiàn)狀的縮影，而且還會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)氛圍。[2]因此，研究大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)情況，積極對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的消費(fèi)觀(guān)教育，引導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)的消費(fèi)觀(guān)，能夠?qū)裎拿鹘ㄔO(shè)起到很好的示范作用，為構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量，從而更有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

二、培育大學(xué)生正確網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)觀(guān)的策略

（一）學(xué)校教育層面。教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)，特別是學(xué)校教育給人全面、系統(tǒng)、科學(xué)和深刻的影響，在復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)也要順勢(shì)而變。第一，開(kāi)設(shè)關(guān)于如何樹(shù)立正確消費(fèi)觀(guān)的課程，利用思想政治課培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀(guān)。高校應(yīng)當(dāng)完善思想政治教育中關(guān)于消費(fèi)觀(guān)教育的部分，依托大數(shù)據(jù)和信息技術(shù)，收集學(xué)生關(guān)于網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)觀(guān)念并進(jìn)行分析，順應(yīng)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的順序性和階段性，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。第二，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。用“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)模式，將信息技術(shù)與思政課堂進(jìn)行有機(jī)融和，線(xiàn)上制作新穎有趣的消費(fèi)觀(guān)教育視頻，線(xiàn)下進(jìn)行理論知識(shí)的講授，這樣線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的模式，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力。第三，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，積極開(kāi)展各種形式的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳教育，鼓勵(lì)勤儉節(jié)約，綠色消費(fèi)，防止同學(xué)之間形成攀比風(fēng)氣，從側(cè)面引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)，在無(wú)形中讓科學(xué)的消費(fèi)觀(guān)念深入人心，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)產(chǎn)生持久而深遠(yuǎn)的影響。

（二）家庭教育層面。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，起到榜樣示范作用。父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的消費(fèi)觀(guān)，引導(dǎo)他們理性消費(fèi)。父母的消費(fèi)觀(guān)會(huì)在一定程度上潛移默化地影響子女，所以家長(zhǎng)必須以身作則教育孩子。同時(shí)注重家風(fēng)教育，形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良家風(fēng)，促進(jìn)他們形成科學(xué)合理的消費(fèi)觀(guān)。其次，給孩子提供合理的生活費(fèi)，培養(yǎng)孩子的分配財(cái)物能力。大學(xué)生消費(fèi)資金主要來(lái)自家庭，家庭應(yīng)嚴(yán)格控制支出金額和使用范圍。再次，父母要對(duì)網(wǎng)購(gòu)進(jìn)行一定的了解，學(xué)習(xí)換位思考，與孩子進(jìn)行有效的溝通，讓他們能夠正確看待網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)。

（三）社會(huì)環(huán)境層面。信息技術(shù)不斷發(fā)展，各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，其中不乏一些“釣魚(yú)”網(wǎng)站，要營(yíng)造健康和諧的社會(huì)消費(fèi)環(huán)境，必須規(guī)范網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，凈化網(wǎng)絡(luò)空間。政府一是應(yīng)建立健全相應(yīng)的法律法規(guī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行監(jiān)督管理，堅(jiān)決遏制虛假?gòu)V告宣傳，嚴(yán)懲違規(guī)網(wǎng)絡(luò)借貸行為；二是在全社會(huì)進(jìn)行有關(guān)科學(xué)消費(fèi)文化的建設(shè)和宣傳，利用輿論的力量，加強(qiáng)理性網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)的宣傳，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，融入獨(dú)具特色的地方文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，切實(shí)加深人民對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。[3]同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督，宣傳工作始終堅(jiān)持正確的政治方向。作為傳播工具，網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)自覺(jué)遵守職業(yè)道德和法律規(guī)范，積極履行社會(huì)關(guān)懷和輿論監(jiān)督的責(zé)任，傳播正能量。

（四）大學(xué)生主體層面。大學(xué)生作為高校教育的主體，能夠充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性進(jìn)行自我管理。首先大學(xué)生要清楚自己的定位，大學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，消費(fèi)重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，減少對(duì)物質(zhì)的追求，增加自律性和責(zé)任意識(shí)。其次，大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成規(guī)劃財(cái)物的習(xí)慣，合理分配生活費(fèi)，避免不良借貸行為，提高存錢(qián)意識(shí)和理財(cái)能力，堅(jiān)持量入為出，適度消費(fèi)的科學(xué)消費(fèi)觀(guān)。再次大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)辨別能力，部分網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)存在一定的漏洞和規(guī)范，產(chǎn)品質(zhì)量和信用都有待考究，更沒(méi)有售后保障，大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)時(shí)要提高自我保護(hù)意識(shí)，辨別虛假營(yíng)銷(xiāo)信息，避免盲目消費(fèi)，建立積極健康的消費(fèi)觀(guān)。

三、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)成為當(dāng)代大學(xué)生主要消費(fèi)方式，要及時(shí)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀(guān)教育。在這一過(guò)程中，學(xué)校和家庭的聯(lián)動(dòng)教育，社會(huì)環(huán)境的隱形教育以及學(xué)生個(gè)體的意識(shí)都是缺一不可的。學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展有關(guān)教育課程和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀(guān)，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，樹(shù)立榜樣，在家庭形成勤儉節(jié)約良好家風(fēng)，政府要注重健全網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)的法治安全建設(shè)，營(yíng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。