錢程　栗可文　董操　羅利玲　姜偉辰　張增

近年來，我國一直以積極主動的姿態(tài)面向世界，力所能及地參與全球的治理工作。構(gòu)建“人類命運共同體”倡議、建設(shè)“一帶一路”等中國理念、價值觀和方案傳出國門，得到國際社會的廣泛認同與支持，為世界發(fā)展貢獻了中國智慧，也創(chuàng)造了新的機遇，為國內(nèi)各項事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

為實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標，搶抓世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機遇，我國提出了走中國特色自主創(chuàng)新道路，建設(shè)世界科技強國的戰(zhàn)略目標。強調(diào)自主創(chuàng)新，并不是關(guān)起門來單干，博采眾長，創(chuàng)新才更有力量。因此，拓展包括人才在內(nèi)的各項工作的國際交流與合作，已成為當前時代的一個重要主題，這也為我國青少年科學(xué)教育工作的國際化發(fā)展營造了優(yōu)越的內(nèi)部環(huán)境。

經(jīng)過數(shù)十年的不斷發(fā)展與積累，我國青少年科技競賽和科技人文交流活動積累了一定的國際資源和國際化工作經(jīng)驗，形成了全國青少年科技創(chuàng)新大賽、中國青少年機器人競賽（世界青少年機器人邀請賽）和“一帶一路”青少年創(chuàng)客營與教師研討活動等具有一定國際影響力和知名度的品牌活動。這些活動為我國廣大青少年培養(yǎng)科學(xué)興趣、樹立科學(xué)精神、開拓全球視野和提升全面素質(zhì)發(fā)揮了積極作用。

在建設(shè)世界科技強國的新時代背景下，繼續(xù)積極主動融入全球科學(xué)教育工作網(wǎng)絡(luò)，在更高水平上開展國際合作，支持我國青少年科技愛好者和科教工作者更好地‘走出去”，同時，進一步優(yōu)化國外優(yōu)秀青少年和杰出科教工作者“請進來”工作，秉承合作共贏理念，共建共享合作機制，打造國際頂級青少年科技競技和科技人文交流平臺，是時代賦予我們的新命題。

本次研究共梳理統(tǒng)計了26項境外青少年科技競賽與交流活動，其中，國際青少年科技競賽15項、國際青少年科技交流活動3項、國際科學(xué)教育組織與活動4項、港澳臺地區(qū)青少年科技競賽與交流活動4項。

經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展，以國際科學(xué)與工程大獎賽、歐盟青少年科學(xué)家競賽及世界青少年機器人奧林匹克競賽為代表的國際頂級青少年科技競賽在參賽機制、活動內(nèi)容設(shè)計與安排、評審與獎勵機制等方面已經(jīng)形成自身的獨特風(fēng)格，并憑借高質(zhì)量的參賽項目（隊伍）和高水平的賽事管理贏得了各國參與者的口碑，具有很高的國際影響力，通過梳理分析這類活動，有助于推動我國青少年科技競賽品牌活動的轉(zhuǎn)型升級與國際化發(fā)展。

倫敦國際青年科學(xué)論壇、中日青少年科技交流項目（櫻花計劃）及斯德哥爾摩國際青年科學(xué)研討會等知名國際青少年科技交流活動將前沿科技發(fā)展成果與舉辦國特色文化深度融合，活動內(nèi)容豐富精彩、個性鮮明，對參與者極具吸引力，同時，活動組織者通過有選擇地確定各國合作機構(gòu)或設(shè)置參與者標準等辦法，將活動成功打造成高端國際青少年科技精英交流對話平臺，這類活動的有益經(jīng)驗，值得“一帶一路”青少年創(chuàng)客營與教師研討活動和策劃其他青少年科技人文交流活動學(xué)習(xí)借鑒。

國際科學(xué)教育協(xié)會理事會（ICASE）、國際青少年課外科技活動聯(lián)盟（MILSET）及美國科學(xué)教育協(xié)會（NSTA）等國際科教組織和國外科教行業(yè)組織通過定期組織開展年會、學(xué)術(shù)會議和科學(xué)博覽會等活動，持續(xù)推動科教資源整合與分享，幫助各成員機構(gòu)推廣宣傳，促進了各國科技教育工作者的交流和相互學(xué)習(xí)，通過梳理、分析此類活動，將幫助我們了解和認識國際科教組織的運行機制，開拓科技教育工作者國際合作交流渠道。

吳健雄科學(xué)營和吳大猷科學(xué)營是目前海峽兩岸暨港澳最具影響力和參與兼容性的青少年科技交流活動，這兩項活動值得學(xué)習(xí)借鑒的不僅是為海峽兩岸及港澳喜愛科學(xué)的大學(xué)生和中學(xué)生搭建了交流平臺，而且活動還輻射亞洲區(qū)域部分國家，促進了亞洲地區(qū)青少年科技愛好者的相互了解與交流，從而助力提升活動組織機構(gòu)乃至活動舉辦地在此區(qū)域的影響力。