郭詩雨

“哎呀，這該死的老鼠！”奶奶剛想把煤球夾到灶里，就看到其中不少已被老鼠糟蹋得不成樣子，于是破口大罵。

突然，一只大老鼠從洞里竄出來，逃跑了。我看到三只被遺棄的小老鼠正擠作一團，蜷縮著腿，粉紅的嘴“吱吱”地叫著，眼睛還沒睜開哩，好像在苦苦哀求我：“帶我們?nèi)フ覌寢尠?！?/p>

俗話說得好，“老鼠過街，人人喊打?！笨梢豢吹綆字恍±鲜竽歉北瘧K的樣子，我的心又軟下來了。畢竟這些小生靈剛失去媽媽，怪可憐的。我看過一些關(guān)于老鼠的動畫片，例如《舒克和貝塔》，里面的舒克和貝塔就是兩只名副其實的好老鼠。

于是，我說服了好朋友金常，一塊兒給老鼠造個溫暖的家。我們先把小老鼠放到屋后的茅草邊，然后拿來了小鋤頭使勁地挖，不久就挖好了一個大坑。又找來一些棉花放進坑里，老鼠的家終于造好了。我倆顧不上拍拍身上的泥土，連忙跑到茅草邊一看，呆了！那三只老鼠竟奇跡般地失蹤了。它們不會是跑了吧？不可能，絕對不可能！況且我還用繩子綁住了小老鼠的腳，它們就是插翅也難飛呀！這時，只聽到“喵”的一聲，我循聲走去，只見一只大黑貓正得意揚揚地吃著最后一只小老鼠呢！我簡直不敢相信自己的眼睛，這該死的貓也太殘忍了點，一下子就結(jié)束了三條幼小的生命。

如今，它們已經(jīng)不需要洞了，因為它們?nèi)チ艘粋€比洞還深的地方……

老師小語

在孩子的眼里，所有的生命都是平等的。小作者有著一顆善良的心，看到小老鼠可憐，決定給它們造一個家，可是事情的結(jié)局出乎意料。習(xí)作中對看到小老鼠時的心理活動和為小老鼠造家時的動作描寫感動著每一位讀者。

【作者系湖南隆回縣群賢小學(xué)五·229班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：劉勝勇】