国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

應(yīng)用立體技巧采訪人物新聞的要素

2020-07-23 11:44丁潔
新聞傳播 2020年7期
關(guān)鍵詞:要素

【摘要】人物新聞跟小報(bào)告文學(xué)相似,當(dāng)報(bào)道中出現(xiàn)與眾不同的人性閃光點(diǎn)時(shí),在作用上就會(huì)充分彰顯出人性魅力,這便是在采訪人物新聞中應(yīng)用立體技巧的作用。文章主要針對采訪人物新聞中應(yīng)用立體技巧的要素展開了詳細(xì)的探究。

【關(guān)鍵詞】立體技巧;采訪細(xì)節(jié);要素

作為一名新聞?dòng)浾撸稍L的題材是十分廣泛的,我們主要可將這些題材分為兩種,一種是靜態(tài)題材,一種是動(dòng)態(tài)題材。在靜態(tài)題材中,人物新聞線索一直占據(jù)著重大比例。這一類型的線索很容易因?yàn)楸辉S多新聞當(dāng)事人較為普通的話語或者是比較平淡的事跡所影響而使得其整體變得索然無味。那么我們要怎樣探尋這一類型題材中人物的具體特性呢?在采訪過程中,巧妙的應(yīng)用立體技巧來對人物進(jìn)行采訪不失為一種極佳的選擇。

一、要素之遠(yuǎn)觀:與時(shí)代背景相結(jié)合的基礎(chǔ)上提高角度力,

習(xí)近平總書記曾在重要講話中提到,在新聞輿論宣傳跟社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間要做到緊密聯(lián)系起來,宣傳新聞輿論的過程中要做到逐層滲入,生動(dòng)的將社會(huì)主義核心價(jià)值觀給體現(xiàn)出來,通過優(yōu)秀的作品向人們講訴何為真善美與假惡丑,以及什么事值得表揚(yáng)等。例如,在《重慶晚報(bào)》中所刊載的一篇名為《一張船票20年還了16萬元》的人物新聞,真切回應(yīng)了總書記的囑托。

該文章主要所講的是一個(gè)與當(dāng)今時(shí)代背景密切相關(guān)的“善有善報(bào)”這樣一個(gè)故事。位于彭水縣的一名普通村民聶萬順住在河邊,父子兩代人為村民義務(wù)乘船過河一撐就是20年,為無數(shù)村民提供了便利。但聶妻由于病重急切需要醫(yī)藥費(fèi),曾經(jīng)被聶萬順幫助做過他船的村民盡管現(xiàn)在分散在各個(gè)地方工作,但當(dāng)他們聽到消息后均開始自發(fā)捐款……文章瞬時(shí)間得到了全網(wǎng)的關(guān)注,騰訊、新浪以及網(wǎng)易等先后開始轉(zhuǎn)載,引發(fā)了社會(huì)的密切關(guān)注??墒?,在采訪之前的線索信息卻太過于“零散化”,聶萬順發(fā)帖進(jìn)行求助,稱家里兩代人義渡撐船,現(xiàn)妻子病重,希望愛心人士能伸出援手——盡管在這條線索中沒有其他更多的信息,可是“兩代人和義渡”這兩個(gè)關(guān)鍵詞匯卻吸引了記者的注意。當(dāng)結(jié)束采訪以后,在梳理信息時(shí)發(fā)現(xiàn)圍繞聶萬順這一新聞人物關(guān)于“善”方面的信息量頗多,但不夠獨(dú)特,如果順著這個(gè)角度展開描寫,文章會(huì)不夠新穎而且缺乏一定的傳播效果。

在開始寫作之前,記者選擇遠(yuǎn)觀新聞人物這一技巧,也就是將采訪信息融合到社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一背景里進(jìn)行觀察,如此一來寫作角度就變得十分清晰了。以前受過恩惠的村民都紛紛想起了曾經(jīng)欠下的“船票”;善的種子能夠超越時(shí)空;聶萬順與村民們的舉動(dòng)更是完美的詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀當(dāng)中的善良與誠信。由此一來,圍繞聶萬順作為人物主線,將曾經(jīng)受過他的幫助,現(xiàn)在積極幫助他的村民作為副線的一篇在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背景下、故事富有感人色彩的文章便寫成了。整篇文章充斥著善的力量。

二、要素之近看:突出人物個(gè)性

新聞輿論宣傳大多數(shù)是從正面進(jìn)行報(bào)道的,人物新聞更是這樣,他更多肩負(fù)著向人們報(bào)道充滿正能量的感人事跡的重任,通過傳播的方式來使人們的精神世界變得更加豐富,達(dá)到人們的精神層次上的需求。例如,《80歲老人綁摩托車上趕路兩名殘疾孩子在等他授課》這篇文物故事,充分突顯了老人的個(gè)性進(jìn)而聯(lián)系到了其晚年的人生,老人這種美好、單純的心得到了無數(shù)人的尊敬。

在進(jìn)行人物新聞采訪的時(shí)候,對人物獨(dú)特的個(gè)性進(jìn)行捕捉的過程就好像是在做選擇題一樣。采訪素材所具備的獨(dú)一無二性決定了人物采訪中最終的主人公。比如說原來擬定的主人公A最后很有可能被最終主人公B所取代。這樣一來,新聞主線就變成了這項(xiàng)選擇題的答案,也就是接下來采訪的具體走向。將最終確定好的人物當(dāng)成與主題直通的新聞主線主要是因?yàn)檫@個(gè)人所變現(xiàn)的某種個(gè)性要明顯比其他的被采訪者更吸引入。無論是這個(gè)人成功還是失敗,亦或者是他做了什么異于常人的事情,都跟這個(gè)人自身的個(gè)性息息相關(guān)。在一個(gè)人一生之中,需要做的事情不勝其數(shù),可是對人生方向造成重大影響的事情卻寥寥可數(shù)。在對人物新聞進(jìn)行采寫的時(shí)候,我們切記將采訪那個(gè)人的講述或者是當(dāng)時(shí)正在做的事情也寫入到文章里,反之,我們要圍繞這個(gè)人所做的對其人生方向發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變的事情展開描寫。這主要是因?yàn)樵诿鎸θ松匾x擇的時(shí)候,這個(gè)人所作出的決定最能彰顯出他的個(gè)性。在(80歲老人綁摩托車上趕路兩名殘疾孩子在等他授課》這篇新聞中的人物——鄧林明正是這種人。

鄧林明自身的個(gè)性跟那兩名殘疾孩子之間會(huì)有怎樣的聯(lián)系呢?通過采訪我們得知他本身也是一名殘疾人,以前他是一名人民教師。至此,在采訪中我們可以著重以他在76歲時(shí)做出義務(wù)為兩名殘疾孩子授課的事情為主尋找與之有關(guān)的一些素材,挖掘其個(gè)性,將文章推到高潮的部分是,鄧林明在授課時(shí)的道路不管是多么難走,他都堅(jiān)持將自己綁在摩托車上,不論山路多么崎嶇、艱難,都沒有阻擋住鄧林明行善的“道路”。

由于寫作與人物個(gè)性環(huán)環(huán)相扣,文章選擇了觀察者這一角度向讀者傳遞了充滿溫暖的故事,敘述了善的力量是有.多么強(qiáng)大,在全篇文章中我們沒有看到一句對人物的主觀贊美之詞,都是根據(jù)對事實(shí)的細(xì)節(jié)描寫與鋪墊,帶領(lǐng)讀者與老人一同走過那崎嶇不平的道路走到殘疾學(xué)生那里;全文盡管絲毫看不到一句說教之詞,可是卻無形之中給人帶來了一種正能量。特別是敘事和場景描寫互相穿插的這種方式,使得人物的個(gè)性變得更加充滿魅力,給人以一種閱讀順暢、,人物尤其動(dòng)人的傳播效果。

三、要素之三:通過高立意細(xì)著筆來提高作品整體溫度

對人物新聞進(jìn)行寫作的角度,要根據(jù)新聞事實(shí)為準(zhǔn)選擇不同的視角進(jìn)行寫作。所選擇的角度是否得當(dāng),從某種程度上直接決定了新聞最終能否成功。在選擇最佳角度的時(shí)候,首先我們一定要著眼于大處,著手于小處,心里要始終銘記我黨關(guān)于新聞輿論宣傳所提出的具體要求,并對人們的日常生活和工作以及思想等展開一定程度的了解,遵從高立意細(xì)著筆的采寫方式提高人物新聞?wù)w的人性溫度。

比如我們就《續(xù)寫天書曲譜》這篇文章而言,這篇文章里所采取的最佳視角是立體采訪技巧當(dāng)中的下探思路法,也就是沿著新聞事實(shí)的縱向時(shí)間軸跟與新聞人物有關(guān)的信息向前推四百多年。具體而言,我們可以看到這篇文章下探的起點(diǎn)與重點(diǎn),在該篇文章中,主要是以增強(qiáng)文物保護(hù)利用跟傳承文化遺產(chǎn)這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)為下探的起點(diǎn),以四百多年前小河鑼鼓的創(chuàng)始家族創(chuàng)造出來的天書曲譜為下探的終點(diǎn)。

該篇文章高立意的一個(gè)有效前提是黨在十九大報(bào)告當(dāng)中強(qiáng)調(diào)的傳承與保護(hù)文化遺產(chǎn)這一思想,它就相當(dāng)于是這篇文章的“源頭”。比如說,我們平時(shí)在素描一棵大樹的時(shí)候,需要繪畫出大樹的根、樹葉、樹干和樹枝等,那么我們在寫作“樹根”的某一特征時(shí),就會(huì)時(shí)而將某一點(diǎn)強(qiáng)化時(shí)而將某一點(diǎn)弱化,甚至有的時(shí)候還會(huì)有選擇的進(jìn)行取舍,意在強(qiáng)調(diào)大樹的特征。同理可知,在對人物作品進(jìn)行采寫的時(shí)候,我們要將新聞事實(shí)歸入到高立意里,并選用立體技巧有選擇的針對新聞人物展開“細(xì)著筆“巧妙的與高立意這一需求相呼應(yīng)起來,盡可能的使人物新聞變得更加自然同時(shí)又富有溫度。

在《續(xù)寫夭書曲譜》這篇文章中,一我們看到“細(xì)著筆”主要體現(xiàn)在與關(guān)鍵詞語“續(xù)寫”緊密相連,所使用的技巧是針對主題逐層下探……這樣的文章作品不但有著積極正確的導(dǎo)向,更主要的是其自身的文字較為通俗易懂、極富.生活味這種特征??v觀全篇文章我們可知,作品雖然沒有給天書曲譜身后的人性魅力標(biāo)記任何的標(biāo)簽,可是其表現(xiàn)出的一代代小河鑼鼓藝人為了傳承夢想而傾盡所能的因?yàn)楸Wo(hù)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作出的努力卻是有目共睹的。

結(jié)語

綜上所述,在新聞媒體要向人民傳播出中國好聲音、講述好中國故事的這一大背景下,針對人物新聞?wù)归_報(bào)道描寫的傳播與影響力是十分巨大的,同時(shí)它也開始受到了各行各業(yè)社會(huì)人士的廣泛關(guān)注。采寫這一類型的報(bào)道可以選擇的寫作方式有很多種,可是“百變不離其宗”,無論是哪一種寫作方式,都需要我們?nèi)ド钊胩骄亢屯诰虺鲂侣勅宋锏莫?dú)特個(gè)性。那么身為一名新聞媒介人員,我們究竟要怎樣去挖掘才能使文章的效果變得更加有效呢?本文所敘述的立體技巧在經(jīng)受了時(shí)間、受眾群以及傳播規(guī)律的檢驗(yàn)后,是具備一定的實(shí)際操作能力的,同時(shí)也與挖掘人物清晰特征的路徑十分相符,也就是說,身為一名一線新聞?dòng)浾?,是完全可以將立體技巧這種方式應(yīng)用到采訪人物新聞中來的,進(jìn)而幫助一線新聞?dòng)浾吒玫赝诰虺鲂侣勅宋锷砩系拈W光點(diǎn),向大眾傳播出更獨(dú)具魅力的人物新聞,充分發(fā)揮出人物新聞的重要作用。

參考文獻(xiàn):

[1]李靜.人物新聞采訪報(bào)道中情感引導(dǎo)的作用與運(yùn)用[J].西部廣播電視,2018(17):163+165.

[2]王勇.做電視人物新聞就是要會(huì)講故事[J].電視指南,2018(11):239.

[3]于偉,肖玥.人物新聞采訪的談話技巧[J].記者搖籃,2015(11):9.

【作者簡介】丁潔,黑龍江廣播電視臺(tái)記者。

猜你喜歡
要素
課后練習(xí)中語文要素落實(shí)存在的問題及改進(jìn)策略
基于“七要素”的教學(xué)設(shè)計(jì)
語文要素的“熱關(guān)注”與“冷思考”
地圖線要素綜合化的簡遞歸并行算法
語文要素在教學(xué)中的有效落實(shí)
在閱讀教學(xué)中落實(shí)語文要素的有效策略
高中地理要素的綜合思維培養(yǎng)策略
2015年8月債券發(fā)行要素一覽表
2015年6月債券發(fā)行要素一覽表
2014年11月債券發(fā)行要素一覽表