余姍珊 鮑文
摘 要:改革開放以來,我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷取得新的突破。城市經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展離不開廣大農(nóng)民工的辛勤付出,解決當(dāng)前農(nóng)民工的社會融入問題是進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要前提。該文分析了當(dāng)前農(nóng)民工社會融入面臨的就業(yè)困難、社會保障制度不健全以及隨遷子女的教育等問題,并提出了相應(yīng)的對策建議,以期早日實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工的高質(zhì)量社會融入,構(gòu)建起一個共建共享的和諧社會。
關(guān)鍵詞:農(nóng)民工;社會融入;困境;路徑
中圖分類號 F323.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 1007-7731(2020)14-0022-02
目前,我國城鄉(xiāng)社會服務(wù)能力存在較大差異,而農(nóng)民工群體迫切期望自己的孩子能夠接受城市同齡人一樣的教育、自己的父母能夠享受城市養(yǎng)老服務(wù)、家庭成員能夠享受城市社區(qū)服務(wù)等。多數(shù)在城市就業(yè)的農(nóng)民工因無力承擔(dān)舉家進(jìn)城的重?fù)?dān),其家庭成員往往兩地分居,即使收入不錯也難以融入城市,最后又不得不回到農(nóng)村。而多數(shù)融入城市的農(nóng)民工也僅是依靠城市不斷吞噬農(nóng)村的擴(kuò)張實(shí)現(xiàn)的,即成為拆遷戶。
1 農(nóng)民工社會融入的現(xiàn)實(shí)意義
幫助農(nóng)民工群體融入城市,將其納入城市社會保障體系,是公平共享社會主義發(fā)展成果的需要,也有利于農(nóng)民工在城市中立足,實(shí)現(xiàn)長期穩(wěn)定的生活和就業(yè)。幫助農(nóng)民工群體融入城市不僅可以提高廣大農(nóng)民工的生活質(zhì)量,轉(zhuǎn)變他們的消費(fèi)和生活方式,并且有利于刺激居民消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需,從而拉動經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長。
1.1 有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展 農(nóng)民工是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的重要貢獻(xiàn)力量。一方面,農(nóng)民工為城市建設(shè)注入了活力,同時提高了部分農(nóng)村家庭收入,有利于農(nóng)村發(fā)展,改變現(xiàn)有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)。另一方面,部分返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工為農(nóng)村帶回了資金和技術(shù),興辦能適應(yīng)市場變化的家庭農(nóng)場,有助于促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型[1],促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè),推動我國農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程。
1.2 有利于維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益 隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)的逐步推進(jìn),為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)差距,穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)民工的社會融入,國家制定了一系列有關(guān)保障農(nóng)民工基本權(quán)益和改善農(nóng)民工就業(yè)條件的政策措施。但農(nóng)民工社會融入問題并未得到根本上的解決,農(nóng)民工利益保護(hù)問題依舊是社會經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)棘手任務(wù)[2]。農(nóng)民工工作時間長、工作環(huán)境惡劣、工資拖欠、基本醫(yī)療保障不到位以及子女得不到平等教育等。如果不盡快公平公正地解決好這些問題,可能會引發(fā)各種社會矛盾和沖突。
1.3 有利于實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化 隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國城市化進(jìn)程不斷加快,大量農(nóng)村用地被征為城市用地,越來越多的農(nóng)村人向城市轉(zhuǎn)移,但進(jìn)入城市不等于融入城市,而事實(shí)上這些農(nóng)民工一直以“邊緣人”的身份存在。如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工在經(jīng)濟(jì)、社會、心理等層面的全方位、高質(zhì)量社會融入,破解農(nóng)民工“邊緣人”的尷尬地位,是關(guān)心農(nóng)民利益、幫助弱勢群體的需要[3],也是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、促進(jìn)城鄉(xiāng)共同進(jìn)步的重要前提。
2 農(nóng)民工社會融入過程中面臨的困境
2.1 農(nóng)民工就業(yè)問題 農(nóng)民工受教育水平整體不高,2017年末農(nóng)民工群體初中文化占比高達(dá)58.6%,高中文化水平占比從2009年的13.1%上升到2017年的17%,大專文化水平占比從5.3%上升到了10.1%(見圖1)。由此看出,較高文化水平的農(nóng)民工占比低,且文化水平提升緩慢。另外,大部分農(nóng)民工未接受過專業(yè)的勞動技能培訓(xùn),只能在建筑、餐飲服務(wù)、物流搬運(yùn)等行業(yè)從事技術(shù)含量較低、工作強(qiáng)度大、工作時間長的崗位。同時,農(nóng)民工還面臨工資拖欠、居住環(huán)境差、同工不同酬等問題[4]。隨著我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,新技術(shù)與新工藝更新?lián)Q代周期逐漸縮短,農(nóng)民工所面臨的失業(yè)風(fēng)險也隨之升高,若沒有完備的失業(yè)保險,農(nóng)民工在城市生存將變得異常困難,更談不上較高層次的城市融入。因此,要想盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工的社會融入,當(dāng)務(wù)之急就是解決好農(nóng)民工的就業(yè)問題。
2.2 農(nóng)民工游離于城市社會保障制度邊緣 盡管《勞動法》已經(jīng)規(guī)定“用人單位和勞動者必須依法參加社會保險,繳納社會保險金”,但目前許多企業(yè)仍然以農(nóng)民工流動性大、為農(nóng)民工購買保險會加重企業(yè)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等理由,拒絕為在職農(nóng)民工購買社會保險。農(nóng)民工參加社會保險的比例較低,2014年農(nóng)民工參加的所有社保類型均不超過30%,其中生育險參保比例最低,只有7.1%(表1)。因此,應(yīng)盡快完善城鎮(zhèn)社會保障制度,使農(nóng)民工公平公正享受城鎮(zhèn)醫(yī)療、養(yǎng)老等保障,真正實(shí)現(xiàn)城市融入。
2.3 農(nóng)民工隨遷子女教育問題 隨遷子女的教育問題依舊是諸多農(nóng)民工家庭面臨的主要困難[5]。首先是入學(xué)條件的不平等:農(nóng)民工隨遷子女要進(jìn)入所在城市的公辦學(xué)校必須出示轉(zhuǎn)學(xué)證、暫住證、無人看管證等名目眾多的證件。其次是可供就讀學(xué)校的差別:在上交了各種入學(xué)證件后,農(nóng)民工仍可能需要繳納高昂的借讀費(fèi),而多數(shù)農(nóng)民工家庭往往無力承擔(dān),于是政府開設(shè)了農(nóng)民工子弟學(xué)校,但這些學(xué)校的師資、教學(xué)設(shè)備、辦學(xué)理念大都相對落后。最后是制度障礙:農(nóng)民工子女雖然跟隨父母在城市里接受教育,但必須回到自己戶籍所在地參加中、高考。這樣的制度安排不夠人性化、缺乏合理性,既浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時間,還可能影響他們的考試發(fā)揮。
3 農(nóng)民工社會融入的路徑
3.1 妥善解決農(nóng)民工就業(yè)問題 要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工的高質(zhì)量社會融入,首先必須解決農(nóng)民工就業(yè)問題。首先,加快構(gòu)建平等的就業(yè)制度,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)勞動者平等就業(yè),消除對農(nóng)民工的用工歧視。其次,對于工作環(huán)境惡劣、強(qiáng)制延長工作時間甚至拖欠農(nóng)民工工資的企業(yè)予以停業(yè)整改和處罰,不斷改善農(nóng)民工就業(yè)環(huán)境,確保規(guī)范合理、公平公正的勞資關(guān)系。最后,農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)與文化素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)同步進(jìn)行,在培養(yǎng)農(nóng)民工成為技術(shù)性工人的同時,也要將他們?nèi)谌雵宜刭|(zhì)教育體系內(nèi),開辦專門的社會型文化教育學(xué)校,對農(nóng)民工的文化素養(yǎng)、職業(yè)前景和人生規(guī)劃進(jìn)行更高層次的引領(lǐng)和指導(dǎo),幫助農(nóng)民工掌握更多知識和技能,提高自身競爭力,從而更好地在多元化社會中實(shí)現(xiàn)個人價值。
3.2 加快完善農(nóng)民工社會保險制度 消除城鄉(xiāng)二元戶籍制度是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)醫(yī)療保障一體化的前提。首先,國家應(yīng)發(fā)布相關(guān)政策,取消這種將公民“分類”的制度。其次,必須加快統(tǒng)籌我國的醫(yī)保層次,建立起高效的省級結(jié)算中心,構(gòu)建參保地醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與異地醫(yī)療機(jī)構(gòu)、參保人員之間的統(tǒng)一監(jiān)管和制約機(jī)制,加強(qiáng)三者之間的溝通協(xié)作,最終構(gòu)建起城鄉(xiāng)一體的基本醫(yī)療保險制度,盡快解決農(nóng)民工異地就醫(yī)報(bào)銷難題[6]。同時,國家應(yīng)該出臺政策減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),可考慮適當(dāng)減稅或者給予財(cái)政支持,對于積極響應(yīng)國家政策、切實(shí)履行了為農(nóng)民工購買社保行為的企業(yè)予以獎勵。最后,對于收入甚微的弱勢群體,應(yīng)該給予政策上的幫助和經(jīng)濟(jì)支援,讓整個農(nóng)民工群體及其隨遷家屬都進(jìn)入國家社會保障體系內(nèi),享受與城市居民同等的社保權(quán)益。
3.3 保障農(nóng)民工隨遷子女的平等受教育權(quán) 首先,政府應(yīng)積極履行職責(zé),強(qiáng)化政策支持與執(zhí)行力度,進(jìn)一步完善法律法規(guī)等制度性保障,通過國家法律與地方性法規(guī)的雙重保障,確保農(nóng)民工子女可以平等進(jìn)入學(xué)校接受正規(guī)化教育。此外,學(xué)校也應(yīng)該秉持融合教育的辦學(xué)理念,消除孩子們心中的隔閡,增強(qiáng)他們對校園的歸屬感與認(rèn)同感。學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)造輕松、和諧、包容、平等的校園氛圍,緩解農(nóng)民工子女由于不熟悉新環(huán)境而造成的神經(jīng)緊繃和疲勞情況。作為校園教育的引領(lǐng)者,老師應(yīng)該平等對待每一位學(xué)生,避免造成農(nóng)民工子女的心理落差,影響其身心健康。
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(責(zé)編:徐世紅)