李玨霖

摘要：近年來(lái)，高等教育已經(jīng)達(dá)到了普及的狀態(tài)，隨著高校的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量呈上升趨勢(shì)。并且，用工數(shù)量下降、招聘單位標(biāo)準(zhǔn)提高，供大于求已經(jīng)成為中國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的主流趨勢(shì)。特別是隨著人工智能技術(shù)的問(wèn)世與完善，對(duì)全國(guó)人力資源市場(chǎng)無(wú)疑是一個(gè)巨大的沖擊，而全國(guó)大學(xué)生就業(yè)成為目前亟待解決的問(wèn)題之一。

關(guān)鍵詞：人工智能;大學(xué)生;影響分析

與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的人工智能仍處于較低階段，仍有較大的開(kāi)發(fā)空間?，F(xiàn)階段我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面的人工智能仍有難度，更多的是人機(jī)協(xié)同或者機(jī)器輔助，當(dāng)人工智能進(jìn)一步發(fā)展時(shí)，可以提供更多的機(jī)器維修工作，這為就業(yè)者提供了契機(jī)，緩解了就業(yè)壓力。因此政府應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人工智能的重要性，推動(dòng)人工智能頂層設(shè)計(jì)，結(jié)合創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，促成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

一、人工智能

人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫(xiě)為AI。它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。從以前技術(shù)革命的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)技術(shù)革命促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的過(guò)程可以看出資本和勞動(dòng)之間也體現(xiàn)在勞動(dòng)和內(nèi)部勞動(dòng)之間，從而帶來(lái)總就業(yè)結(jié)構(gòu)和收入分配的調(diào)整。

二、人工智能下大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

（一）就業(yè)崗位數(shù)量無(wú)法滿足畢業(yè)生需求

高校的擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)增加。中國(guó)高校在1999年開(kāi)始擴(kuò)招，當(dāng)年招生人數(shù)增加51.32萬(wàn)人，招生總數(shù)達(dá)159.68萬(wàn)人，增長(zhǎng)速度達(dá)到史無(wú)前例的47.4%，2017屆畢業(yè)生預(yù)計(jì)將接近800萬(wàn)。畢業(yè)生逐年增加，社會(huì)無(wú)法滿足就業(yè)崗位數(shù)與畢業(yè)人數(shù)的匹配。

（二）畢業(yè)生個(gè)人能力與社會(huì)需求差距較大

麥可思研究院撰寫(xiě)的就業(yè)藍(lán)皮書(shū)顯示，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的短期不平衡在就業(yè)領(lǐng)域的突出表現(xiàn)，其原因是多方面的，而主要原因是當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力與用人單位的實(shí)際需求之間存在著巨大的差距。

（三）畢業(yè)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)高

近年來(lái)，北上廣等發(fā)達(dá)城市、沿海城市成為高校應(yīng)屆畢業(yè)生向往的目標(biāo);薪水高、環(huán)境好、可發(fā)展成為大家追求的標(biāo)準(zhǔn)，然而，這些地點(diǎn)、這樣的公司崗位需求有限，導(dǎo)致眾多大學(xué)生在畢業(yè)一年后、甚至幾年后仍奔波于一線城市的就業(yè)市場(chǎng)，而邊遠(yuǎn)地區(qū)、三線城市提供的崗位往往無(wú)人問(wèn)津。

三、人工智能時(shí)代下大學(xué)生就業(yè)對(duì)策

（1）高校需要不斷地深化改革教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)理念，樹(shù)立應(yīng)用型教學(xué)理念，幫助學(xué)生建立正確的職業(yè)規(guī)劃。在傳授傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，要注重同先進(jìn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，及時(shí)挑戰(zhàn)教學(xué)方向，把社會(huì)需求和企業(yè)需求作為課程改革的參考方向，培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才，使用產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革對(duì)高等院校的教育要求和教育成果，緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾，從根本上提高就業(yè)匹配度。（2）企業(yè)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的發(fā)展，及時(shí)調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向，提高對(duì)高新智能技術(shù)創(chuàng)新的技術(shù)要求，增加高新智能技術(shù)的研發(fā)投入，加強(qiáng)與高校之間的技術(shù)聯(lián)系，促進(jìn)高新智能科技產(chǎn)業(yè)的成果轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。（3）政府方面要做好高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，和對(duì)企業(yè)及高校的人工智能技術(shù)發(fā)展方向的引導(dǎo)，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的情況下，重視應(yīng)屆畢業(yè)生的再就業(yè)引導(dǎo)體系和培訓(xùn)體系。（4）大學(xué)生個(gè)人更需要緊跟高新智能技術(shù)的發(fā)展，積極學(xué)習(xí)和了解最新的人工智能技術(shù)，重視提高大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的理論水平，提高專(zhuān)業(yè)能力和知識(shí)應(yīng)用能力。

四、人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的積極影響

（一）人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的替代與創(chuàng)造效應(yīng)

技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新不僅能夠創(chuàng)造新的財(cái)富和服務(wù)，還能因此帶來(lái)其他領(lǐng)域更多的就業(yè)崗位，甚至帶來(lái)前所未有的新行業(yè)。有關(guān)媒體報(bào)道，2017年中國(guó)人工智能技術(shù)類(lèi)工程師的招聘量將達(dá)到2014年的8.8倍;在各大招聘網(wǎng)頁(yè)上，10個(gè)有關(guān)人工智能的職位中，有9個(gè)處于空缺的狀態(tài)，中國(guó)對(duì)人工智能領(lǐng)域的人才需求量巨大，在未來(lái)幾年可能猛增至500萬(wàn)人。綜上所述，不論是從短期還是中期來(lái)看，人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的創(chuàng)造效應(yīng)都是極為樂(lè)觀的。

（二）人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的規(guī)模效應(yīng)

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，人工智能可以通過(guò)規(guī)模效應(yīng)增加就業(yè)。人工智能有可能對(duì)整體經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力的提高有顯著作用，即使考慮到經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)和轉(zhuǎn)型成本，人工智能給世界所帶來(lái)的積極影響也比前三次工業(yè)革命大得多。并且從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，人工智能的發(fā)展和利用不會(huì)對(duì)凈就業(yè)產(chǎn)生重大影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2030年，人工智能的額外投資中，將有5%可以貢獻(xiàn)給就業(yè);并且由人工智能創(chuàng)造的額外財(cái)富可以通過(guò)推動(dòng)勞動(dòng)力需求，再將就業(yè)率提高12%。這就是人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)。

（三）人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的影響

第一，改善工作環(huán)境。通過(guò)運(yùn)用人工智能技術(shù)，一些危險(xiǎn)、繁重、有損人體健康的人力工作被機(jī)器取代。第二，減少工作時(shí)間。新技術(shù)的使用提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，人們可以在更少的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)相同數(shù)量的產(chǎn)品，所以勞動(dòng)者將有更充足的閑暇時(shí)間。第三，提高勞動(dòng)報(bào)酬。從總體角度而言，人工智能的發(fā)展將促進(jìn)勞動(dòng)報(bào)酬的增長(zhǎng)。人工智能技術(shù)可以使勞動(dòng)者的工作效率和工作質(zhì)量提高，從而為促進(jìn)勞動(dòng)報(bào)酬的增長(zhǎng)提供了有利條件。

五、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)階段我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面的人工智能仍有難度，更多的是人機(jī)協(xié)同或者機(jī)器輔助，當(dāng)人工智能進(jìn)一步發(fā)展時(shí)，可以提供更多的機(jī)器維修工作，這為就業(yè)者提供了契機(jī)，緩解了就業(yè)壓力。因此政府應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人工智能的重要性，推動(dòng)人工智能頂層設(shè)計(jì)，結(jié)合創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，促成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

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[3] 薛在興.人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響[J].中國(guó)青年社會(huì)科學(xué)，2018.

作者單位：華東理工大學(xué)