孔 倩

（曲阜市文化館,山東曲阜 273100）

群眾文藝輔導(dǎo)是公共文化體系建設(shè)的重要構(gòu)成，是我國文化展館重要工作內(nèi)容，群眾文藝輔導(dǎo)是在公共文化服務(wù)目標(biāo)基礎(chǔ)上，通過文藝作品創(chuàng)作、知識傳授和傳播等作為手段，為群眾開展公共文藝服務(wù)。

一、公共文化服務(wù)體系概述

公共文化服務(wù)體系是以政府作為主導(dǎo)，有社會各界共同參與的具有公益性文化服務(wù)。公共文化服務(wù)體系建設(shè)能顧通過文化知識普及、先進(jìn)文化的傳播滿足人民群眾的精神文化需求。2017年，習(xí)近平主席在十九大報告中指出，要逐步完我國公共文化服務(wù)體系，積極開展文化惠民活動，豐富我國人民群眾的文化生活。公共文化服務(wù)體系主要包括文化理論研究、文藝精品創(chuàng)作服務(wù)、文化知識傳授服務(wù)、文化傳播服務(wù)、文化娛樂服務(wù)、文化傳承服務(wù)和農(nóng)村文化服務(wù)[1]。

二、通過群眾文藝輔導(dǎo)形態(tài)創(chuàng)新公共文化服務(wù)體系建設(shè)思路

（一）加強(qiáng)群眾文藝輔導(dǎo)，推動文藝精品創(chuàng)作服務(wù)體系建設(shè)

2019年8月19日，中宣部部長黃坤明在第十五屆精神文明建設(shè)表彰大會中強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)和調(diào)動創(chuàng)作者積極性和主動性，讓更多的人才在文藝創(chuàng)作中發(fā)揮作用。

1.加強(qiáng)群眾文藝輔導(dǎo)，對文藝創(chuàng)作積極組織和引導(dǎo)

優(yōu)秀的文藝作品大多反映的是群眾生活，在人民群眾日常中找到閃光點(diǎn)而形成的優(yōu)秀作品。要積極組織文藝創(chuàng)作活動并進(jìn)行正確引導(dǎo)，需要從基層工作做起。一方面，要結(jié)合當(dāng)?shù)馗餍袠I(yè)發(fā)展?fàn)顩r和區(qū)域特點(diǎn)，與當(dāng)?shù)卣?、院校、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等建立合作，建立文藝志愿者團(tuán)隊，積極動員各門類文藝工作者投入到文藝創(chuàng)作中，組織文藝創(chuàng)作志愿者團(tuán)隊體驗(yàn)生活、創(chuàng)作采風(fēng)等活動，制定完善的激勵機(jī)制和創(chuàng)作成果展示平臺，調(diào)動各文藝團(tuán)隊創(chuàng)作熱情，增加創(chuàng)作動力。

2.加強(qiáng)群眾文藝輔導(dǎo)，加大文藝創(chuàng)作鼓勵和宣傳

組織和構(gòu)建群眾文藝輔導(dǎo)和宣傳網(wǎng)絡(luò)，通過現(xiàn)代科技與文藝產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和信息通信技術(shù)在文藝創(chuàng)作宣傳方面的應(yīng)用，擴(kuò)大文藝創(chuàng)作活動的地方影響力。組建地方文藝創(chuàng)作協(xié)會，組織和選拔具有創(chuàng)新精神的文藝創(chuàng)作者，加大對優(yōu)秀作品的獎勵和扶持，打造具有地方特色的文化品牌，吸引社會影視、媒體關(guān)注，對優(yōu)秀作品進(jìn)行宣傳。

3.加強(qiáng)群眾文藝輔導(dǎo)，積極發(fā)掘優(yōu)秀文藝創(chuàng)作作品

主辦文藝精品創(chuàng)作主題活動，圍繞我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的巨大成果，以建國70周年作為契機(jī)，打造具有現(xiàn)實(shí)特色的主體題材，通過網(wǎng)絡(luò)、電視和廣播等形式在地方進(jìn)行廣泛宣傳，著重挖掘具有時代感的原創(chuàng)作品，組織具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的專業(yè)文藝工作者，對作品進(jìn)行指導(dǎo)，完善作品表現(xiàn)形式和文化特色，同時通過各類媒體協(xié)作，對優(yōu)秀作品進(jìn)行宣傳、展示和推介，擴(kuò)大文藝創(chuàng)作活動影響力，提高社會各界參與度。

（二）加強(qiáng)群眾文藝輔導(dǎo)，推動文化知識傳授服務(wù)體系建設(shè)

文化知識傳授服務(wù)是公共文化服務(wù)體系的重要內(nèi)容之一，通過文化知識傳授服務(wù)能夠帶動當(dāng)?shù)匚幕瘜W(xué)習(xí)氛圍的形成，提高當(dāng)?shù)厝罕娢幕仞B(yǎng)，積極參與到公共文化活動中。

1.加強(qiáng)基層群眾文藝輔導(dǎo)知識傳授

群眾文藝輔導(dǎo)要深入到基層組織，通過政府的政策引導(dǎo)和文化部門工作的組織開展，形成以社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基礎(chǔ)的文化傳授網(wǎng)絡(luò)，鼓勵基層具有文化特質(zhì)的骨干參與到基層文化社團(tuán)中來。地方文化部門組織具有文藝專業(yè)技能的專家或文化工作者深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)進(jìn)行文化傳授，提高基層文藝骨干綜合素質(zhì)和文化水平，帶動基層公共文化水平的提高。

2.創(chuàng)建群眾文藝輔導(dǎo)知識傳授團(tuán)隊

結(jié)合當(dāng)?shù)匚乃囍R特點(diǎn)，從地方各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)發(fā)掘具有較高文藝水平的人才，組建業(yè)余文藝知識傳授團(tuán)隊，配備文化傳授流動車，深入到鄉(xiāng)村和街道、社區(qū)，對群眾文藝活動團(tuán)體進(jìn)行指導(dǎo)，幫助基層群眾文藝團(tuán)隊分析當(dāng)前公共文化發(fā)展趨勢和當(dāng)?shù)毓参幕厣?，增進(jìn)群眾對公共文化的認(rèn)知，吸引更多群眾參與到基層文藝活動中來。文藝知識傳授團(tuán)隊不但可以為基層公共文藝提供新鮮元素，豐富群眾文藝生活，還可以將具有特色的文藝創(chuàng)作向基層文化團(tuán)隊進(jìn)行推介，擴(kuò)大優(yōu)秀文藝作品的影響力。

3.積極挖掘群眾文藝輔導(dǎo)知識熱點(diǎn)

文藝知識傳授要基于以人為本的服務(wù)理念，對基層群眾關(guān)心的文藝熱點(diǎn)進(jìn)行收集，獲取公共文化需求信息，通過文化部門的組織，最大限度滿足群眾對公共文化的需求和渴望。在文藝知識傳授的同時，對基層文藝活動團(tuán)體骨干進(jìn)行登記造冊，建立定點(diǎn)溝通和信息反饋機(jī)制，隨時掌握基層文化需求動態(tài)，調(diào)整文化知識傳授方案和策略。

（三）加強(qiáng)群眾文藝輔導(dǎo)，推動文化傳播服務(wù)體系建設(shè)

文藝傳播服務(wù)不僅能完善本地文化信息傳播渠道，豐富文藝傳播形式，還能利用公共文化提高當(dāng)?shù)厝罕娋C合素養(yǎng)。

1.實(shí)現(xiàn)群眾文藝輔導(dǎo)信息資源共享

近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)科技和信息通信技術(shù)的快速發(fā)展改變了傳統(tǒng)文化信息傳播方式和渠道，讓文化信息資源共享成為可能。在政府引導(dǎo)和文化部門的組織下，建立起文藝信息資源共享平臺，吸引群眾加入信息資源共享平臺中，實(shí)現(xiàn)文藝交流和互動。地方文化展館地平臺進(jìn)行維護(hù)，定期發(fā)布群眾文藝輔導(dǎo)資訊，提供各地公共文藝活動動態(tài)信息，組織基層文藝活動團(tuán)體之間可以利用信息資源共享平臺進(jìn)行群眾文藝輔導(dǎo)交流，開展不同團(tuán)體的聯(lián)誼活動，豐富群眾公共文化生活。

2.構(gòu)建群眾文藝輔導(dǎo)基地

群眾文藝輔導(dǎo)要充分發(fā)揮基層文化傳播的作用，在鄉(xiāng)村和社區(qū)積極組建文化基地或文藝輔導(dǎo)，通過社區(qū)或鄉(xiāng)村廣播以及宣傳欄的設(shè)置，不但能夠擴(kuò)大公共文化傳播路徑，還能夠獲得基層群眾反饋的各類文藝信息，了解基層文藝接受效果和群眾對公共文化傳播的意見和建議，實(shí)現(xiàn)群眾文藝輔導(dǎo)服務(wù)的持續(xù)改進(jìn)。

3.開展群眾文藝輔導(dǎo)交流

文藝輔導(dǎo)能提高文藝地方特色，加強(qiáng)地區(qū)間群眾文藝輔導(dǎo)交流有助于開闊群眾文化視野，豐富基層群眾文藝生活。地方文化站和文化中心要積極合作交流，結(jié)合時代發(fā)展和百姓需求，創(chuàng)建主題文藝聯(lián)合活動，通過競賽、會演等形式，在提高公共文化水平的同時，增加地區(qū)間的經(jīng)驗(yàn)交流[2]。

三、群眾文藝輔導(dǎo)存在的問題

（一）基礎(chǔ)設(shè)施需要改善

從當(dāng)前公共文化服務(wù)體系發(fā)展?fàn)顩r來看，各級政府和文化展館都已經(jīng)對國家部署給予了高度重視，開展了各種形式的群眾文藝輔導(dǎo)活動。但是，由于地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r不平衡，導(dǎo)致群眾藝術(shù)輔導(dǎo)效果的參差不齊，尤其對與經(jīng)濟(jì)較為落后的鄉(xiāng)村，基礎(chǔ)設(shè)施不完善情況較為突出。

（二）群眾需求了解不充分

群眾藝術(shù)輔導(dǎo)要秉承以人為本的理念，能夠根據(jù)群眾的精神文化需求設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)和文藝輔導(dǎo)內(nèi)容，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)輔導(dǎo)目標(biāo)和輔導(dǎo)效果的一致性。但是在實(shí)際工作中，對群眾的文化需求了解不足，缺少深入調(diào)研的過程，從而帶來輔導(dǎo)目標(biāo)與需求的偏差，導(dǎo)致群眾參與度下降。

（三）輔導(dǎo)內(nèi)容較為單一

隨著當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)和信息通信技術(shù)的發(fā)展，群眾文化也向著多元化發(fā)展，不同的年齡段，不同文化程度的人群對文化需求也存在多樣性，社會發(fā)展對于群眾文藝輔導(dǎo)的要求也越來越高。然而，當(dāng)前群眾文藝輔導(dǎo)依然采用較為傳統(tǒng)的方式進(jìn)行，內(nèi)容設(shè)置和輔導(dǎo)手段相對單一，輔導(dǎo)效果與群眾需求存在差距。

（四）輔導(dǎo)隊伍素質(zhì)不足

群眾文藝輔導(dǎo)不僅僅需要輔導(dǎo)工作者要具備較高的專業(yè)水準(zhǔn)，還要善于將文藝技巧用生動活潑的形式表達(dá)出來，讓群眾能夠樂于接受，滿足不同年齡段人群的文化需求，因此，輔導(dǎo)人員需要具有較高的綜合素質(zhì)，善于進(jìn)行基層輔導(dǎo)工作；此外，文藝輔導(dǎo)隊伍要具有多元化技能，才能讓基層公共文化豐富多彩[3]。

四、創(chuàng)新群眾文藝輔導(dǎo)，推動公共文化服務(wù)體系建設(shè)策略

（一）完善群眾文藝輔導(dǎo)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

要實(shí)現(xiàn)群眾文藝輔導(dǎo)創(chuàng)新，推動公共服務(wù)體系建設(shè)，需要加大政府引導(dǎo)和財政資金扶持，促進(jìn)地區(qū)公共文化服務(wù)均等化建設(shè)。積極構(gòu)建公共文化活動場地，完善基礎(chǔ)設(shè)施和通信設(shè)施，為群眾文藝輔導(dǎo)建立起活動基地和公共平臺，為群眾文藝輔導(dǎo)提供硬件支持。

（二）加大群眾文藝輔導(dǎo)隊伍建設(shè)

群眾文藝輔導(dǎo)要結(jié)合群眾需求進(jìn)行輔導(dǎo)目標(biāo)設(shè)定和輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)置，群眾文藝輔導(dǎo)隊伍要滿足群眾多元化精神文化需求。因此，在群眾文藝輔導(dǎo)隊伍組建中要廣泛拓展人才吸納渠道，發(fā)掘基層優(yōu)秀人才，鼓勵一些具有創(chuàng)新意識的基層文藝骨干加入文藝輔導(dǎo)隊伍中，尤其是那些具有優(yōu)秀文藝作品創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的人才，不僅要為個人提供充分展示的機(jī)會，也要讓其作品得到有效推廣。

（三）加強(qiáng)地區(qū)間文藝輔導(dǎo)交流

要創(chuàng)新群眾藝術(shù)督導(dǎo)推動公共文化服務(wù)體系建設(shè)，需要加強(qiáng)地區(qū)間的文藝輔導(dǎo)交流。實(shí)現(xiàn)地方特色文藝作品的傳播。通過文藝輔導(dǎo)交流，一方面能夠豐富文藝創(chuàng)作素材，讓文藝作品涵蓋更多的文化元素，豐富文藝輔導(dǎo)內(nèi)容。另一方面，通過群眾文藝輔導(dǎo)交流能夠促進(jìn)地區(qū)間的文藝活動合作，擴(kuò)大公共文化影響力。

（四）加強(qiáng)群眾文化部門間協(xié)同合作

創(chuàng)新群眾文藝督導(dǎo)推動公共文化服務(wù)體系建設(shè)，不能僅僅依賴于文化展館的單一努力，需要在政府引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及圖書館、博物館等多方位協(xié)同合作，加大群眾文藝輔導(dǎo)覆蓋范圍，豐富輔導(dǎo)途徑，促進(jìn)地方公共文化服務(wù)建設(shè)發(fā)展，提高地方文化部門工作協(xié)同[4]。

五、結(jié)語

群眾文藝輔導(dǎo)是各級文化展館的重要工作項目，也是公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容之一。通過群眾文藝輔導(dǎo)創(chuàng)新，不僅能夠開發(fā)出更多優(yōu)秀的文藝作品，構(gòu)建公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，還能促進(jìn)輔導(dǎo)隊伍建設(shè)，進(jìn)而推動群眾文化素養(yǎng)不斷提升。