馬夢(mèng)馨
摘要:介詞辨析是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)及難點(diǎn),本論文從介詞本體研究入手,對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者會(huì)出現(xiàn)誤用和混淆情況進(jìn)行分析,集中探討介詞辨析在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題。力求學(xué)習(xí)者能夠貫通使用。
關(guān)鍵詞:詞義辨析;含義;語(yǔ)法功能;實(shí)用辨析
前言
漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展至今,介詞的辨析即使重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)用中,詞匯運(yùn)用豐富且繁雜,給漢語(yǔ)學(xué)習(xí)造成極大的阻礙。對(duì)于第一語(yǔ)言為漢語(yǔ)的人而言,可以在日常生活理解不同用詞蘊(yùn)含的異同含義,所以學(xué)習(xí)時(shí)降低了理解難度和傳播老師的教學(xué)難度。但是對(duì)于第一語(yǔ)言不為漢語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)顯然缺少了這種日常交際去體會(huì)介詞運(yùn)用時(shí)對(duì)句子產(chǎn)生含義的影響,極容易產(chǎn)生錯(cuò)誤,在分析已經(jīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤時(shí)也非常容易走入誤區(qū)。則在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能夠具備敏銳的錯(cuò)誤分析是一個(gè)非常需要重視的重點(diǎn),通過(guò)分析漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在使用漢語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)病句中的易錯(cuò)和難點(diǎn)分析來(lái)看,就需要老師具備非常完善的介詞辨析方法和對(duì)學(xué)生比較容易接受的實(shí)例來(lái)進(jìn)行解釋。
一、介詞含義和語(yǔ)法功能
(一)介詞的含義
作為現(xiàn)代漢語(yǔ)中一個(gè)比較重要的詞類(lèi),介詞是一種用來(lái)表示詞與詞、詞與句之間的關(guān)系的虛詞,在句中不能單獨(dú)作句子成分。介詞后面一般有名詞代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類(lèi),短語(yǔ)或從句作它的賓語(yǔ)。介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成介詞詞組,在句中作狀語(yǔ),表語(yǔ),補(bǔ)語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)。了解介詞及介詞短語(yǔ)的性質(zhì)及意義可以從句子中動(dòng)詞,連詞等的聯(lián)系來(lái)分析。自中國(guó)第一部系統(tǒng)的語(yǔ)法書(shū)《馬氏文通》中就將虛詞定于為“凡虛詞用以連實(shí)字相關(guān)之義者,約介字?!眲t其定義就有兩個(gè)方面,首先是這個(gè)詞為虛詞,虛詞之意定義為“無(wú)解而維以助實(shí)字之情態(tài)者,約虛字”。所以這個(gè)詞是沒(méi)有確切意思,為了幫助實(shí)詞表現(xiàn)其情態(tài)。其次需要和實(shí)詞相連,組合而成的含義則為介字,與現(xiàn)代漢語(yǔ)常用的介詞短語(yǔ)為一類(lèi)。
(二)介詞的語(yǔ)法功能
現(xiàn)代漢語(yǔ)的介詞,有些是沿用古漢語(yǔ)的介詞,如“以、于、自”等,有些是從古漢語(yǔ)動(dòng)詞演變而來(lái),如“把、被”等,還有一些主要用作介詞,但還保留動(dòng)詞的用法,兼屬介詞和動(dòng)詞,如“在、朝、向、往、順、隨著、對(duì)、為、跟”等。
介詞是虛詞,往往不能單說(shuō),也不能單獨(dú)充當(dāng)主語(yǔ)、謂語(yǔ)等成分。大部分介詞不能單獨(dú)回答問(wèn)題。
介詞不能重疊,也不能帶動(dòng)態(tài)助詞“了、著、過(guò)”等。有些介詞可以有幾種形式,如“為、為著、為了、沿、沿著、朝、朝著、向、向著、隨、隨著、除、除了”等。這些介詞中的“了、著”不表示任何語(yǔ)法意義,用不用“了、著”其意義用法基本相同,所以這里的“了、著”不是動(dòng)態(tài)助詞,而是介詞本身固有的構(gòu)成成分。
介詞的后面必須跟一個(gè)名詞性的成分,構(gòu)成介賓短語(yǔ)。充當(dāng)賓語(yǔ)的主要是名詞(短語(yǔ))和代詞,形容詞(短語(yǔ))、動(dòng)詞(短語(yǔ))和主謂短語(yǔ)有時(shí)也可以。
介詞短語(yǔ)的語(yǔ)法功能:
a:作狀語(yǔ):這是介詞短語(yǔ)的主要語(yǔ)法功能。
作定語(yǔ):介詞短語(yǔ)與中心語(yǔ)之間一定要用“的”。
作補(bǔ)語(yǔ):能充任補(bǔ)語(yǔ)的只有“于、自、向、到、在、給、住”等少數(shù)幾個(gè)。
作賓語(yǔ):常用作賓語(yǔ)的是“為了……”“在……”,而且多見(jiàn)于“是”字句。
二、 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中具體介詞辨析方法
漢語(yǔ)語(yǔ)句中有非常繁多復(fù)雜的介詞,在語(yǔ)句中有著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,但必須依附于“龍的身體”才能綻放光彩。所以介詞也必須與實(shí)詞或是短語(yǔ)一同構(gòu)建“介詞短語(yǔ)”才能發(fā)揮作用。在對(duì)介詞意思進(jìn)行分析時(shí)可以將其根據(jù)本身不同的含義分成不同小點(diǎn),每一個(gè)小點(diǎn)都有其不同的意義和特殊用法。雖然在句中介詞的位置都是比較固定的,但是每每留學(xué)生在不同句意下選擇不同介詞卻非常容易犯錯(cuò)。這是因?yàn)榻樵~中有許多看似形似卻又不盡相同的詞。
a“在、自、由”,它們既可以表示空間又可以表示時(shí)間。在房子里-在六十年代;自上而下-自從三天前;由里到外-由五年起。從這些簡(jiǎn)單的構(gòu)成短語(yǔ)中就可以看出其字形雖為相同,表示意義卻天差地別。許多句子在使用時(shí)就非常容易在介詞這里出現(xiàn)錯(cuò)誤。現(xiàn)在就將從下列實(shí)例語(yǔ)法來(lái)進(jìn)行分析后再辨析介詞。
(一):[從]:
1、 表示起點(diǎn):
①表示空間的起點(diǎn),后面一般要跟表處所或方位的詞語(yǔ);從上海來(lái)
②表示時(shí)間的起點(diǎn),后面要跟表示時(shí)間的詞語(yǔ):從明天起
③表示事物涉及的范圍或發(fā)展變化的起點(diǎn):從歷史、哲學(xué)問(wèn)題,到流行音樂(lè)
2、 表示通過(guò)的處所或路線:陽(yáng)光從樹(shù)縫中射進(jìn)來(lái)。
3、 表示來(lái)源:從生活中找語(yǔ)言,語(yǔ)言就有了根。
4、 表示依據(jù):表示依據(jù)時(shí)“從”的賓語(yǔ)多為表示抽象意義的詞語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞通常是表示“認(rèn)知”意義的動(dòng)詞,如“看、認(rèn)識(shí)、體會(huì)、知道、明白、懂得、感到、感覺(jué)”等。
5、 由介詞“從”組成的常用格式:
[從?到?] 既可表示時(shí)間、處所從起點(diǎn)到終點(diǎn),也可表示人物、數(shù)量等的范圍??梢宰髦髡Z(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓語(yǔ)(一般是“是”字句的賓語(yǔ))。
[從??起] 有“從??開(kāi)始”的意思,多表示時(shí)間,常用在句首,作狀語(yǔ)。有時(shí),“從??起”中間可以是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)或主謂短語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞常是“說(shuō)、找、學(xué)、算”等,放在“起”的前邊,表示開(kāi)始的時(shí)間或動(dòng)作的起點(diǎn)。
[從?以來(lái)] 表示過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始,一直延續(xù)到說(shuō)話時(shí)的一段時(shí)間?!皬??以來(lái)”中間可以是時(shí)間詞語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)或主謂短語(yǔ)。“從”有時(shí)可省略。
[從?以后] “從”有時(shí)可省略不用。
[從?來(lái)說(shuō)(說(shuō)來(lái))] 意思是“從??方面談問(wèn)題”,也可以說(shuō)“從??來(lái)看”。
(二):[在]:
1、 “在”是動(dòng)詞,也是介詞。作為動(dòng)詞的“在”的意思是“存在”,在句中作謂語(yǔ),其賓語(yǔ)是表示處所的詞語(yǔ)。在一定的語(yǔ)言環(huán)境下,“在”也可以不帶賓語(yǔ)。“在”作為介詞,與后面的賓語(yǔ)組成介詞短語(yǔ),表示處所,可用在動(dòng)詞前作狀語(yǔ),表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間、處所或范圍等。下面是作為介詞的“在”的用法。
2、 表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間時(shí),“在”前可用“就、正、恰好、正好、恰巧、大概、大約”等副詞,介詞短語(yǔ)“在??”作狀語(yǔ)時(shí),可以用在句中謂語(yǔ)動(dòng)詞前,也可以放在句首。由“在”構(gòu)成的表示時(shí)間的短語(yǔ)常見(jiàn)的有“在?時(shí)候”“在?時(shí)期”“在?年代”“在?同時(shí)”“在?前(以前、之前)”“在?后(以后、之后)”等。
3、 表示處所時(shí),由介詞“在”組成的介詞短語(yǔ)用在動(dòng)詞前,表示動(dòng)作發(fā)生的處所,有兩種情況,一種是動(dòng)作者也在該處所,另一種是動(dòng)作者不在該處所(她正在一塊紅布上繡花)。
參考文獻(xiàn)
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