劉慧 中國建設銀行股份有限公司
黨的十九大報告指出:加強思想道德建設,人民有信仰,國家有力量,民族有希望。習近平總書記指出,中國特色社會主義進入新時代,必須把統(tǒng)一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環(huán)節(jié)。商業(yè)銀行面對激烈的同業(yè)競爭,以及來自互聯網和電子商務的挑戰(zhàn),發(fā)展壓力巨大,基層銀行的思想政治工作難以有效開展,如何破除難題,讓員工有思想高度、工作熱情和社會責任,商業(yè)銀行凝聚思想力量,攻堅克難、真抓實干,達到思想政治工作促進業(yè)務發(fā)展的最終目的。會議貫徹傳達的形式開展,先進人物宣傳內容和思路陳舊老套,沒有引起員工思想共鳴,久而久之,思政工作成為國有商業(yè)銀行基層工作的“擺設”。
商業(yè)銀行的競爭壓力在基層行體現的尤為突出,指標多,層層傳導,致使基層銀行領導普遍存在重業(yè)績、輕思政的現象。員工思想境界不高,只關注績效和自身發(fā)展,疲于應付,導致身心憔悴。
基層行領導不注重廣泛收集員工思想信息,對人民群眾反映的問題不夠關心,或由于自身精力不夠沒有很好的解決問題,使得一些政策措施沒有滿足員工的切實需求。
商業(yè)銀行一線員工輪休制度等特殊的原因,導致了基層活動難以在工作日或周末開展,基本上都是以領導講話或者是開會等形式落實,導致一些員工對政治學習興趣不濃,思想觀念陳舊落后,沒有集體榮譽感和歸屬感。
思政工作沒有與時俱進,仍然以黨課、
1.理論學習把準政治方向
習近平強調,思想政治教育是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。堅持以黨建統(tǒng)領全局發(fā)展,將黨的理論學習作為思想政治工作的根和魂。持續(xù)深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,把“兩個維護”作為根本原則和首要任務,只有及時了解、學習中央政策,才能確保黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署在商業(yè)銀行基層的貫徹執(zhí)行。
2. 聯學共建共促業(yè)務發(fā)展
一是,在商業(yè)銀行內部,可嘗試總、分、支三級聯學共建模式,使總行頂層政策直灌到基層,同時通過聯學共建活動讓總行更了解基層實際。以建行某支行為例,其與分行和總行部門黨支部的三級聯學共建模式,取得了良好的效果,曾在新華網進行了報道。二是基層行黨委、下轄各黨支部可廣泛與重點客戶、社區(qū)街道等黨組織開展聯學共建活動,為思政工作注入新鮮思路和活力,增加銀行與客戶的黏性,提升轄區(qū)范圍內的商業(yè)銀行的社會聲譽。
3.合規(guī)教育營造守紀氛圍
強化道德品質教育和合規(guī)教育,將銀行職業(yè)的特殊性貫穿始終,利用反面案例開展宣講,通過參觀反腐基地、家行互聯等活動,讓員工守住“底線”、不踏“紅線”、不觸“高壓線”。
1.傳承傳統(tǒng)文化,增強文化底蘊
“文化鑄就靈魂”,習總書記提出“文化自信”的理念,基層銀行要善于從中華傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分,可舉辦古跡參觀、專家講座、手工制作、太極拳等群眾喜聞樂見的活動,讓更多的人喜愛中華文化,進而達到熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義制度的目的。
2.融合企業(yè)文化,增強凝聚力
基層行可結合自身地域特點和歷史,提煉出本行的企業(yè)文化精神,或通過組織新老員工座談會、建設行史室,編輯出版員工詩歌散文集、書畫作品集等方式,增強員工歸屬感、榮譽感和企業(yè)凝聚力。
1.廣開言路,暢通員工溝通渠道。一是設立行長接待日、工會主席接待日、行長信箱,踐行領導班子定期蹲點制度,全面了解掌握網點業(yè)務經營及管理等情況。二是加強對思想政治領域情況的分析研判,至少每年在全行范圍內組織開展思想政治問卷調查,及時了解不同崗位、不同年齡員工需求和思想狀態(tài),為企業(yè)薪酬福利、崗位安排、青年員工管理等方面制定人文關懷措施提供了參考依據,企業(yè)所采取的改進措施也自然滿足員工的需求。
2.心理幫扶,關愛員工身心健康。引入專業(yè)心理咨詢機構,通過舉辦專家講座,微信云課堂等形式,教會員工管理“壞”情緒,緩解員工心理壓力;開設心理咨詢熱線,對有問題的員工進行一對一幫扶;策劃六一親子、“世界咖啡日”等活動,幫扶員工正確處理親密關系,進而達到身心健康。
3.公益活動,鼓勵員工愛心傳遞
公益以一種向上向善向美的文化,有效連接了支行、員工、客戶和社會大眾,是銀行員工無私奉獻社會而傳遞出的大愛。以建行某支行為例,其每年組織員工到敬老院參加志愿幫扶活動;為365晨光寶貝的孩子們無私獻愛心;組織員工為社區(qū)居民、附近學校及商戶講解金融知識;支行團委組織全行員工為西藏貧困地區(qū)捐衣、捐物。每一次公益活動都是一次精神的洗禮,員工通過公益活動感受到自己的善意和愛意能夠給予他以力量,思想境界得到了有效提升。
一是,創(chuàng)新宣傳渠道,運用“抖音”、網絡直播等新技術、新媒體手段,通過圖片、視頻、語音等形式進行思想政治教育;二是創(chuàng)新先進培塑模式,開展主題演講、故事匯等活動,對先進人物進行立體描化,讓先進人物更生動,更“貼近”日常工作和生活。先進人物不再是高大和苦難的代表,而是鮮活、向上的“身邊人”。三是創(chuàng)新宣傳形式,通過編制情景劇、微視頻、宣傳片等形式,激發(fā)青年員工參與熱情,讓思政工作更有吸引力。