劉瑩

己亥將去、庚子初啟之時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打破了開(kāi)年的寧?kù)o。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有刀光劍影，但它來(lái)勢(shì)兇險(xiǎn);沒(méi)有硝煙彌漫，但它殘酷無(wú)情。面對(duì)疫情，無(wú)數(shù)“白衣天使”和“人民衛(wèi)士”在祖國(guó)和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻，沖鋒陷陣，慷慨以赴，義無(wú)反顧地沖入最危險(xiǎn)之地，成為奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的最美“逆行者”。作為一名教育戰(zhàn)線的教師，作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名班主任，雖然我不能在抗擊疫情一線貢獻(xiàn)力量，但也可以憑一份責(zé)任心守好教育陣地，在戰(zhàn)“疫”路上，守護(hù)花開(kāi)。

一、你的身心健康，我來(lái)時(shí)刻守護(hù)

疫情期間，每天了解和記錄學(xué)生健康狀況成了我假期生活不可或缺的一部分。作為班主任，我每天醒來(lái)第一件事就是了解并記錄全班學(xué)生的健康狀況，匯總有無(wú)疫區(qū)人員接觸史等關(guān)鍵信息上報(bào)學(xué)校。有時(shí)家長(zhǎng)忘了填報(bào)健康情況，我就打電話逐一落實(shí)。直到看到所有學(xué)生都報(bào)來(lái)“健康”“平安”，我才能安心去做其他事情。另外，我會(huì)每天密切關(guān)注疫情發(fā)展，我把新冠病毒的知識(shí)、疫情的發(fā)展、科學(xué)防疫的方法等相關(guān)文章和視頻在班級(jí)群和家長(zhǎng)群中分享，并且在群中百般叮囑，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解疫情，引起重視。

二、快樂(lè)學(xué)習(xí)，與你相約“空中課堂”

按照教育局“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，學(xué)校要求全體老師們開(kāi)設(shè)了“在線答疑”，我也開(kāi)始了自己的首次線上直播。

雖然只是每周的不長(zhǎng)時(shí)間，但是為了保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我早早做起了準(zhǔn)備。我先在線跟課，了解學(xué)生每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度;接著在課后了解部分學(xué)生，收集學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題;然后我會(huì)制作更加直觀形象的PPT。就這樣，連線代替了會(huì)面，屏幕代替了黑板，當(dāng)學(xué)生們?cè)凇翱罩姓n堂”再次“見(jiàn)”到老師時(shí)，仿佛吃下了一顆定心丸。

除在線答疑以外，我每天通過(guò)釘釘群布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生提交作業(yè)后，我都一一批復(fù)，學(xué)生改好后再次發(fā)給我復(fù)批。有時(shí)白天無(wú)法批改作業(yè)，我就在晚上繼續(xù)批改。批完作業(yè)，我把作業(yè)中出錯(cuò)較多的問(wèn)題整理出來(lái)進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)和反饋。再根據(jù)當(dāng)天學(xué)生掌握的情況，布置第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。等一天的工作結(jié)束，已經(jīng)不知不覺(jué)到了深夜。

特殊時(shí)期，更應(yīng)該讓學(xué)習(xí)變成一件輕松快樂(lè)的事情，于是我在班級(jí)群中開(kāi)展了“課間運(yùn)動(dòng)”，每天下了第二節(jié)課，學(xué)生們就一個(gè)個(gè)地運(yùn)動(dòng)起來(lái)，并且上傳到qq群。在保證學(xué)習(xí)的同時(shí)學(xué)生也兼顧到了身體。

由于部分學(xué)生缺少監(jiān)管，家長(zhǎng)復(fù)工之后精力也有限。為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、作業(yè)，我在班里實(shí)行積分制度。根據(jù)學(xué)生的上課情況，我會(huì)中午12點(diǎn) 準(zhǔn)時(shí)反饋;根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，我會(huì)晚上九點(diǎn)進(jìn)行各科作業(yè)情況反饋。每周、每月，都會(huì)進(jìn)行積分的統(tǒng)計(jì)，取得了較好的效果。

三、一堂“人生大課”，守護(hù)教育初心

人生大課，常常是在我們從小到大的學(xué)校里未能排進(jìn)課表的課;卻又正是我們?cè)谡鎸?shí)的禍福、得失、悲喜情境中，去提出跟個(gè)體生命息息相關(guān)的那些核心問(wèn)題，并嘗試著解答它們，從而彼此受益的課。這場(chǎng)疫情帶來(lái)了全民的困擾和未能完全預(yù)知的損失，卻也送給了每個(gè)中國(guó)人一堂難得的“人生大課”。疫情期間，我在班級(jí)群中不定期地給學(xué)生推送優(yōu)秀文章，如《槍響之后，沒(méi)有贏家》《2020保護(hù)地球，刻不容緩》《鐘南山成全民偶像：孩子，你為什么要好好學(xué)習(xí)？》等?！巴Ｕn不停學(xué)”，作為老師，我們能讓學(xué)生學(xué)到的不僅僅是書本知識(shí)，面對(duì)這場(chǎng)疫情，我們還應(yīng)讓學(xué)生學(xué)到什么是疾病，什么是健康;什么是自然，什么是生命;什么是恐懼，什么是敬畏;什么是擁有，什么是珍惜;什么是樂(lè)觀，什么是勇氣;什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng);什么是英雄，什么是偶像;什么是國(guó)，什么是家！

不知不覺(jué)，春天已經(jīng)到來(lái)。我相信，這次疫情很快就會(huì)結(jié)束，我們很快就能重返校園！讓我們一起加油，迎接春天，靜待花開(kāi)！