滕心媛

那是一個北風(fēng)呼嘯、天寒地凍的冬天。早晨06：50，鬧鐘和往常一樣準(zhǔn)時鬧騰著，窗外的天空還是灰蒙蒙的。我掙扎著，極不情愿地起床。

這時，我摸到床頭的衣服熱乎乎的。咦，我的衣服怎么是暖的？不管三七二十一，我趕緊去洗漱，吃飯，急急忙忙地上學(xué)去了。

第二天清晨，溫暖的衣服照樣出現(xiàn)在我的床頭。帶著疑惑的我，暗自想要知道是誰幫我暖了衣服。

為了一探究竟，我將鬧鐘改成6：30。第三天，時間一到，鬧鐘“嗡嗡嗡”地震動，我迷迷糊糊中關(guān)掉它。與此同時，有個黑影推開了我的房門，我趕緊屏住呼吸，一動不動，瞇眼看那個有點(diǎn)熟悉的黑影輕手輕腳地來到我床邊，在黑暗中摸索著我的衣服，熟練地把它們放到門后的暖氣片上，然后急匆匆地轉(zhuǎn)身離開，聽她的腳步聲應(yīng)該是去廚房做飯了。裝睡的我被她這一串嫻熟的動作感動了，鼻頭一酸，感覺眼淚要沖出眼眶。

估摸著快到起床時間了，熟悉的黑影再次推開虛掩的房門，快速地把暖氣片上的衣物放到我的床頭，轉(zhuǎn)身離開，輕輕關(guān)上門，仿佛一切都沒有發(fā)生。

早飯后，我悄悄地走到媽媽身邊，伏在她的耳邊說，“媽媽，以后每天我都要和暖烘烘的衣服約會哦?！眿寢屢汇叮瑳_我甜甜地笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，比畫著“ok”。

那一刻，我第一次那么近，那么認(rèn)真地看媽媽的臉龐，歲月在她的臉上已經(jīng)留下痕跡，我想這痕跡就是為了家的操勞吧，也有為我擋風(fēng)遮雨的呵護(hù)。我伸出雙臂，緊緊抱著媽媽，一種幸福感從我心底慢慢涌起。

我想，這就是長大的感覺吧！

編輯小語

習(xí)作開頭的環(huán)境描寫，營造出“冷”的氛圍，與下文中發(fā)現(xiàn)衣服的“暖”形成對比，同時設(shè)下懸念;下文中用“輕手輕腳”“黑暗中摸索”“急匆匆”等一個個細(xì)節(jié)描寫，告訴我們“暖”背后的原因。結(jié)尾處用“我”和媽媽的擁抱這樣一幅溫馨的畫面，自然而然地道出了“長大的感覺”——感恩。

【作者系山東青島市萊蕪一路小學(xué)五·1班學(xué)生，置評：張小魚】