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青年的擇業(yè)觀

2020-08-14 10:02熊穎超
作文與考試·高中版 2020年21期
關(guān)鍵詞:發(fā)言稿主播網(wǎng)紅

【文題】

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

材料一:在選擇職業(yè)時(shí),我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為,這兩種利益是敵對(duì)的,互相沖突的,一種利益必須消滅另一種的。人類(lèi)的天性本身就是這樣的:人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作,才能使自己也過(guò)得完美。——摘自馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的思考》

材料二:十年前,你問(wèn)起學(xué)生最想成為的職位是做什么,大多數(shù)人都會(huì)告訴你,他們想當(dāng)“科學(xué)家”“老師”“警察叔叔”等等。到了今天,據(jù)新華網(wǎng)的職業(yè)意愿調(diào)查顯示,超過(guò)一半95后最向往的職業(yè)是主播和網(wǎng)紅,參與調(diào)查的大部分是大學(xué)生。很多大學(xué)生認(rèn)為:靠讀書(shū)來(lái)改變命運(yùn),需要寒窗苦讀二十余載,而當(dāng)一個(gè)網(wǎng)紅,似乎只需要你對(duì)著屏幕唱唱歌,聊聊天?!运压戮W(wǎng)《當(dāng)下大學(xué)生最想成為的職業(yè):網(wǎng)紅主播》

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擇業(yè)觀,而當(dāng)代青年的擇業(yè)觀不只是個(gè)人的事,還與社會(huì)、國(guó)家息息相關(guān)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃課上,寫(xiě)一篇發(fā)言稿和同學(xué)們交流。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

一、.審材料

試題提供了兩則材料,第一則材料是馬克思的青年擇業(yè)觀,強(qiáng)調(diào)職業(yè)的高尚情懷和奉獻(xiàn)精神;第二則材料是當(dāng)代許多大學(xué)生想當(dāng)網(wǎng)紅的事,突出了許多大學(xué)生不愿吃苦就想成功的思想。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)辯證分析:在敬仰馬克思偉大擇業(yè)觀的時(shí)候,不能生硬地要求每個(gè)人都成為人類(lèi)的思想者,但一定要有奉獻(xiàn)精神;運(yùn)用第二則材料時(shí)也不要極力批判網(wǎng)紅,想當(dāng)網(wǎng)紅沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是材料中的不良思想,對(duì)這種一味追求付出少、收入多的思想要加以批判。不能只看到網(wǎng)紅的光鮮,更要看到網(wǎng)紅背后的“精耕細(xì)作”。

二、審任務(wù)

1.具體情境的限定。作文題設(shè)置了“在學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃課上與同學(xué)們交流”這一真實(shí)的情境,也就是規(guī)定了發(fā)言的場(chǎng)合是課堂,交流的對(duì)象是同學(xué),自己的身份則是青年學(xué)生。因此寫(xiě)作時(shí)要使用符合這一情境的得體的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

2.寫(xiě)作內(nèi)容的限定。任務(wù)指令中的關(guān)鍵詞是“當(dāng)代青年的擇業(yè)觀”,發(fā)言的中心必須圍繞這一內(nèi)容,同時(shí)要聯(lián)系上述兩則材料談聯(lián)想與思考。

3.格式的限定。要求寫(xiě)發(fā)言稿,一要符合發(fā)言稿的格式,如稱(chēng)呼語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、清晰的觀點(diǎn)表述、結(jié)尾禮貌致謝等;二要體現(xiàn)發(fā)言稿的語(yǔ)言特點(diǎn),除了像一般議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)外,還要注意語(yǔ)言的對(duì)話性與生動(dòng)性。

4.價(jià)值取向的限定。任務(wù)指令中“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擇業(yè)觀,而當(dāng)代青年的擇業(yè)觀不只是個(gè)人的事,還與社會(huì)、國(guó)家息息相關(guān)”,這是有著明顯價(jià)值導(dǎo)向的句子,也為作文立意提供了方向參考。

三、參考立意

擔(dān)青年之責(zé),擇時(shí)代之業(yè)

將家國(guó)情懷融入擇業(yè)觀

價(jià)值所在心所屬,青春立業(yè)正當(dāng)時(shí)

擇我所愛(ài),許身家國(guó)

系職業(yè)于國(guó)家,融小我于大我

擔(dān)負(fù)時(shí)代使命,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

形成良好擇業(yè)觀,共建美麗新世界

多元的選擇,共同的擔(dān)當(dāng)

順時(shí)代潮流,開(kāi)職業(yè)之花

【例文】

擇心之所屬,立利國(guó)之業(yè)

熊穎超

親愛(ài)的同學(xué)們:

很高興能和大家聊一聊“職業(yè)選擇”。新華網(wǎng)調(diào)查顯示,超過(guò)一半的95后最向往的職業(yè)是主播和網(wǎng)紅,這當(dāng)中有你的一票嗎?我們究竟該如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?

一代人有一代人的擇業(yè)觀,我們這一代無(wú)疑是幸福的,隨著科技的發(fā)展,新興行業(yè)不斷涌現(xiàn),電競(jìng)選手、AI設(shè)計(jì)師等新興職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,讓我們有了更多的選擇。然而越是多元的選擇,越需要有清晰的規(guī)劃和堅(jiān)定的原則。正如馬克思告訴我們的:“職業(yè)選擇應(yīng)該遵循的指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美?!蔽艺J(rèn)為,職業(yè)的選擇應(yīng)將個(gè)人興趣與時(shí)代需要相結(jié)合,才能既無(wú)愧于心,又實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

作家路遙曾說(shuō),只有初戀般的熱情和宗教般的意志,人才有可能成就某種事業(yè)。了解自己的興趣,發(fā)現(xiàn)自身特長(zhǎng)是職業(yè)選擇的依據(jù)。很多人艷羨網(wǎng)紅,向往成為主播,其實(shí)并非源于興趣,而只是想像李子柒那樣“一夜成名”,如李佳琦一般“一夜暴富”,只需對(duì)著屏幕笑靨如花,便有打賞源源不斷。還能告別秉燭的夜晚,告別如山的試卷,告別酸澀的眼和僵直的背。想當(dāng)網(wǎng)紅,不過(guò)是想避開(kāi)寒窗苦讀的苦與累罷了。這種選擇的背后不是理性的思考與責(zé)任的指引,只是拒絕奮斗的頹喪,是目光短淺的浮躁與功利。

何況,他們對(duì)“網(wǎng)紅”職業(yè)的認(rèn)識(shí)有失偏頗,只看到輕松獲取日進(jìn)斗金的舒適和愜意,卻看不到“網(wǎng)紅”背后的漫長(zhǎng)奮斗與艱辛付出。其實(shí),沒(méi)有哪份職業(yè)是輕松的,只有內(nèi)心真正地?zé)釔?ài),才能不懼工作中的困難,堅(jiān)持到底;也只有干一行,愛(ài)一行,腳踏實(shí)地才能做成、做好一番事業(yè)。

職業(yè)的選擇還與國(guó)家、社會(huì)息息相關(guān)?!盁o(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)窮的人,都與我有關(guān)”,無(wú)數(shù)人對(duì)此作出了生動(dòng)的詮釋。58年前,一群平均年齡不到24歲的年輕人扎根塞罕壩,從一棵松到百萬(wàn)畝林海,在風(fēng)沙肆虐的茫?;脑瓌?chuàng)造了綠色事業(yè);同在那一年,年輕的樊錦詩(shī)深人大漠,在艱苦與孤寂中堅(jiān)守半世紀(jì),以保護(hù)敦煌為終身事業(yè);放棄百萬(wàn)年薪選擇回到最貧困山村的秦玥飛,疫情當(dāng)前不計(jì)報(bào)酬的最美逆行者……“到祖國(guó)最需要的地方去”成為他們自覺(jué)踐行的擇業(yè)觀。心中有他人,心中有社會(huì),才能在每一份職業(yè)中無(wú)愧于心,才能實(shí)現(xiàn)自身的完美與人類(lèi)幸福的統(tǒng)

誠(chéng)如馬克思所言,在職業(yè)的選擇上,個(gè)人的完美與人類(lèi)的幸福并非敵對(duì)、互相沖突的。時(shí)代與祖國(guó)的發(fā)展給了我們更多職業(yè)選擇,我們的奮斗與收獲,也能為國(guó)家的建設(shè)添磚加瓦,為時(shí)代的幸福增色,這是一個(gè)成就與自我成就的過(guò)程。將個(gè)人選擇與國(guó)家發(fā)展相統(tǒng)一,融“小我”于“大我”,則涓滴可匯聚成汪洋,個(gè)人與時(shí)代共成長(zhǎng)。

愿我們擺脫不勞而獲的思想,帶著熱愛(ài),選擇理想的職業(yè)并為之奮斗,做時(shí)代中的一顆星,點(diǎn)綴時(shí)代的天空,令更多人享有璀璨星光!

謝謝大家!

評(píng)點(diǎn):文章有三個(gè)優(yōu)點(diǎn):其一,寫(xiě)作“任務(wù)”完成好。緊密結(jié)合原材料立意行文,有橫向拓展,有縱深思考,給出了對(duì)“青年擇業(yè)觀”的看法,材料使用靈活自然,沒(méi)有生硬拘泥之感;對(duì)話意識(shí)強(qiáng),體現(xiàn)發(fā)言稿特點(diǎn);其二,條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),過(guò)渡自然。從“個(gè)人興趣”的維度到“祖國(guó)需要”的高度,從對(duì)“網(wǎng)紅”現(xiàn)象的辯證看待,到對(duì)奉獻(xiàn)國(guó)家的壯舉的深情描述,用例精簡(jiǎn)恰當(dāng),分析理性深入;其三,語(yǔ)言表達(dá)有文采。語(yǔ)言流暢、優(yōu)美,富于表現(xiàn)力。

(編輯:李躍)

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