萬年澤

摘 要：隨著原材料成本上升，同質(zhì)化產(chǎn)品過多，招工難、用工貴，出口利潤不斷下降，國內(nèi)的紡織服裝企業(yè)開始把目光投向緬甸市場。作為典型的勞動密集型行業(yè)，降低成本是紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要驅(qū)動，而在此后工廠正常運轉(zhuǎn)，離不開緬甸語翻譯崗位人員的出功出力，為此本文簡述緬甸語崗位人員如何在崗位上發(fā)光發(fā)熱。

關(guān)鍵詞：崗位 提升 緬甸語

“走出去”戰(zhàn)略是重要的國家戰(zhàn)略之一，國家支持和鼓勵企業(yè)走出去到海外進行生產(chǎn)投資，增強國家化經(jīng)營能力，為國內(nèi)企業(yè)特別是紡織服裝企業(yè)走出去指出了新方向。為此服務(wù)對象國的語言從業(yè)者尤為重要，優(yōu)秀的翻譯人才能讓企業(yè)事半功倍。所以應(yīng)當從多角度探討緬甸語人才應(yīng)該如何做才能在崗位上揮發(fā)作用，而企業(yè)管理人員又應(yīng)當如何對緬甸語人才進行進一步深造、培養(yǎng)使其變成合格的、優(yōu)秀的員工。

一、個人方面

作為從業(yè)者，在學生年代應(yīng)當樹立正確的學習觀，當選擇專業(yè)時務(wù)必謹慎，既然選擇緬甸語專業(yè)應(yīng)當好好學習，不要辜負大學的學習生活，不要被專業(yè)不重要等言論影響自身專業(yè)學習的態(tài)度，態(tài)度不端正地學習一門學科必然是學不好的，應(yīng)當端正態(tài)度，用我將來必定考這一門技藝掙錢、拼搏的精神、樹立努力學習專業(yè)、不辜負大學年華的爭取學習態(tài)度，相信大學生在畢業(yè)后的工作中、專門的崗位上必定一帆風順。

在校學習時利用好身邊的一切資源，包括老師、同學，遇到問題時積極主動詢問，在一次次學習中進步、成長;有些同學學習過程中害羞、自卑，害怕老師，在學習交流過程當中寧愿埋頭苦干也不愿意與人交流，這導致自己學習緩慢，在有限的學習時間里收益不大;在日積月累中與其他同學拉開了不與倫比的距離;所以我們應(yīng)當撇開一些阻礙我們進步的情緒，邁開我們的步伐，哪兒向上往哪兒走。

赴緬甸留學時：本科院校一般會有3+1的培養(yǎng)計劃，?？埔矔?+1的培養(yǎng)計劃，在大三一年派遣至緬甸合作院校學習生活一年，在這一年應(yīng)當注重緬語口語及該國文化的學習了解，提升自我的專業(yè)技能;部分學生在留學生涯中，由于課程設(shè)置上與有所重合，對緬甸課堂不重視，選擇曠課，寧愿在宿舍睡大頭覺，這種都是對自身不負責任的表現(xiàn)、要充分利用課堂時間鍛煉自身聽說讀寫譯的能力，課下時間多結(jié)交緬甸朋友，廣泛了解緬甸的本土文化、待人接物上與國內(nèi)有何不同，這樣才能在日后的工作中減少因為國情不了解二造成單位與緬籍員工的沖突。

當進入紡織服裝企業(yè)實習時這是用人單位與從業(yè)者磨合的階段，作為緬語崗位人才，首先了解行業(yè)的工作性質(zhì)，對工作時間，工作內(nèi)容、工資待遇有大致了解，情緒上接受高強度的加班工作，意識到工作內(nèi)容上具有一定的枯燥型，說服自己接受工作時間強度，工作內(nèi)容的繁雜和枯燥，避免入職后企業(yè)規(guī)定的種種不滿，自己不開心，工作不順心，對單位對個人都有很不好的影響。對自身的職業(yè)規(guī)劃不夠理性，容易浪費時間，浪費個人的也浪費用人單位的生產(chǎn)資源。

由于大學與市場利益共生關(guān)系，需要大學生開始琢磨讓自己成為復(fù)合型人才，單純的語言在目前的社會工作中，不能滿足企業(yè)需求，把自身的復(fù)合型型能力交由企業(yè)去培養(yǎng)，無形中增加企業(yè)成本，所以當我們了解紡織服裝企業(yè)的工作性質(zhì)時，我們可以提升自身的復(fù)合型能力，比如財務(wù)能力，計算機辦公能力，可以在大學里考取會計證，計算機證書等證明自身的復(fù)合型能力。

緬甸語崗位人員應(yīng)當抱有持續(xù)學習的態(tài)度投入工作中去。對于目前而言緬甸語教材偏為老舊，在學校所學的緬語知識都比較陳舊，比如教材中的詞匯、表達方式都是二三十年前的，對于如今日新月異的緬甸而言甚是不管用，需要緬甸語崗位人員在日后的工作崗位中不斷學習，更新詞匯，多加交流學會更加地道的表達方式，才能勝任在翻譯崗位上游刃有余。

二、企業(yè)方面

企業(yè)在緬語人才進入到緬語崗位時應(yīng)當持續(xù)培養(yǎng)緬語崗位人員緬語水平的持續(xù)提升，為什么這么說呢？因為很多在紡織服裝企業(yè)平時翻譯都用華人，當新招錄進入的中國緬語翻譯人員大概率上口語不及華人，在任用上持續(xù)使用華人、而把中國譯員安排到空缺其他崗位，甚至安排到可能無須接觸緬語的工作崗位上去，這是不對的。當企業(yè)員工不足的可以短期安排空缺，但是長期如此，拉出中國譯員，會發(fā)現(xiàn)根本派不上用場，因為平時缺少鍛煉、缺少適度的口語練習。所以，在這一方面應(yīng)當可以選擇輪崗，一方面可以解決其他部門人手不足的情況，另一方面保證員工熟悉企業(yè)工作流程，調(diào)整員工的工作情緒。很多人都會有這樣的感受，在一個崗位待的時間長了，就會產(chǎn)生膩煩的心理，工作中提不起興趣，還有一種莫名的疲憊感難以消除，這種感覺甚至還會干擾到自己的生活。這種情緒如果長時間得不到緩解，流失也就成為一種必然。如果員工可以定期或不定期地輪換到新的崗位，就會重新煥發(fā)出工作的熱情，工作的積極性與主動性自然也就大大提高了。

入職員工初期情緒照顧，一般人職員工都要赴緬甸工作，在一個相對封閉的環(huán)境做相對高強度的工作，由于緬語翻譯人員一般是未曾接觸過紡織服裝，哪怕做好心理準備，行業(yè)工作時長，工作強度以及在相對封閉的環(huán)境中工作未必能夠承受得住，所以緬語翻譯人員前期的思想工作應(yīng)當做到位，并且在初期的關(guān)懷工作要做足，可以調(diào)派老員工帶新員工，讓緬語翻譯人員在早期工作不至于不知所措、手忙腳亂導致有沉重的挫敗感、以及無形的巨大壓力，當新緬語翻譯人員抵擋不住巨大的壓力時容易離職，造成員工的不穩(wěn)定，所以前期對新員工的照顧是很有必要的;同時協(xié)助新員工融入大家庭，很多紡織服裝企業(yè)領(lǐng)導忽視團隊的培養(yǎng)，對新員工的照顧方面，特別是在招錄新員工前后態(tài)度反差巨大，招聘前態(tài)度比較好，為人和氣、招錄進來后馬上趾高氣揚，在感情接受程度上給新員工極其不好的情感傷害，也是紡織服裝企業(yè)新員工流失的比較快的原因。

促進緬甸語崗位人員轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)型，根據(jù)目前就業(yè)形勢以及單位崗位性質(zhì)需要，單純的語言類人才已經(jīng)不能夠滿足用人單位的需求，需要用人單位推進員工復(fù)合型能力培養(yǎng)，成為復(fù)合型人才，比如培養(yǎng)員工的對外漢語水平，在工作閑暇時安排緬籍員工和中方員工的相互學習，緬籍員工向中國籍緬語譯員學習中文，中國籍緬語譯員向緬籍員工進一步了解緬甸文化，緬語更多層次的表達方式。

三、總結(jié)

學好一門語言是一件很不容易的事情，把一門語言運用到工作當中更是需要在讀書期間打下扎實基礎(chǔ)，在工作中靈活運用，在表達上讓緬甸人理解通透、在對話中充分表達對緬甸文化的尊重，這樣才能讓避免緬甸人對中資紡織服裝企業(yè)的誤會，更加了解中國文化、引導緬籍員工在中資紡織服裝企業(yè)安心工作，維護住企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。同時企業(yè)也要給予緬甸語崗位人員時間讓他們?nèi)コ砷L、努力栽培他們讓他們成為企業(yè)的中堅力量，這樣緬甸語崗位人員便能夠在紡織服裝企業(yè)當中充分發(fā)揮自身的力量與作用。

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