段友春　夏艷紅　黃衛(wèi)忠

為阻斷新冠肺炎疫情向校園蔓延，落實“停課不停學(xué)”要求，京山市教育局自2月1日起，組建了各學(xué)段學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課小組，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺搭建“空中課堂”，對全市學(xué)生進行在線教育。全市教育系統(tǒng)在這個特殊時期，不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，群策群力，主動作為，打贏區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教學(xué)攻堅戰(zhàn)。

堅持“四抓”謀規(guī)劃，繪好“空中課堂”建設(shè)一張圖

抓部門協(xié)作。成立以市教育局主要負責(zé)人為組長的“空中課堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，基礎(chǔ)教育股牽頭，教學(xué)研究室、電化教育館等部門及各學(xué)校具體負責(zé)的京山市中小學(xué)在線課堂工作專班。基礎(chǔ)教育股負責(zé)統(tǒng)籌全市義務(wù)教育階段學(xué)校在線學(xué)習(xí)實施工作，協(xié)調(diào)各股室、二級單位、全市各學(xué)校共同推動“空中課堂”落地，電化教育館負責(zé)組織“空中課堂”平臺搭建及學(xué)校使用技術(shù)支撐工作，教學(xué)研究室負責(zé)網(wǎng)絡(luò)授課團隊組建與網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo)工作。

抓統(tǒng)一管理。結(jié)合實際，京山市確定了全市各普通高中在線學(xué)習(xí)工作由各校結(jié)合自身實際根據(jù)教學(xué)計劃自行安排，實行“一校一案”，義務(wù)教育階段學(xué)校由市教育局統(tǒng)一安排的工作思路。先后出臺了《關(guān)于疫情期間組織開展在線學(xué)習(xí)的通知》《京山市義務(wù)教育階段學(xué)校在線學(xué)習(xí)實施方案》《關(guān)于加強中小學(xué)校在線學(xué)習(xí)管理的通知》《關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校在線學(xué)習(xí)的通知》等文件，全市義務(wù)教育學(xué)校統(tǒng)一課表，統(tǒng)一登錄陽光網(wǎng)絡(luò)課堂APP在線上課，共分9個授課組，分別對應(yīng)1至9年級，由城區(qū)6所學(xué)校承擔(dān)不同學(xué)段的全科教學(xué)任務(wù)，全市各中小學(xué)校負責(zé)本校師生“空中課堂”教學(xué)的組織工作。

抓技術(shù)支撐。市教育局先后與多家網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺服務(wù)公司聯(lián)系洽談，經(jīng)過遴選測試確定最優(yōu)公司合作，向全市義務(wù)教育學(xué)校免費開放。科學(xué)搭建京山市中小學(xué)“空中課堂”平臺，開通數(shù)據(jù)直播間81個（其中：義務(wù)教育段9個，高中72個），組建全市學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)支持隊伍，分層培訓(xùn)、分層管理，市教育局10人專業(yè)技術(shù)團隊全天候?qū)Ω餍９芾砥脚_保障技術(shù)支持，管理員對學(xué)校教師、學(xué)生及家長提供技術(shù)支撐，確保了教師直播授課、學(xué)生觀看直播、教師布置和批改作業(yè)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)答題等功能的順利運用。

抓資源共享。全市中小學(xué)主要依托“陽光網(wǎng)絡(luò)課堂”“木木網(wǎng)”教學(xué)平臺開展線上教學(xué)，對地處無網(wǎng)絡(luò)或信號弱地區(qū)的學(xué)生，或者不能正常加入京山市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，專門制定了《京山市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)故障應(yīng)急學(xué)習(xí)方案》，推薦他們用好國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺4頻道空中課堂學(xué)習(xí)資源，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享、全面覆蓋。京山一中作為省級示范高中，從2月1號起，高三年級利用無限寶互動APP進行網(wǎng)上直播教學(xué);2月10號起，高一、高二年級分別利用無限寶和QQ直播、騰訊課堂等軟件進行網(wǎng)上直播教學(xué)，搭建起了“大課與小課”相結(jié)合的網(wǎng)上教學(xué)平臺。

堅持“四強”提效能，下好“空中課堂”建設(shè)一盤棋

強科學(xué)管理。積極推進和規(guī)范實施相結(jié)合，對線上學(xué)習(xí)時間、線上教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)布置和促進身心健康等方面適時進行調(diào)整和優(yōu)化，并出臺了嚴禁要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻等行為，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。為減少網(wǎng)課對學(xué)生視力的影響，市教育局組織專業(yè)機構(gòu)錄制了專題片——《學(xué)習(xí)網(wǎng)課時如何科學(xué)用眼防控近視》，組織學(xué)生集中觀看學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們正確的用眼護眼習(xí)慣。

強教學(xué)教研。市教研室分學(xué)段編制疫情防控期間的課程計劃，組建22人的空中課堂教研團隊和384人的直播授課團隊，全體教研員按時間節(jié)點指導(dǎo)配合有授課任務(wù)的學(xué)校和學(xué)科教師開展網(wǎng)絡(luò)集體備課研究，同心協(xié)力打磨優(yōu)質(zhì)課，并對在線課堂實行全程跟蹤指導(dǎo)，確保新課教學(xué)目標、學(xué)生練習(xí)反饋、課堂質(zhì)量標準落實到位，確保了在線課堂的授課水平。

強團隊作戰(zhàn)。充分發(fā)揮骨干教師、名師工作室和全體教師作用，組織各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師、優(yōu)秀骨干教師進行課程錄制、資源提供和線上教學(xué)指導(dǎo)，同時組織全體教師以多種方式廣泛參與學(xué)生線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、答疑和家校溝通。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會各自不同的教育管理功能，積極推動多方參與在線課堂管理，多管齊下、相互配合、合力而為，確保在線課堂達到預(yù)期效果。出臺了《關(guān)于組織心理輔導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)的通知》，組織全市30余名優(yōu)秀心理輔導(dǎo)教師積極投身疫情防控心理輔導(dǎo)工作，向全市廣大中小學(xué)生和市民提供心理支持、心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)服務(wù)。

強教學(xué)滲透。在加強教學(xué)知識點傳授的基礎(chǔ)上，強化愛國主義教育引領(lǐng)，注重將戰(zhàn)“疫”先進事跡教育和防疫知識、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確認識人與社會、人與自然的關(guān)系，尊重客觀世界、科學(xué)理性行事，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的思想情感，僅小學(xué)道德與法治學(xué)科組就向全市推出了8節(jié)防疫教育課，引起了良好的社會反響。

堅持“四重”強保障，織好“空中課堂”建設(shè)一道網(wǎng)

重紀律督查。市教育局制訂了嚴格的上下班紀律，在網(wǎng)課期間，全市除執(zhí)行防疫任務(wù)的教師外，其他教師當(dāng)天有本年級本學(xué)科網(wǎng)課的，一律跟隨學(xué)生全程上課。各學(xué)校對教師上班紀律每周一次匯總、每周一次通報，為學(xué)生上好網(wǎng)課提供了強有力的紀律保障。

重學(xué)情督辦。構(gòu)建了三位一體的學(xué)情落實體系，即學(xué)校督年級、年級督班級、班級督學(xué)生學(xué)情落實機制。當(dāng)天網(wǎng)課結(jié)束后，科任教師及時對學(xué)情進行分析，有針對性開展課后輔導(dǎo)、答疑解惑、批改作業(yè)、跟蹤輔導(dǎo)等工作。年級再將班級情況收集后報學(xué)校，抽查教師落實情況。截至目前，全市各中小學(xué)電話回訪學(xué)生人次突破3萬，確保了教學(xué)內(nèi)容的落地生根。

重家校溝通。網(wǎng)絡(luò)授課打破了傳統(tǒng)教學(xué)的時空限制，給學(xué)生提供了更多自由的空間與選擇，學(xué)生在這種新的教學(xué)模式中難免不適應(yīng)，家庭的角色顯得尤為重要。各學(xué)校通過電話、微信、QQ群等渠道與家長、學(xué)生密切溝通，把學(xué)校線上教學(xué)的要求和教學(xué)計劃通知到每一位學(xué)生、家長，指導(dǎo)學(xué)生、家長開通在線學(xué)習(xí)的通道，督促學(xué)生按時參加學(xué)校組織的線上課堂學(xué)習(xí)，完成相關(guān)作業(yè)和訓(xùn)練，及時了解、掌握學(xué)生身心健康狀況。

重質(zhì)量監(jiān)測。為了全面了解初三、高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，有效應(yīng)對中考、高考，相關(guān)學(xué)校適時組織開展了質(zhì)量檢測。當(dāng)前條件下的質(zhì)量檢測不同于以前在校時的考試。學(xué)生封閉在家，老師對于考試環(huán)境、考生狀態(tài)一無所知。為此，學(xué)校制定了周密的質(zhì)量監(jiān)測考試實施方案，各班召開第一次網(wǎng)上質(zhì)量檢測誠信應(yīng)考主題班會，邀請學(xué)生家長擔(dān)任監(jiān)考員，讓學(xué)生考出真實水平。各任課教師仔細分析質(zhì)量檢測結(jié)果，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量做出精準的診斷評估，科學(xué)制定調(diào)整下一步線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)預(yù)案，做好線上教學(xué)和學(xué)生返校后線下教學(xué)的銜接工作。

三個多月來，盡管網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難重重，但京山市教育系統(tǒng)努力將危機轉(zhuǎn)化為契機，在挑戰(zhàn)中謀求教育發(fā)展，樹立了積極面對疫情的信心，用實際行動告訴學(xué)生——知識就是對抗疫情的底氣！

責(zé)任編輯/楊萬軍