徐麗梅 李澄

暑假期間，不少音樂(lè)專業(yè)院校師生都選擇走出象牙塔，奔赴廣闊的山區(qū)、高原，開展支教、采風(fēng)、調(diào)研等豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這不僅能使他們吸取更豐富的多民族民間音樂(lè)文化養(yǎng)分，為音樂(lè)創(chuàng)作、研究積累更多的素材；同時(shí)，還能把感知社會(huì)的觸角伸向基礎(chǔ)，了解社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、傾聽(tīng)民眾的聲音，通過(guò)交流音樂(lè)會(huì)、原創(chuàng)作品、理論宣講、紀(jì)錄片制作等多種形式的音樂(lè)專業(yè)知識(shí)與技能回饋社會(huì)。

民間采風(fēng)汲取多民族音樂(lè)養(yǎng)分

中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系、指揮系師生組成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在位于川滇黔三省交界處的貴州畢節(jié)開展采風(fēng)活動(dòng)，這里漢族、苗族、彝族、仡佬族、回族、白族等多民族雜居，少數(shù)民族音樂(lè)資源極其豐富，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深深感受到傳統(tǒng)民族藝術(shù)的魅力和創(chuàng)新活力。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員幫助當(dāng)?shù)匚幕^老年合唱團(tuán)、銅管樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)進(jìn)行高水平、專業(yè)化的排練，提高當(dāng)?shù)匾魳?lè)團(tuán)體的綜合實(shí)力；與貴州烏蒙演藝集團(tuán)、畢節(jié)市文化館合作舉辦了交流音樂(lè)會(huì)；與畢節(jié)市文化館領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及當(dāng)?shù)夭糠种行W(xué)音樂(lè)教師舉行了采風(fēng)成果匯報(bào)及座談會(huì)，對(duì)畢節(jié)實(shí)踐基地未來(lái)的發(fā)展提出了富有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員還在內(nèi)蒙古民族藝術(shù)劇院進(jìn)行了音樂(lè)交流。該劇院擁有歌舞團(tuán)、內(nèi)蒙古自治區(qū)直屬烏蘭牧騎藝術(shù)團(tuán)、二人臺(tái)藝術(shù)團(tuán)、雜技團(tuán)、京劇團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、蒙古族青年合唱團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)、烏力格爾蒙古劇團(tuán)9個(gè)藝術(shù)團(tuán)，以蒙古族民族樂(lè)器馬頭琴、火不思、雅托克（箏）、三弦、牛角號(hào)等為主要樂(lè)器的蒙古族民族樂(lè)團(tuán)帶給了實(shí)踐隊(duì)員極為獨(dú)特的體驗(yàn)；合唱團(tuán)加入的呼麥、馬頭琴的元素體現(xiàn)出鮮明的特色，更引起了隊(duì)員們的強(qiáng)烈興趣，他們紛紛與劇院的成員交流了對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作方面的看法。

中國(guó)地理的多樣性、民族民間文化的豐富多元性能夠源源不斷地給音樂(lè)專業(yè)學(xué)子帶來(lái)創(chuàng)作源泉。通過(guò)民間采風(fēng)，隊(duì)員們深入挖掘、整理地方音樂(lè)，以新的組合、新的演奏方式、新的音樂(lè)律動(dòng)體現(xiàn)出新時(shí)代的民族精神風(fēng)貌，啟發(fā)青年音樂(lè)家的思維更開放、更貼近現(xiàn)實(shí)生活。

公益支教用音樂(lè)服務(wù)偏遠(yuǎn)地區(qū)人民

安徽師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院“藝路同行”關(guān)愛(ài)兒童公益支教團(tuán)隊(duì)在安徽省宣城市旌德縣開展了為期10天的藝術(shù)支教。音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的學(xué)生為當(dāng)?shù)貙W(xué)校的孩子們教授竹笛、雙簧管、小提琴、二胡等中西方樂(lè)器及舞蹈，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的匯報(bào)演出吸引了線上線下千余名觀眾同步觀看。音樂(lè)學(xué)院黨委書記奚泰來(lái)表示：“‘藝路同行關(guān)愛(ài)兒童公益計(jì)劃項(xiàng)目開展迄今，足跡遍及亳州、銅陵、宣城、阜陽(yáng)、蕪湖等省內(nèi)各地，遠(yuǎn)至西藏那曲嘉黎縣、格達(dá)鄉(xiāng)等地，同學(xué)們用自己的專業(yè)知識(shí)與技能真正幫助了當(dāng)?shù)氐暮⒆犹岣咭魳?lè)藝術(shù)素養(yǎng)?！?p>

“藝路同行”支教團(tuán)隊(duì)還趕赴滁州市來(lái)安縣半塔鎮(zhèn)進(jìn)行民歌調(diào)研，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)當(dāng)?shù)乩夏甏髮W(xué)、武警支隊(duì)、文明實(shí)踐所，向當(dāng)?shù)貞蚯鷤鞒腥藢W(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——滁州來(lái)安縣的皖東淮調(diào)。隊(duì)員們學(xué)會(huì)了其中的“打碟”，在短短幾天內(nèi)就完整學(xué)會(huì)了皖東淮調(diào)經(jīng)典唱段《少奇同志在半塔》。據(jù)帶隊(duì)老師介紹，在半塔鎮(zhèn)文化站，當(dāng)?shù)厝罕娮跃幾匝萘嗽S多民間紅色歌曲，這些歌曲反映了半塔的歷史文化，也歌頌了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)，能夠使同學(xué)們深入了解基層民歌創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)情況。

探索傳承中國(guó)民族音樂(lè)的新路徑

上海音樂(lè)學(xué)院各專業(yè)方向的碩博研究生與來(lái)自德國(guó)的漢堡音樂(lè)與戲劇表演大學(xué)、美國(guó)的舊金山音樂(lè)學(xué)院、英國(guó)的皇家音樂(lè)學(xué)院共9位師生組成實(shí)踐隊(duì)，在甘肅省開展了為期10天的采風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)。作為國(guó)際交互培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，實(shí)踐活動(dòng)為國(guó)際學(xué)者深入接觸我國(guó)民族民間音樂(lè)文化提供了寶貴機(jī)會(huì)，同時(shí)也推動(dòng)了我國(guó)獨(dú)特的民族音樂(lè)文化向外傳播。

實(shí)踐隊(duì)從蘭州出發(fā)，沿著河西走廊分別到武威、涼州、敦煌、張掖、酒泉等地，學(xué)習(xí)了解蘭州鼓子、古浪老調(diào)、涼州民歌、武威寶卷、涼州賢孝、敦煌曲子戲、張掖寶卷，體會(huì)這些民間音樂(lè)的獨(dú)特魅力與人文藝術(shù)價(jià)值。國(guó)際友人對(duì)于甘肅獨(dú)特的地理環(huán)境、人文風(fēng)貌以及音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣，與實(shí)踐隊(duì)的其他中國(guó)隊(duì)員碰撞出了不一樣的藝術(shù)火花。

隴原曲藝音樂(lè)浩如煙海，地理環(huán)境、民族遷徙、人文風(fēng)化、絲路貿(mào)易、歷史變遷等客觀因素對(duì)人們的思想感情、風(fēng)俗習(xí)慣、審美情趣均產(chǎn)生了一定影響，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活習(xí)俗的改變，傳唱這些民族民間音樂(lè)戲曲的人數(shù)在逐漸減少。對(duì)此，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員還就民間音樂(lè)和戲曲如何在當(dāng)代的社會(huì)環(huán)境下保存、傳播與傳承的問(wèn)題進(jìn)行了深入的思考與交流。

編后語(yǔ)

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。各音樂(lè)院校組建多支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，通過(guò)“采風(fēng)+旅行”的方式，收集、整理我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)文化資料，了解各地傳統(tǒng)音樂(lè)文化的生態(tài)環(huán)境，深度思考、探索保存、傳播與傳承中國(guó)民族文化的方法與途徑。讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成才之道與肩負(fù)的歷史使命。

（編輯 鮑琦）