国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

德育無形,育人無痕

2020-08-04 07:26余月肩
廣東教學(xué)報·教育綜合 2020年85期
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)知識德育數(shù)學(xué)

余月肩

【摘要】德育是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征,是形成和提升學(xué)生思想品德和個人素養(yǎng)的重要途徑,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中積極開展思想教育工作,不僅能促進(jìn)小學(xué)生思想品質(zhì)的健康成長,更能做好新基礎(chǔ)教育改革工作的基本要求。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);德育

“百年教育,以德為先”,德育是學(xué)校師生之間的永恒話題。數(shù)學(xué)雖然作為一門理性學(xué)科,卻蘊含著豐富的德育內(nèi)容,作為數(shù)學(xué)教師要充分挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科本身存在的德育點,將數(shù)學(xué)教學(xué)與德育有機結(jié)合,確立“立德樹人”的現(xiàn)代教育思想。

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:在傳授數(shù)學(xué)知識的過程中,教師應(yīng)積極對學(xué)生滲透德育教育,加強培養(yǎng)愛國主義情懷的教育。然而,當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上仍在呈現(xiàn)單一知識教學(xué)的現(xiàn)象,教學(xué)過程中沒有落實德育知識的教育工作;也存在部分?jǐn)?shù)學(xué)教師雖然有德育知識的滲透教育,但常以簡短的方式一帶而過,無法激發(fā)學(xué)生的情感體驗。如何有效做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的德育滲透工作?以下是筆者的幾點認(rèn)知。

一、言傳身教,榜樣示范

小學(xué)生具有向師性,他們總是會在不知不覺中模仿老師的言行,教師具有示范性的,因此,教師應(yīng)通過自己的言行來感染學(xué)生,并以一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)態(tài)度影響每個學(xué)生。例如,看到教室地面有紙屑,我們要主動把紙屑撿起,學(xué)生看到老師這種行為后,也會自覺撿起座位旁邊的垃圾的;教師進(jìn)行教學(xué)時,課堂板書書寫工整、美觀,學(xué)生的作業(yè)也會格式規(guī)范、字體漂亮。此外,我們還可以用最普通,但富有感情的語言來影響學(xué)生,如,當(dāng)學(xué)生遇到難題而一籌莫展時,我們可以及時送上激勵的話語:“這道題有點難度,相信自己,努力思考一定能完成的!”自然而然,學(xué)生的積極性就會被有效地調(diào)動起來,他們會因為老師的鼓勵而調(diào)節(jié)自己,堅持完成。久而久之,刻苦學(xué)習(xí)的精神就會自然形成,意志也會變得更堅強。課堂教學(xué)時,我們還要大力表揚認(rèn)真傾聽,積極思考、學(xué)習(xí)刻苦,以及能按時完成課堂作業(yè)的同學(xué),讓這些同學(xué)在班級中樹立學(xué)習(xí)楷模,發(fā)揮以榜樣的力量鼓勵其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極作用。

二、挖掘教材,有機滲透

數(shù)學(xué)學(xué)科主要是以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識為主,但在傳授學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時也要積極開展德育的培養(yǎng),以合適、合理的方式進(jìn)行德育滲透。如,教學(xué)“時、分、秒”時,我們可以利用我國“神舟五號”成功發(fā)射的場景來引入到新知識的學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生了解“ 神舟五號”發(fā)射的具體時間,同時感受我國科技領(lǐng)域的不斷進(jìn)步,并及時對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)的教育。在學(xué)生初步了解時、分、秒的概念后,再通過數(shù)脈搏、讀書、寫字、跑步等活動,感受1分、1秒的時長,1分、1秒能夠完成哪些事情,繼而讓學(xué)生認(rèn)識到時間的寶貴,從而學(xué)會珍惜時間的道理。在“元、角、分”的學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生知道人民幣是國家的象征,代表國家的尊嚴(yán),教育學(xué)生在平時生活中要勤儉節(jié)約,合理使用人民幣,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)人民幣意識,在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀。

三、聯(lián)系生活,實踐感悟

小學(xué)生的德育滲透工作,不僅要普及在課堂教學(xué)上,更應(yīng)該注重與課外學(xué)習(xí)的有機結(jié)合,教師應(yīng)積極開展數(shù)學(xué)課外活動,加強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的多元化發(fā)展,讓數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到數(shù)學(xué)的趣味性,明白知識來源于生活的實際意義。因此,教師在開展數(shù)學(xué)德育滲透過程中,要善于聯(lián)系日常生活,收集德育信息,及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育工作。例如,在教學(xué)乘法估算后,可以讓學(xué)生了解家里人每天的用水量,從而估一估全班學(xué)生的每天用水容量;緊接著,再進(jìn)一步對全校學(xué)生一天的用水量進(jìn)行計算。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能讓學(xué)生鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,更讓學(xué)生體會到了水是人們生活的寶貴資源,讓學(xué)生在心靈中建立珍惜用水、節(jié)約用水、保護(hù)自然環(huán)境的思想意識。又如,在學(xué)生學(xué)會統(tǒng)計后,讓學(xué)生調(diào)查家中每天垃圾袋的使用數(shù)量,從而估一估整個班級的家庭每周、每月、每年垃圾袋的使用數(shù)量,并結(jié)合學(xué)校附近的垃圾場目前的環(huán)境狀態(tài),總結(jié)出垃圾袋對環(huán)境污染造成的惡劣影響,讓學(xué)生掌握有關(guān)數(shù)學(xué)知識的同時又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育。

四、習(xí)慣教育,強化情感

數(shù)學(xué)具有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于小學(xué)生來說,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是通過不斷反復(fù)訓(xùn)練來實現(xiàn),對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的教育要嚴(yán)格有序,正確、積極引導(dǎo),從點滴小事抓起,既要循序漸進(jìn),又要堅持不懈。如在訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力時,可引導(dǎo)學(xué)生首先注意審題,在審題過程中學(xué)會思考:“題目是否有抄錯?計算時先算什么?再算什么?”在計算時,要求學(xué)生整齊工整地寫出題中的數(shù)字和算術(shù)符號。完成題目后,必須培養(yǎng)學(xué)生自覺檢查的習(xí)慣,學(xué)會及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤,自覺分析錯誤原因,并防止出現(xiàn)相同的計算錯誤,養(yǎng)成認(rèn)真計算的好習(xí)慣,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的品質(zhì)。在進(jìn)行數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練時,結(jié)合應(yīng)用題的解題方法,培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)、解決問題、抽象推理等方面的能力,并結(jié)合一題多解、一題多變的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力、積極探索、大膽求證的精神。

數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一,必須注重學(xué)科教學(xué)的德育思想培養(yǎng)。作為教師,我們要秉承“教書育人”的教育理念,要重視德育教學(xué)的滲透策略,但不要喧賓奪主,不要把有趣的數(shù)學(xué)課變成思想道德課,更不要為了德育滲透而德育,而是要提升德育滲透的意識與自覺性,把握滲透的可行性,注意重視滲透的重復(fù)性。與此同時,教學(xué)時要從學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā),結(jié)合數(shù)學(xué)的學(xué)科特點,充分探索挖掘教材蘊藏中的德育因素,真正實現(xiàn)思想性和科學(xué)性的有效統(tǒng)一,使數(shù)學(xué)教學(xué)與德育緊密結(jié)合,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平和質(zhì)量,達(dá)到德育、智育的雙重教育目的,使學(xué)生各方面得到有效發(fā)展,實現(xiàn)新基礎(chǔ)教育真正的“育人”價值。

猜你喜歡
數(shù)學(xué)知識德育數(shù)學(xué)
微型演講:一種德育的新形式
德育無痕 滲透有方——小學(xué)語文教學(xué)的德育滲透方法探析
數(shù)學(xué)知識在于應(yīng)用
我為什么怕數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)到底有什么用?
德育測評:質(zhì)性與量化的平衡
從生活中體會數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用
高?!暗掠秊橄取钡睦碚摗嵤┘霸u價研究
錯在哪里
含山县| 高碑店市| 宣恩县| 从江县| 新干县| 龙胜| 巧家县| 漯河市| 宜良县| 车险| 资溪县| 禄劝| 永和县| 扎赉特旗| 桐城市| 安义县| 庐江县| 青河县| 南漳县| 常熟市| 梁河县| 政和县| 无极县| 宜州市| 衢州市| 西昌市| 和田市| 新乡市| 印江| 呼伦贝尔市| 怀来县| 临邑县| 江口县| 家居| 仪征市| 德保县| 江安县| 琼海市| 渝北区| 罗田县| 闵行区|