胡善恩

新時代，倡導(dǎo)創(chuàng)意生活。寫作考查，雖然萬變不離其宗，但創(chuàng)意的設(shè)題，還是能緊跟時代的步伐。2019年中考半命題作文有了新創(chuàng)意，不再是傳統(tǒng)的補(bǔ)寫型，而是提供語境，要求包含某個詞語，在題型上有了明顯的改變。下面，我們就以2019年廣東省中考作文命題為例，來了解如何應(yīng)對新時代、新背景下的新半命題作文。

中考文題

2019年廣東省中考作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

（1）瞬間，也擁有豐盈的過去

（2）突破，意思是打破，如困難、限制等;突破，是做不敢做，不愿做或沒做過的事情;突破，是破繭成蝶。

請根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，寫一篇文章。

要求：①自擬題目，題目要包含詞語“瞬間”或“突破”;②自選文體;③不少于500字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

命題解讀

2019年廣東省中考作文命題，是一道提供提示材料的半命題作文，這個半命題與以往我們常見的補(bǔ)寫型半命題有所不同，沒有提供題目，只是規(guī)定了要求，即包含詞語“瞬間”或“突破”，自擬文題寫作。認(rèn)真分析這種命題形式，實(shí)際上是把原先的半命題中規(guī)定詞語變成了包含詞語，不再提供挖空式命題，而采用文字?jǐn)⑹?。寫作時需要同學(xué)們緊扣包含詞語，添加恰當(dāng)修飾限制成分，構(gòu)成完整的命題后作文。如本題，可以補(bǔ)寫“難忘的瞬間”“突破才有超越”等，實(shí)質(zhì)上仍是半命題補(bǔ)題的方式。

審清題意、補(bǔ)充命題是寫作的第一步。寫好這篇文章的關(guān)鍵點(diǎn)是要理解包含詞語“瞬間”或“突破”?！八查g”即很短的時間，要求寫作的是生活的一個橫截面，必須采用細(xì)節(jié)來放大、拉長，濃墨重彩地加以描述，突出“瞬間”的重大意義，交代清楚“瞬間”的影響;“突破”著重于超越，也可以是自我的蛻變，寫作的過程應(yīng)該是一個時間段，在這個時間段里前后有一個對比，后者超越了前者，這讓寫作者獲得感悟，認(rèn)識突破的重要性和價值。很明顯，這兩個關(guān)鍵詞旨在引導(dǎo)寫作者去反思生活，發(fā)現(xiàn)成長過程中的節(jié)點(diǎn)，用心感悟這些節(jié)點(diǎn)帶來的影響，更好地為成長蓄積正能量。

審清了題意，接下來就是構(gòu)思?！八查g”無論補(bǔ)寫怎樣的命題，放大“瞬間”是關(guān)鍵。這一方面借鑒的代表作是朱自清的《背影》一文，父親爬月臺買橘子的瞬間，讓我感動。寫作中，巧選材，新視角，融真情是寫好文章的關(guān)鍵?！巴黄啤钡臉?gòu)思前后對比應(yīng)略寫前、詳寫后，重點(diǎn)突出突破的過程，以及突破后自己的感悟。“突破”什么，什么原因促成“突破”，“突破”的結(jié)果如何，這是寫作中需用筆之處。

這一文題的失誤點(diǎn)在于：一是審題跑偏，誤認(rèn)為是以“瞬間”或“突破”為題;二是沒有把“瞬間”或“突破”作為重點(diǎn)，與命題者的意圖背道而馳;三是沒有注意“瞬間”與“豐盈的過去”的關(guān)系，沒有用濃墨重彩展現(xiàn)“瞬間”或“突破”的感悟。

佳作工坊

打敗自己，方能突破

一考生

每個人一生中總會遇見很多阻礙，但總有那么幾次，讓人許多年后依然記憶猶新，忘不了面對它時的無力，忘不了突破它后的開心。其實(shí)很多時候，突破，就是打敗自己。

那是我初中階段的最后一次研學(xué)之旅。天還沒亮，我們就踏上了旅途。帶著喜悅的心情，伴隨著明媚的陽光，與即將畢業(yè)的同學(xué)們一起出發(fā)，去完成我們的最后一次集體活動。

“哇，它足足有50米高??！”伴著一聲驚嘆，我看見了一條直入云霄的軌道，“世界級軌道，接近90度的傾斜角。哎，我們?nèi)ネ孢@個吧！”我最要好的朋友指著牌子上對軌道的介紹，興奮地對我說。

“啊……這個……”只是想象著自己站在50米的高空處，我的雙腿就止不住地微微顫抖，連聲音也跟著顫抖起來?？煽吹脚笥涯桥d奮的眼神，我只好硬著頭皮答應(yīng)：“那等我們拐回來的時候再玩？”朋友一口答應(yīng)下來。

可這終究是權(quán)宜之計(jì)，沒過多久我們就又回到了軌道旁。

朋友手舞足蹈地奔向樓梯，我跟在他的身后，每上一層，我的心跳就會加速幾分，手心的汗也越來越多。朋友看出了我的緊張，故作輕松地跟我探討：“在50米高的地方坐過山車，順著軌道滑下來，那種感覺一定很酸爽吧?！蔽衣犃诉@句話，嚇得腿一軟，直接跪在了臺階上。

“要不咱回去吧?！迸笥芽次抑鴮?shí)害怕，輕聲對我說。

我心中也打起了退堂鼓?？墒清e過了這次，就很難有這種機(jī)會了，特別是這是最后一次研學(xué)之旅，我不想被同學(xué)們嘲笑。想到這兒，我的雙腿似乎恢復(fù)了些許力量，繼續(xù)往上走去。

當(dāng)我真正站在50米的高空時，那種從靈魂深處涌現(xiàn)的恐懼，布滿了我渾身上下的每一個細(xì)胞。我盯著那條可怕的軌道出神，卻也努力為自己打氣：每個人都要做些自己本不敢做的事情，這樣一生才不會有太多的遺憾。我握了握拳，心中的恐懼已少了幾分。

隨著過山車歸位，我也下定了決心，雖然我仍舊害怕，雙腿仍舊在抖動，可我還是坐上了這列超越自己的列車……

那天晚上回到家，班級微信群上聊得最多的就是那個50米高的過山車，我和他們討論得津津有味，不是因?yàn)樗碳?，而是因?yàn)槲以谀莻€50米高的平臺上，打敗了自己。

很多時候，最大的阻礙不是眼前的挑戰(zhàn)或困難，而是心中那個退縮的自己。打敗自己，方能突破。

（本文摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

亮點(diǎn)評析

喬·布朗說得好，突破自己就是向自己和他人證明你能力的一次機(jī)會。小作者選取自己突破膽怯、勇敢接受挑戰(zhàn)的過程，展現(xiàn)自己對成長的理解，選材新穎，認(rèn)識獨(dú)到。在寫法上，作者花大量筆墨寫坐過山車前的心理，但是對真正坐過山車的經(jīng)過卻涉及甚少，充分體現(xiàn)了對“突破”一詞的準(zhǔn)確理解，是文章的亮點(diǎn)。

寫作策略

提供包含詞語式半命題作文，仍是半命題作文，寫作思路可從以下幾個方面突破：

一、抓關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是命題中的重點(diǎn)，文章該寫什么，甚至該怎么寫，都可以從這個詞中看出。如上題，“瞬間”或“突破”就是關(guān)鍵詞，也就是在所擬定的作文題目中，必須要包含其中某個詞語，否則，就是跑題。其次，還要注意命題提供的提示語。如提示語（1）“瞬間，也擁有豐盈的過去”，關(guān)鍵詞還應(yīng)該有“也”“豐盈的過去”，“也”暗含著一個對比，應(yīng)是和尋常的對比;“豐盈的過去”提示瞬間的影響。只有理解了這些，命題才不會跑偏。所以，半命題作文，拿到題目后，我們一定要先分析已有文字部分所表達(dá)的意思，抓住關(guān)鍵詞理解意圖之后再行補(bǔ)題。

二、化大為小。就是選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目，從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。如上題“突破”，這樣的題目，考生經(jīng)常會把題目擬得過大，難以寫出情真意切的佳作來。如果把題目補(bǔ)為“突破極限”“突破困難”，對于這樣大的題目，就容易寫得空泛、籠統(tǒng)，難以寫出真情實(shí)感。所以，在補(bǔ)題的時候要盡量把題目具體化，貼近自己的生活實(shí)際。例如補(bǔ)為“打敗自己，方能突破”“突破才能超越”等，這就具體得多，這樣補(bǔ)題，就能從巧妙的角度切入，補(bǔ)題既靚麗，又很容易寫出個性。

三、揚(yáng)長避短?？紙鲎魑氖且环N“速成”作文，難以有充裕的時間來選材、運(yùn)思。因此，考生在補(bǔ)題時，應(yīng)與自己平時庫存較為豐富的生活經(jīng)歷相契合，盡量揚(yáng)長避短，選取自己熟悉的、感受較為深刻的生活事件或情感體驗(yàn)。仍以上題為例，“瞬間”有多樣的選擇，如大閱兵瞬間、火箭發(fā)射的瞬間、軍運(yùn)會開幕的瞬間等等，這些高大上的修飾限制語你可以填寫，但前提條件是你對這一方面有所探究，有深刻理解。如果你不了解而硬要去寫，寫出的文章只能是泛泛而談，空洞無物。所以，對大部分閱歷不深，視野不寬的我們來說，選擇自己經(jīng)歷的、熟悉的、有切身感受的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)寫，更容易寫出動人心弦的作品。

四、力求新穎。俗話說：“好題一半文?！毙乱庋a(bǔ)題就是要力求補(bǔ)題新穎，有韻味，能吸引人。如何做到這一點(diǎn)呢？辦法很多，常見的有詩意描繪法、修辭補(bǔ)寫法、字母符號法、情感體驗(yàn)法、特定情境法等等。如上題“突破”可以補(bǔ)寫“0的突破”，也可以補(bǔ)寫“打敗自己，方能突破”，還可以擬寫“灼心的突破”等等，都比簡單地選擇詞語補(bǔ)寫要高明得多。

補(bǔ)全題目之后，就回到命題作文的形式了，此處不再贅述。

實(shí)戰(zhàn)演練

閱讀下面的文字，按要求作文。

“你總是渴望得到同學(xué)的肯定，我覺得，你首先得肯定自己?！?/p>

“每個人都希望被肯定，被人肯定能增強(qiáng)信心;換位思考，我們也要學(xué)會肯定別人。”

“關(guān)鍵是這種肯定必須是真誠的，因此應(yīng)留心發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)。”

這幾個同學(xué)談話，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？選好角度，確定立意，寫一篇文章。

要求：①自擬題目，題目要包含詞語“肯定”;②自選文體;③600至800字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

思路點(diǎn)撥：這是一道新式半命題作文。認(rèn)真閱讀三個同學(xué)的話，不難發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞為“肯定”?！翱隙ā?，是“確定”“一定”之意，也就是對事物持認(rèn)可的或贊成的態(tài)度。與“否定”相對?？隙ㄊ裁矗俊笆紫鹊每隙ㄗ约骸薄翱隙▌e人”“肯定必須是真誠的”等?！翱隙ㄗ约骸笔钦J(rèn)識自我;“肯定別人”是“多發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)”;“肯定必須是真誠的”強(qiáng)調(diào)待人要真誠。寫作時可以圍繞這三個角度展開，如補(bǔ)題“肯定自己，張揚(yáng)個性”“肯定的力量”“真誠肯定，贏得尊重”等。寫作時還要聯(lián)系“認(rèn)識自己”“換位思考”“態(tài)度真誠”等展開，這樣寫作才不會跑偏。