劉香平

摘要：體育課堂常規(guī)，顧名思義，就是在體育課上教師和學(xué)生每節(jié)課都要共同遵守的一種“行為規(guī)范和教學(xué)模式”。這些“行為規(guī)范”是廣大體育教師經(jīng)過長期的體育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，是為了提高教學(xué)質(zhì)量而采取的保證體育課順利進(jìn)行的程序性工作，這和其他工作崗位上的程序性工作有著同樣的意義。而且，體育課堂教學(xué)常規(guī)也是符合學(xué)校的有關(guān)教學(xué)規(guī)定，并與其他學(xué)科的課堂教學(xué)程序相匹配的教學(xué)制度。因此體育課堂教學(xué)常規(guī)是必須的和重要的。

關(guān)鍵詞：體育課堂 常規(guī) 重要性

體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)學(xué)生提出的一系列的基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，建設(shè)精神文明都有十分重要的作用。

普通體育課堂常規(guī)一般指課前常規(guī)、課中常規(guī)和課后常規(guī)，其中課中常規(guī)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)、個(gè)性形成以及體育課的正常開展至關(guān)重要。下面我著重說一下體育課的課中常規(guī)。

一、準(zhǔn)備部分

1.上課前五分鐘，班體委應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生協(xié)助任課教師布置場(chǎng)地器材，領(lǐng)取器材和所需物品，做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。

2.體育委員按教師指定地點(diǎn)集合、整隊(duì)、查人，向老師報(bào)告人數(shù)（集合時(shí)，學(xué)生應(yīng)背著陽光）。學(xué)生因故或因病不能上體育課時(shí)，必須由體委或者其他班干部持病假條向任課教師報(bào)告，對(duì)于不到者，教師一定要知道是誰，什么原因，及時(shí)和班主任聯(lián)系，必要時(shí)和家長聯(lián)系。

3.師生問好，檢查服裝。學(xué)生上體育課應(yīng)盡量穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，如實(shí)在沒有，可穿有利于運(yùn)動(dòng)的服裝和軟底鞋，不得穿皮鞋、涼鞋和高跟鞋上課。冬天上體育課時(shí)不得戴帽子、圍巾、棉手套、口罩，不得攜帶有礙運(yùn)動(dòng)的一切物品，如鋼筆、小刀、鑰匙、徽章等，以免發(fā)生傷害事故。

4.宣布課堂內(nèi)容，安排見習(xí)生。課堂內(nèi)容的宣布，是目標(biāo)教學(xué)的體現(xiàn)，讓學(xué)生有猜想、有激情、有期待，對(duì)接下來的課堂內(nèi)容能全身心投入。女學(xué)生例假期間應(yīng)隨堂見習(xí)，并由任課教師安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，不能擅自離開，不到者以曠課論。

5.熱身慢跑，舒筋活血;韻律節(jié)拍，預(yù)防受傷。給身體預(yù)熱，防止突然劇烈運(yùn)動(dòng)使自己身體抽筋。

每一節(jié)體育課重復(fù)準(zhǔn)備部分的程序是枯燥的、簡單的，而要把這幾分鐘時(shí)間花費(fèi)在重復(fù)練習(xí)上，長此以往的堅(jiān)持就顯得比較重要，不是應(yīng)付，不是刻意，而是有規(guī)有序;尤其熱身慢跑， 400——600米是最基本的，也是常進(jìn)行的，克服慢跑的惰性能培養(yǎng)堅(jiān)持的意志。所以準(zhǔn)備部分對(duì)學(xué)生組織紀(jì)律的養(yǎng)成是學(xué)生在校德育教育的一部分，體育老師如何開展準(zhǔn)備部分，對(duì)體育課堂的效果起決定作用，嚴(yán)格的要求是關(guān)鍵。

二、基本部分

體育課的基本部分因內(nèi)容不同而不同，大致卻有相似性?；静糠终n堂常規(guī)的建立便于組織教學(xué)，能加大課堂練習(xí)的密度。有的教師上體育課，雖然班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地小，體育器材少，但由于他們建立了課堂常規(guī)，規(guī)定了必要的措施和要求，課仍然上得很好。如有的老師采用輪換教學(xué)時(shí)，在調(diào)動(dòng)隊(duì)形、變換項(xiàng)目、指導(dǎo)練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)上做到組織嚴(yán)密、措施合理、行動(dòng)迅速。節(jié)省了教學(xué)時(shí)間，相對(duì)地也就增加了學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，加大了課的密度，因而提高了教學(xué)質(zhì)量。

在體育教學(xué)中體育骨干不但培養(yǎng)了他們大膽、積極向上、組織管理班級(jí)的能力，而且?guī)?dòng)學(xué)生鍛煉和展示的積極性，對(duì)保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生更好地掌握體育知識(shí)、技術(shù)、技能、發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)、防止傷害事故的發(fā)生，以及培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，完成教學(xué)任務(wù)都有著十分重要的意義。

三、結(jié)束部分

1.放松環(huán)節(jié)。放松有放松操、放松游戲、自由放松等，因教學(xué)內(nèi)容不同而實(shí)施不同，使身體通過運(yùn)動(dòng)舒暢，精神愉悅，情感升華。

2.小結(jié)點(diǎn)評(píng)。這與準(zhǔn)備部分里宣布課堂內(nèi)容相呼應(yīng)，做到有始有終，加強(qiáng)記憶，鞏固提升。

3.收歸器材。學(xué)生應(yīng)愛護(hù)體育器材和場(chǎng)地，尤其是借還器材時(shí)，一定要細(xì)心注意，還器材時(shí)應(yīng)把器材放整齊。

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。好的常規(guī)是成功課堂教學(xué)的保證，是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始。體育課堂教學(xué)常規(guī)是進(jìn)行正常體育課教學(xué)所必需的一系列要求與措施，體育課教學(xué)以操場(chǎng)為課堂，外界干擾多，容易分散學(xué)生注意力。因此，只有建立起良好的課堂秩序和各種活動(dòng)的紀(jì)律，才能使學(xué)生有組織、有目的地進(jìn)行課堂的各項(xiàng)活動(dòng)。教師必須事先把課堂組織好，才能生動(dòng)活潑、井井有條地完成教學(xué)任務(wù)。

總之，必要的課堂常規(guī)是上好體育課的基本保證。建立體育教學(xué)常規(guī)是一個(gè)非常細(xì)致的工作， 在新課標(biāo)的理念下，還會(huì)有不斷涌現(xiàn)的新問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的生理特點(diǎn)、體育基礎(chǔ)、項(xiàng)目特點(diǎn)、場(chǎng)地器材、氣候變化等諸多條件，認(rèn)真的去探索研究教學(xué)規(guī)律。使整個(gè)教學(xué)過程有組織、有秩序、有條理的進(jìn)行，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，這就要求我們不斷地提高自我的教學(xué)藝術(shù)水平。

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