馬玉濤

摘? ?要：我國從20世紀初開始創(chuàng)建公共圖書館，經(jīng)過百年的發(fā)展，取得了較大的進步，全國公共圖書館的規(guī)模不斷增加，雖然與發(fā)達國家的人均擁有數(shù)量還存在一定的差距，但總體上仍在呈上升趨勢，現(xiàn)階段，通過縣級圖書館總分館制對圖書館進行管理，進一步加速了圖書館建設速度。作為一種新型的圖書館管理制度，總分館制對于促進縣級圖書館的管理水平和服務效能具有十分重要的意義。

關鍵詞：縣級圖書館? 總分館? 館員隊伍

中圖分類號：G258.22? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-098X（2020）06（b）-0153-02

我國的公共圖書館總管和分管都處在發(fā)展階段。要想實現(xiàn)圖書館的快速發(fā)展，應當從基層做好，縣級圖書館在建設和發(fā)展的過程中，由于圖書館分館的快速構(gòu)建，在建設過程中缺乏統(tǒng)一的標準出現(xiàn)了一些弊端，導致實際效果比預期的規(guī)劃有出入，因此，需要對縣級圖書館總分館制下館員隊伍的建設做出探究，才能使其更加規(guī)范更加科學合理的發(fā)展。

1? 縣級圖書館總分館制的特點

1.1 為全民閱讀提供了良好的基礎

縣級圖書館總分館制的建設和實施的過程中，結(jié)合了各分館服務點，在此基礎上將閱讀渠道進行拓展和整合。首先圖書的流通借閱渠道更加通暢，這為全民閱讀提供了極大便利，一般情況下縣級總館會建立一些相應的統(tǒng)一管理機制，例如使用“城市一卡通”進行圖書借閱。在拓展借閱渠道的基礎上，縣級總館和分館能夠?qū)⒐?jié)約渠道整合起來，使得圖書借閱進一步優(yōu)化，進一步促進了資源優(yōu)化和共享，提高了縣級圖書館的社會服務效益。

1.2 信息時代下總分館模式得到進一步拓展

從當前的縣級圖書館總分館制度具體實施情況來看，互聯(lián)網(wǎng)時代下，信息的流通性和交互性進一步加強，能夠為圖書館的發(fā)展帶來新的優(yōu)勢?？h級圖書館在推進總分館模式的過程中，能夠利用網(wǎng)絡信息技術(shù)分析讀者群體的實際需求，并且利用信息技術(shù)為其提供多元化的服務，并在此基礎上建立起了信息化的管理網(wǎng)絡，使總管和分管之間的聯(lián)系進一步加強，進一步促進了資源共享?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，也使得縣級圖書館能夠為讀者提供數(shù)字化的閱讀體驗，進一步拓展了圖書館的價值。

1.3 具有制度性的保障功能

相比于傳統(tǒng)的圖書館管理模式，總管制度下的縣級圖書館能夠更好的進行區(qū)域化、數(shù)字化的服務，數(shù)字化圖書館的服務都能夠使圖書館拓展其服務價值。從制度保障來看，總分館制度下的縣級圖書館具有較為成熟的結(jié)構(gòu)組織，管理服務與服務理念也在不斷的發(fā)展和進步?？偡逐^制度下的縣級圖書館在當前的時代背景下，能夠借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)進行圖書館資源共享，為圖書館的進一步發(fā)展提供了新的方向。因此，縣級圖書館總分館制度下，縣級圖書館的分館成員隊伍構(gòu)建，可以借鑒其他地區(qū)的先進經(jīng)驗，促進自身的良好發(fā)展。

2? 縣級圖書館總分館制在館員隊伍建設中存在的問題

2.1 管理體制不夠完善

現(xiàn)階段，縣級圖書館在推進總分館制建設的過程中，體制不夠完善的問題較為凸顯，這在一定程度上影響了圖書館員隊伍建設?？h級圖書館總館之中的縣和鄉(xiāng)、村圖書館在行政上屬于上下關系，僅僅是作為業(yè)務指導的關系進行溝通建設，這在一定程度上導致總分館管理制度體制難以落實，也因此導致優(yōu)秀官員隊伍的構(gòu)建在制度上遇到阻礙，具有先進理念的館員隊伍難以在工作實際中發(fā)揮其真正作用，人才資源分配不均，對于圖書館的發(fā)展造成了一定的阻礙。

2.2 館員隊伍人才短缺

在縣級圖書館建設規(guī)模不斷增加的同時，對于館員隊伍的人才需求必將相應加大。然而在實際情況下，相較于圖書館的發(fā)展規(guī)模和數(shù)量而言，圖書館員隊伍人才相對短缺，這樣的不均衡發(fā)展對于縣級圖書館的總分館制建設造成了影響。一方面，圖書館分館對于人才要求較低，這導致人才的整體素養(yǎng)難以跟上總分館制的建設理念，同時擁有專業(yè)技術(shù)的館員礙于基層條件，不愿深入基層工作，這在很大程度上導致了圖書館總館和分館之間館員隊伍人才分配不均衡，造成業(yè)務能力存在著巨大差異;另一方面，縣級圖書館的培訓管理體系需要進一步加強，大多數(shù)的縣級圖書館對館員的專業(yè)培訓較少，導致館員的專業(yè)素養(yǎng)成長受限，這也不利于總分館制下館員隊伍的構(gòu)建。

3? 縣級圖書館總分館制下館員隊伍的建設

3.1 構(gòu)建志愿服務體系，擴充人才隊伍

志愿服務近幾年來受到社會的廣泛關注，在社會發(fā)展的各個領域中起到了極其關鍵的作用，有效的緩解人力資源不足的壓力。在縣級圖書館總分館制實施的過程中可以考慮融入資源管理機制，以此緩解圖書館員隊伍人才缺失的問題。在實踐過程中，首先可以面向社會，公開招募文化服務志愿者，在此基礎上，廣泛吸納縣級行政區(qū)劃下各領域的專家學者，呼吁其參與圖書館的志愿服務。大多數(shù)的退休教師、退休公務員等等，依然擁有為社會發(fā)揮余熱的良好奉獻精神，圖書館可以利用志愿服務，為圖書館總分館持續(xù)發(fā)展提供良好的館員人才支撐。

3.2 合理增加編制，構(gòu)建圖書館服務體系

推進縣級圖書館總分館制的最終目的是為了延伸圖書館的公共服務范圍，為建設社會主義精神文明奠定堅實基礎。因此，縣級圖書館總分館制下的分館建設也是十分重要的，想要構(gòu)建良好的分館館員隊伍，應當重視縣級以下的圖書館分館，將其納入公共圖書館事業(yè)范疇，為每一個分管可以配備專業(yè)的圖書負責管理人員和服務人員。這在一定程度上會導致現(xiàn)有的館員隊伍不足，因此，可以增加縣級圖書館的編制，配備正式的館員，面向社會公開招聘，從而保證圖書館館員隊伍的人才數(shù)量能夠達到需求。

3.3 建立培訓機制，加強館員隊伍的培訓

在社會不斷發(fā)展變化的今天，只有樹立終身學習的理念，才能跟上時代的進步發(fā)展，在圖書館總分館制推進實施的過程中，總館要對館員的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)進行培訓，使其成長和發(fā)展不斷的適應當今社會的圖書館發(fā)展需求。首先應當建立起完善的培訓制度，例如縣級圖書館根據(jù)實際情況要求總館人員每年參加綜合培訓，對分館也要建立相應的培訓制度。除此之外，縣級圖書館還應當拓展培訓渠道，為館員積極爭取高級別的培訓會議，讓館員的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)得到進一步發(fā)展。

4? 提高準入門檻，強化館員隊伍基本素養(yǎng)

做好縣級圖書館總分館制下館員隊伍建設，還需要從源頭上做好人才質(zhì)量的把控，從而為圖書館總分館制體系推進提供強有力的人才保障和人才支撐，在具體實踐的過程中，可以與高校的相關專業(yè)建立合作關系，并為高校提供人才實踐的平臺，將其作為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的陣地，實現(xiàn)高素質(zhì)人才的引進。在面向社會吸收優(yōu)秀人才的過程中，應當提高準入門檻，吸納具有基本素養(yǎng)和一定專業(yè)能力的人才進入體系，在此基礎上，將培訓機制結(jié)合在一起，并且融入志愿服務體系和編制體系，這樣才能更好的推進總分館制下館員隊伍的人才構(gòu)建，實現(xiàn)人才從量變到質(zhì)變的跨越。利用編制體系提高準入門檻，才能真正吸引優(yōu)秀的人才進入圖書館分館體系中，更好的推動縣級圖書館總分館制相關工作順利發(fā)展。

5? 結(jié)語

在縣級圖書館總分館制的構(gòu)建過程中，館員隊伍起著重要作用，因此，要深入分析當前人才隊伍構(gòu)建過程中出現(xiàn)的問題，并且結(jié)合當下總分館制模式的具體情況進行分析，制定出科學合理的策略，構(gòu)建出高素質(zhì)高質(zhì)量的館員隊伍，使其更好的推進我國的圖書館事業(yè)發(fā)展，進一步為社會主義精神文明建設助力。

參考文獻

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