錢程　栗可文　董操　羅利玲

通過對當前主要境外青少年科技競賽和交流活動的梳理，詳細分析重點競賽和交流活動的內(nèi)容安排、活動機制與特點，以及從競賽和交流活動所折射出來的青少年科教活動發(fā)展動態(tài)，結(jié)合中國科協(xié)青少年科技中心品牌活動國際化發(fā)展需求，提出如下可行性工作建議，頭深入推動國內(nèi)青少年科技競賽與交流活動國際化發(fā)展提供參考。

◆推動我國青少年科技競賽國際化發(fā)展，打造國際頂級賽事，不能簡單套用國外同類活動的舉辦模板，也不能做國外同類活動的再版或翻版，應該立足國情，遵循在中國舉辦賽事活動的規(guī)律，堅持中國特色，不斷創(chuàng)新，兼顧吸收借鑒國外的有益辦法。

廣泛動員學會、協(xié)會、高校與科研機構(gòu)參與競賽的組織工作，積極吸引政府部]和企業(yè)的支持，通過發(fā)展多種形式的合作，推動建立穩(wěn)固的工作機制，進而形成競賽“生態(tài)圈”。

◆發(fā)揮世界公眾科學素質(zhì)促進大會、“一帶一路”國際科學教育協(xié)調(diào)委員會等的國際合作機制優(yōu)勢，在合作機制框架內(nèi)宣傳推廣競賽和交流活動，并借助競賽和交流活動的平臺功能提升相關(guān)國際合作機制的國際知名度與影響力。

◆采用國際聯(lián)席賽事參賽機制，借助各國或地區(qū)聯(lián)席賽事平臺推廣、宣傳我國青少年科技競賽，并通過聯(lián)席賽事選拔國際參賽項目，確保來華參賽的國際項目具有較高水準。

◆通過設獎方式吸引國際頂尖學生來華參賽、交流。同時，以學生為主體，以中國文化為特色，圍繞宣揚科學精神、傳播科學知識和促進青少年科技愛好者交流，策劃比賽期間活動。

搭建國際青少年科技人文大眾交流和國際青少年科技人文精英交流雙平臺。

◆加強國內(nèi)科技競賽評委、機器人競賽裁判員與國際優(yōu)秀同行的交流與學習。選派評委、裁判員隨團出訪，參與國際競賽評審、執(zhí)裁工作;邀請國外優(yōu)秀評委和裁判員參與國內(nèi)競賽的評審、執(zhí)裁工作。積極推動組織國內(nèi)優(yōu)秀科技教育工作者境外交流與培訓。

◆不斷積累中英雙語評委資源，持續(xù)完善競賽規(guī)則并制定中英文版本，逐步實現(xiàn)創(chuàng)新大賽中外參賽項目“同評同獎”。

◆參與或支持我國科學家、科教工作者參與國際科學教育協(xié)會理事會（ICASE）、國際青少年課外科技活動聯(lián)盟（MILSET）等國際機構(gòu)的年會、學術(shù)活動和在國際機構(gòu)中任職。

◆開拓參與側(cè)重激發(fā)青少年科學興趣、鼓勵青少年創(chuàng)新創(chuàng)造的國際青少年科技競賽和交流活動，如以色列國際物理錦標賽和芬蘭StarT競賽等活動。