劉郝

2020年全國高考即將舉行。近日，兩起嚴重破壞高考公平的違紀違法事件，受到嚴肅處理。

兩起事件，分別是藝人仝卓在直播中自曝“高考時曾通過一些手段從往屆生變?yōu)閼?yīng)屆生”一事，以及發(fā)生在2004年的“山東農(nóng)家女被冒名頂替上大學”一事。

6月12日，“藝人仝卓事件”的處理結(jié)果公布。

山西省教育廳發(fā)布通報稱，依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》第九條之規(guī)定，山西省招生考試管理中心已做出仝卓參加山西省2013年普通高校招生全國統(tǒng)一考試各階段、各科成績無效的處理決定。同日，中央戲劇學院發(fā)布通報，決定依法撤銷仝卓取得的畢業(yè)證書。

山西省臨汾市紀委監(jiān)委的通報則顯示，包括仝卓繼父在內(nèi)的十余個相關(guān)責任人，均已受到黨紀政紀處分。

6月13日上午，36歲的山東冠縣人陳秋媛（化名）16年前被冒名頂替上大學一事，也等來了聯(lián)合調(diào)查組的進一步調(diào)查結(jié)果。

頂替陳秋媛上大學的陳某某，已被就職單位山東冠縣煙莊街道辦事處解除聘用合同。山東冠縣紀委監(jiān)委目前已對頂替者陳某某立案審查，并將其涉嫌違法線索移交公交機關(guān)，冠縣公安局正組織開展調(diào)查。

此前，教育部表示，對弄虛作假等違規(guī)行為零容忍，仝卓一事雖時隔多年，但會堅決追查到底。這樣的調(diào)查結(jié)果，是以實際行動對這一表態(tài)的積極回應(yīng)。

高考公平不容任何人和任何特權(quán)的絲毫挑戰(zhàn)。

高考公平這根紅線一旦被觸碰，無論行為發(fā)生在什么時候，也無論背后有多么“神通廣大”的包庇力量，都應(yīng)受到嚴肅徹查，還公平于公眾。

“仝卓”有多少？

“高考是一件非常嚴肅的事情，任何人都不應(yīng)以不正確的言行影響其公平、公正?！碧幚斫Y(jié)果公布前，在輿論重壓之下，仝卓在微博以手寫信形式公開承認高考當年的違規(guī)操作。

6月12日，臨汾市紀委監(jiān)委通報就仝卓偽造身份參加高考，仝卓黨員身份弄虛作假，臨汾市教育局局長李晉平等人訂立攻守同盟、對抗組織調(diào)查，以及有關(guān)責任人員處理情況等做出詳細說明。

仝卓的繼父，臨汾市人大常委會副秘書長、辦公室副主任、研究室主任仝天峰，臨汾市教育局局長李晉平等十余人分別受到黨紀政紀處分，臨汾市教育局總督學蘇迎澤等三人因涉嫌偽造國家機關(guān)證件罪，將承擔刑責。

近年來，類似仝卓事件涉及高考造假舞弊的情況并非個案。

仝卓“實力坑爹”背后，就是腐敗和權(quán)力濫用問題。

修改學籍信息，普通人“無能為力”。一名18歲的高考學生，無論如何也無法憑借一己之力做到此事。這需要當?shù)貞艏芾聿块T、教育部門和相關(guān)高校與中學等多個單位的串通配合。

過往案例說明，一旦出現(xiàn)特權(quán)插手和監(jiān)督缺席的情況，高考的徇私舞弊行為就很容易被滋生出來。

仝卓之外，像陳秋媛一樣被冒名頂替上大學的案例，已經(jīng)不是一兩起。

此前，湖南考生羅彩霞的學籍信息被冒名頂替上學，直至5年后的2009年，事件才得到處理。

這背后，就是冒名頂替者的父親操縱特權(quán)，打通一道道關(guān)卡，為自己的女兒提供了“綠色通道”。

又比如，河南考生王娜娜的同類事件中，也有當?shù)馗咧薪虅?wù)處、縣高招辦、派出所以及高校招生就業(yè)處等多個責任人牽涉其中，最終在2016年，13名責任人被處理，3人被移交司法機關(guān)。

在當下社會，破壞教育公平的行為，幾乎必然要通過特權(quán)來“保駕護航”。

“仝卓”不止有一個，而我們所期待的是，“仝卓”一個都不能有。

高考承載公平期待

沒有人會否認，在當下，高考幾乎依然是最能夠改變個人命運，促進社會階層流動的途徑。高考，承載著社會一直以來對知識的尊重和對公平的期待。

高考公平是教育公平最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而教育公平又是整個社會公平的基礎(chǔ)。

破壞高考公平，就是在挑戰(zhàn)千千萬萬個家庭組成的全社會。

16年前的“落榜”，讓山東冠縣人陳秋媛錯過本該屬于自己的“大學夢”。2004年10月，她在始終沒能等來山東理工大學錄取通知書的遺憾中，一人去到幾百公里外的煙臺打工。

“在農(nóng)村，考不上大學，要么種地，要么去打工?！痹谶@被改寫的16年中，陳秋媛做過電子廠工人、餐廳服務(wù)員，如今在老家的幼兒園做幼師。

“冒名頂替”的陳某某則有了一份相對體面的工作，畢業(yè)后回到冠縣，入職煙莊街道辦審計所。

意外發(fā)現(xiàn)此事后，陳秋媛四處奔波求證事發(fā)經(jīng)過。她的心愿是，希望政府能查清此事，“把當年自己的尊嚴和榮譽找回來，如果可以，想回去重新上學?！?/p>

可以想象的是，倘若當年沒有被冒名頂替一事，陳秋媛的人生至少遠不用如此波折艱辛。而如今，16年青春過去，無論事后如何彌補，錯過的幾乎就是一整個不同的人生。

陳秋媛失去了本該屬于她的人生希望，而仝卓則是試圖獲得本不該屬于他的“晉級”名額。

此前，一部分人不理解，為什么仝卓被指占用其他考生的名額？畢竟他以應(yīng)屆生身份第二次參加高考后，依然沒能考入軍藝。

實際情況是，作為往屆生，仝卓根本沒有資質(zhì)報考軍藝。通過特權(quán)參與，修改學籍信息后，仝卓在第二年高考中全程使用虛假學籍信息。在落榜軍藝后，他同樣憑借這一虛假學籍信息，順利進入中戲讀書。

他占用了一個本不該屬于自己的中戲名額，他所破壞的，正是千萬個家庭最為期待的教育公平。

一起冒名頂替上學事件，背后就是一整個錯位的人生。一處高考舞弊行為，實質(zhì)就是破壞社會公平的砝碼。

社會公正不會缺席

在仝卓直播自曝“往屆轉(zhuǎn)應(yīng)屆”后，5月29日，教育部即表態(tài)稱，對弄虛作假等違規(guī)行為零容忍。

在這一明確表態(tài)支持下，山西省、中戲等相關(guān)各方回應(yīng)輿情的速度不可謂不快。

中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站11日晚間發(fā)表評論文章稱，受到輿論關(guān)注的“冒名頂替上大學”一事，如今頂替者已找到，調(diào)查有了初步結(jié)果。但通過什么方式進行頂替？為何學校和相關(guān)部門沒有及時發(fā)現(xiàn)？背后有沒有公職人員失職瀆職、權(quán)力濫用，乃至腐敗問題等，一系列疑問還有待相關(guān)部門以徹查給出負責任的答案。

可以確定的是，這些問題的答案，距離公眾已經(jīng)不遠。

高考在即，兩起相關(guān)事件的處理，給了全社會一針強心劑：高考公平不容踐踏。

更不容我們忽視的是，公眾對此類事件的零容忍，背后折射出的是我們在日常中的無奈?，F(xiàn)實運作中，有相當多不為人所見的操作，威脅著社會公平公正。

公眾等待的不僅是單個事件的公正處理，更是一個能夠充分保障公平正義的社會機制。

作為娛樂明星，仝卓已自食惡果。他的微博評論中，同樣滿是公眾對“規(guī)則就是規(guī)則，法律就是法律”的捍衛(wèi)，對“認真反省，改正自己”的期待。

2020年高考，我們期待，每位考生都能實現(xiàn)屬于自己的真實“大學夢”。