溫志宏，趙一燕

(1.太原師范學院 體育系，山西 晉中 030619；2.長江大學 教育與體育學院，湖北 荊州 434020)

0 引言

英國是現(xiàn)代羽毛球運動的起點，在英國舉行的全英羽毛球公開賽是世界著名的羽毛球比賽.陳雨菲在本年度女單決賽中，以2∶0的優(yōu)異成績戰(zhàn)勝戴資穎奪得冠軍.本文通過觀看比賽錄像，運用標注分析系統(tǒng)對陳雨菲的發(fā)球、接發(fā)球技術，前場、中場和后場的技術以及主要得失分區(qū)域做出全面分析，為之后的比賽提出科學的建議.

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以2019年全英羽毛球公開賽女單決賽中陳雨菲對戰(zhàn)戴資穎的技術運用作為研究對象.

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

本文通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等途徑搜索查閱了羽毛球運動的相關文獻，整理、歸納了有關內容，為本文提供了理論支撐.

1.2.2 錄像分析法

運用標注分析系統(tǒng)(SIMI SCOUT)建立模型，將2019年全英女單決賽視頻導入SIMI SCOUT中進行標點記錄.

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

通過對陳雨菲的發(fā)球、接發(fā)球技術和區(qū)域；前場、中場和后場的技術以及得失分的技術和區(qū)域進行標注，使用SIMI SCOUT軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析.

1.2.4 邏輯分析法

通過對數(shù)據(jù)整合、分析，總結、歸納陳雨菲在此次比賽中的表現(xiàn)，提出針對性的建議.

2 結果與分析

本文在運用SIMI SCOUT軟件進行視頻分析前，為更好研究球的落點區(qū)域將場地做了劃分,如圖1.

圖1 區(qū)域劃分示意圖

2.1 陳雨菲發(fā)球技術分析

發(fā)球技術在羽毛球比賽中有著關鍵作用.影響發(fā)球質量的因素有發(fā)球技術的選擇及發(fā)球的落點區(qū)域.

2.1.1 陳雨菲發(fā)球技術的統(tǒng)計分析

發(fā)球代表著比賽的開始，具有進攻性的發(fā)球可以直接得分，發(fā)球質量不高則會直接失分.針對羽毛球女單比賽的發(fā)球特征，將發(fā)球技術分為正手發(fā)網(wǎng)前小球、正手發(fā)高遠球、正手發(fā)平高球和反手發(fā)球.

如表1所示，陳雨菲在比賽中只采用了正手發(fā)高遠球技術，沒有使用其他技術.在發(fā)球不能過手和過腰的規(guī)則下，發(fā)高遠球是較好的選擇，這樣不僅可以避免犯規(guī)，而且高遠球飛行軌跡是在后場垂直下落，對于對手在后場的跑動步伐有一定要求.但發(fā)球技術單一很容易被對方識破發(fā)球意圖，提前做好準備.

表1 陳雨菲發(fā)球技術統(tǒng)計表

2.1.2 陳雨菲發(fā)球區(qū)域的統(tǒng)計分析

發(fā)球落點是由發(fā)球方式?jīng)Q定的，發(fā)球落點位置的選擇對于在場上占據(jù)主動非常重要.

在表2中可以看出，陳雨菲發(fā)球落點集中在3號和4號區(qū)域，因為陳雨菲發(fā)球時都選用了正手發(fā)高遠球技術，而發(fā)高遠球的一大弊端就是容易出界造成直接失分，讓出球權，這對爭取主動十分不利.

表2 陳雨菲發(fā)球落點統(tǒng)計表

2.2 陳雨菲接發(fā)球技術分析

比賽中，接發(fā)球技術及回球區(qū)域的選擇都會影響運動員在場上的處境，靈活運用技術，突破固有回球區(qū)域往往出乎對手意料，為自己贏得主動.

2.2.1 陳雨菲接發(fā)球技術的統(tǒng)計分析

接發(fā)球技術的選取與對手發(fā)球的技術和落點區(qū)域密不可分，根據(jù)陳雨菲在本場比賽中的接發(fā)球技術做出如下統(tǒng)計，見圖2.

圖2 陳雨菲接發(fā)球技術統(tǒng)計表

觀看比賽視頻發(fā)現(xiàn)戴資穎在本場比賽中發(fā)球多采用反手發(fā)網(wǎng)前小球技術，因此陳雨菲使用最多的技術就是挑球和搓放，殺球運用得很少.陳雨菲在前場接發(fā)球時雖運用了推球和勾對角技術，但仍偏向防守，缺少進攻性.戴資穎發(fā)平高球和高遠球時，陳雨菲主要采用高遠球和吊球去接發(fā)球，殺球使用較少.綜上，陳雨菲在接發(fā)球時多以防守和過渡為主，進攻目的不強烈.

2.2.2 陳雨菲接發(fā)球落點區(qū)域的統(tǒng)計分析

比賽中接發(fā)球的落點也同樣重要，這關系著能否將接發(fā)球時的被動狀態(tài)扭轉為主動.

圖3 陳雨菲接發(fā)球落點區(qū)域的統(tǒng)計分析

首先陳雨菲接發(fā)球沒有因為界外球而直接失分.3號區(qū)域落點最多與陳雨菲接發(fā)球時采用挑球技術有關，挑球球路為對角線，大多將球擊到對方場上靠近底線位置，調動對手在場上的跑動，為自己的下一拍留有思考的余地；球落在4號區(qū)域，以小對角線球路為主，陳雨菲擊到4號區(qū)域的球較少，此處容易出界且與3號區(qū)域相比造成的威脅較小.1號和6號區(qū)域的落點一部分是戴資穎發(fā)網(wǎng)前小球，陳雨菲通過搓放等技術與其在網(wǎng)前較量；另一部分是戴資穎發(fā)后場高球時，陳雨菲采用吊球使球在這兩個區(qū)域落下，給對方造成威脅.接發(fā)球落點在2號和5號區(qū)域易被對方下壓而抑制進攻，甚至直接失分，陳雨菲接發(fā)球在此區(qū)域落點較少，沒有給對方留太多進攻機會.

2.3 陳雨菲前場技術分析

前場擊球技術主要有搓放、推球、挑球、撲球和勾對角.對陳雨菲在本場比賽中的前場擊球技術進行統(tǒng)計分析，總結陳雨菲在前場的擊球技術特點，見表3.

表3 陳雨菲前場技術統(tǒng)計

分析可得，陳雨菲運用挑球過渡和緩沖前場壓力，通過搓放壓迫對手.挑球是對方在前場搓放球水平較高或連續(xù)主動下壓時采用的減緩比賽節(jié)奏、拉長對方跑動距離，為自己贏得回位時間的帶有過渡性質的擊球技術.戴資穎在網(wǎng)前搓放球技術較高，選擇挑球可將對手調動到中后場，增加自己的反應時間，但同時也將主動權轉讓給了對方，使自己處于被動.搓放是網(wǎng)前極為細膩的動作，對運動員技能水平要求較高.一次高質量的搓放可使自己占據(jù)主動，而擊球點過低或擊球動作稍有偏差則會造成下網(wǎng)，直接失分.陳雨菲采用搓放球技術使戴資穎陷入被動，為在場上占據(jù)主導提供了機會.

2.4 陳雨菲中場技術分析

中場是連接前場和后場的區(qū)域，落點在此區(qū)域內的來球多數(shù)是對方的進攻球，運動員在此處擊球以防守為主，見表4.

表4 陳雨菲中場技術統(tǒng)計

研究發(fā)現(xiàn)，陳雨菲在中場運用擋球技術進行防守，打破對方進攻意圖，為自己爭取時間.抽球技術不僅在被動進攻時可以使用，也可以在主動進攻的情況下使用.抽球擊出的球球速快，連續(xù)多拍的快速抽球有時可直接致勝.相比前兩項技術，接殺球則過于被動，主要是陳雨菲上一拍擊球質量不高，留給對方可乘之機而受到壓制.

2.5 陳雨菲后場技術分析

在后場區(qū)域運用的技術有抽球、高遠球、吊球和殺球.其中，吊球和殺球是進攻技術，抽球和高遠球是防守技術，見表5.

表5 陳雨菲后場技術統(tǒng)計

經(jīng)過分析可得，陳雨菲同時采用抽球、吊球和殺球創(chuàng)造主動進攻的機會脅迫對手.擊高遠球對自己在場上的跑動和緩沖、減弱對方進攻都有好處.陳雨菲后場擊高遠球質量高，以斜線擊球為主，調動了對手的跑動距離，消耗體力.在后場使用抽球技術擊出的球，球速快且直接到達對方底線壓制對手.對戴資穎在防守狀態(tài)下?lián)舫鲑|量不高的球，陳雨菲多采用抽球技術，控制對方進攻.吊球使對手在網(wǎng)前非常被動且吊球動作與高遠球動作在揮拍上極為相似，具有迷惑性.陳雨菲在面對戴資穎的挑球、高遠球時，采用吊球使對方措手不及，保持自己的進攻.殺球力量大、威脅大，是主要得分手段.陳雨菲通過殺球直接壓制對方，控制節(jié)奏，有時還可直接得分，但使用頻率較低.

2.6 陳雨菲得失分分析

通過使用SIMI SCOUT軟件對陳雨菲在本場比賽中的得失分技術和區(qū)域進行分析，以明確陳雨菲主要得失分技術和區(qū)域.

2.6.1 陳雨菲得分技術的統(tǒng)計分析

運動員在場上可以通過各種技術的靈活運用和對方失誤得分.

經(jīng)過統(tǒng)計分析(見圖4)，陳雨菲由于對方失誤共得32分.陳雨菲的直接得分技術中抽球得分最多，一方面是抽球威力大，進攻性強，容易直接得分；另一方面是陳雨菲抽球頻率高，得分率也隨之提高.挑球是防守性技術，陳雨菲在前場挑球可以弱化對方進攻，調動對方在場上的跑動進而直接得分.殺球是最能展現(xiàn)進攻意圖的技術，陳雨菲在場上殺球得分較多.殺球力量大、球速快、留給對方的反應時間短.高遠球是防守技術，能運用高遠球得分是因為球飛行距離長，到達對方底線后垂直落下，對手容易誤判為界外球而直接失分.

圖4 陳雨菲得分技術統(tǒng)計

2.6.2 陳雨菲失分技術的統(tǒng)計分析

一場比賽中有得必有失，失分原因除比賽緊張而導致的發(fā)揮失常外，還與所采用的擊球技術有關.

如圖5，陳雨菲挑球、接殺球和判斷失誤造成的失分較多.挑球使用頻率高，失分多.接殺球是被動的防守技術，容易給對方制造得分機會而失分.判斷失誤主要是在前場和靠近邊線的位置，對方回球質量高、迷惑性高造成的誤判.推球、抽球和搓放球飛行高度都只比網(wǎng)高一些，容易擊球下網(wǎng)，特別是搓放，在網(wǎng)前擊球點過低就造成失誤.發(fā)球出界主要是發(fā)球質量低造成的.陳雨菲在比賽中撲球技術不高，直接下網(wǎng).勾對角時手腕抖動發(fā)力把控不好造成擊球出界失分.擋球技術失分是擊球點過低，拍面角度不恰當而造成下網(wǎng).高遠球失分多數(shù)是擊球出界，這也是高遠球技術常見的失分原因.吊球失分是斜線吊球時球出界以及擊球質量不高球下網(wǎng)所致的.

圖5 陳雨菲失分技術統(tǒng)計

2.6.3 陳雨菲得分區(qū)域的統(tǒng)計分析

如圖6，除對方失誤引起的得分外，陳雨菲的得分區(qū)域在場上分布較為平均.1號和6號區(qū)域都是前場位置而1號區(qū)域得分較多是因為在比賽中陳雨菲和戴資穎在前場的較量多數(shù)都在1號區(qū)域，很少在前場的中間位置進行對抗.2號和5號區(qū)域得分是因為陳雨菲在中場的推擋技術較好，球貼網(wǎng)飛行給對方很大的威脅.戴資穎在比賽中多采用大對角線的擊球路線，3號區(qū)域球落點多，得分相對較高.

圖6 陳雨菲得分區(qū)域統(tǒng)計

2.6.4 陳雨菲失分區(qū)域的統(tǒng)計分析

如圖7，陳雨菲失分最多的區(qū)域是1號，該區(qū)域既是網(wǎng)前區(qū)域又是臨近邊線區(qū)域，擊球質量不高會引起擊球下網(wǎng)和出界，失分嚴重.2號和5號區(qū)域失分多數(shù)是中場接殺球的失分，3號區(qū)域失分是高遠球等后場區(qū)域擊球不到位、質量不高造成的.在訓練中還應多加強發(fā)球技術練習.界外球的失分一是拍面角度不恰當，擊球質量不高造成的；二是對手連續(xù)進攻，節(jié)奏被打亂，選擇了不恰當?shù)膿羟蚍绞?

圖7 陳雨菲失分區(qū)域統(tǒng)計

3 結論與建議

3.1 結論

1)陳雨菲發(fā)球采用正手發(fā)高遠球技術，發(fā)球手法單一，落點多在后場區(qū)域，易讓對方察覺發(fā)球規(guī)律，降低威脅.

2)陳雨菲接發(fā)球以挑球和搓放為主，殺球技術運用較少，進攻性較差.接發(fā)球落點區(qū)域多集中在后場，消耗對方體力，為自己回球留有思考的空間.

3)陳雨菲在前場多采用挑球和搓放，中場以擋球為主，后場以高遠球和吊球為主，善于調動對方選手在場上的跑動.

4)陳雨菲的得分主要是由于對方失誤得分，直接得分中使用抽球和挑球得分最多，主動進攻得分較少.得分的區(qū)域也多在前場和后場.

5)陳雨菲的失分一是挑球，該技術使用最多因此失誤也較多；二是判斷失誤，戴資穎擊球質量較高，迷惑性大而失分.其他技術的失分多是擊球質量不高造成的.

3.2 建議

1)發(fā)球技術要靈活多變，多種發(fā)球方式的交替運用，有利于打亂對方接發(fā)球計劃，出其不意.

2)接發(fā)球時應積極主動地進攻，在不利于自己的情況下主動出擊.

3)加強前場區(qū)域的勾球、推球和撲球的練習，提高擊球質量，控制前場區(qū)域.中場區(qū)域的抽球和擋球也應加強訓練，重點在于擊球質量和擊球路線，這樣可以脫離對方的壓制，轉換局勢.后場區(qū)域的殺球也是需要加強的重點，陳雨菲殺球技術運用較少，應注意后場擊球技術的靈活使用.

4)從得失分上來看，要適當加強陳雨菲的進攻性，跟上當今羽壇女子羽毛球運動員“男性化”打法的潮流.注意多種技術結合使用，不能只依賴個別技術.擊球路線要多變，出乎對方意料，創(chuàng)造更多得分區(qū)域.