王文兵

關(guān)鍵詞：足球;頭頂球;教學(xué)設(shè)計(jì);中職

中圖分類號(hào)：G633.96 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2020）05-00-03

一、指導(dǎo)思想

本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》為依據(jù)，教學(xué)中既遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，又關(guān)注中職學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展需求，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。本課突出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生探究合作、主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生既能提高技術(shù)、發(fā)展身體素質(zhì)，又能體會(huì)到合作、參與、競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，寓教于樂完成教學(xué)任務(wù)，從而提升學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育精神三個(gè)方面的學(xué)科核心素養(yǎng)，同時(shí)為職業(yè)發(fā)展服務(wù)，進(jìn)而落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)。

二、學(xué)情分析

從身心發(fā)展規(guī)律來說，中職一年級(jí)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生（基本為女生）是積極、活潑、樂于展示、模仿能力強(qiáng)，不足是青春期女生對(duì)運(yùn)動(dòng)的抵觸情緒和畏難情緒，足球的基本功普遍較差，而且頭部是體育教學(xué)中很少用到的身體部位，學(xué)生（特別是女生）對(duì)完成頭頂球動(dòng)作存在恐懼心理。從學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)來說：學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生是未來的幼兒教師，以后每日工作三分之一以上的教學(xué)內(nèi)容和體育相關(guān)，需要具備一定的體育教學(xué)組織能力，且學(xué)生通過之前的學(xué)習(xí)對(duì)專業(yè)和職業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。

三、本課特點(diǎn)

（一）教學(xué)組織。本課的教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了循序漸進(jìn)、難度遞增的學(xué)習(xí)過程，主要的亮點(diǎn)和特色如下：1.一張貼紙，四大作用：通過貼紙實(shí)現(xiàn)了明確部位（貼紙?jiān)陧斍虿课唬?、適當(dāng)保護(hù)（貼紙?zhí)峁┍Ｗo(hù)減輕恐懼心理）、落實(shí)評(píng)價(jià)（貼紙上寫出課堂表現(xiàn)的評(píng)級(jí)）、鼓舞激勵(lì)（評(píng)級(jí)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)）;2.小小足球，物盡其用：足球貫穿于課堂學(xué)習(xí)的始終，包括熱身游戲、技術(shù)學(xué)習(xí)、體能練習(xí)和按摩放松;3.重點(diǎn)難點(diǎn)，有效解決：通過環(huán)環(huán)相扣的練習(xí)和教具的巧妙選用，重難點(diǎn)都得到了很好的解決和突破。

（二）職教特色。本課在教學(xué)過程中，盡可能做到兼顧學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和培養(yǎng)學(xué)生“教”的能力，讓學(xué)生以主角的身份參與教具的選擇準(zhǔn)備、教學(xué)過程的組織、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施等方面：常見物品（貼紙）的巧妙使用，啟發(fā)學(xué)生積極思考、巧用物品的能前額正面頭頂球單元教學(xué)計(jì)劃

（重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué) 400026）