熊明分
【摘 要】:目的:在急性腦梗死患者急救過程中對優(yōu)化急診護理流程進行應用,分析其對于患者急救效率和生活質(zhì)量的影響。方法:研究對象為急性腦梗死患者,100例,按照入院時間先后進行分組和分別護理,對比急救效率和生活質(zhì)量。結果:在急救效率方面,實驗組患者的分診時間為、轉(zhuǎn)診時間均少于對照組患者,在生活質(zhì)量方面,實驗組患者的評分高于對照組患者,組間對比均具有顯著差異(P<0.05)。結論:在急性腦梗死患者急救過程中對優(yōu)化急診護理流程進行應用,能夠有效提升患者的急救效率和生活質(zhì)量。
【關鍵詞】:優(yōu)化急診護理流程;急性腦梗死;急救效率
【中圖分類號】R473【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783(2020)08-24--01
急性腦梗死是神經(jīng)內(nèi)科臨床上較為常見的一種疾病,患者發(fā)病主要由腦部供血粥樣硬化所導致,能夠引起患者的腦組織壞死。該疾病具有致殘率高、致死率高的特點,并且起病急、病情發(fā)展速度快,所以提高患者的急救質(zhì)量十分重要。根據(jù)相關研究顯示,在針對急性腦梗死患者開展急救工作的過程中,對優(yōu)化急診護理流程進行應用,能夠促使急救工作的質(zhì)量得到提升。本次研究將120例急性腦梗死患者設為研究對象,分組并分別護理,對比急救效率和生活質(zhì)量,報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
研究對象為急性腦梗死患者,100例,入院時間為2018年9月——2019年9月,按照患者入院時間先后進行分組處理。實驗組,共50例患者,男,29例,女,21例,年齡(65.4±7.5)歲,最小,49歲,最大,79歲;對照組,共50例患者,男,28例,女,22例,年齡(64.8±7.2)歲,最小,51歲,最大,78歲。研究經(jīng)過倫理委員會同意。
1.2 護理方法
1.2.1 對照組患者護理方法
給予對照組患者應用常規(guī)護理措施,包括建立靜脈通路、完善各項檢查、對患者病情變化進行觀察等。
1.2.2 實驗組患者治療效果
給予實驗組患者應用優(yōu)化急診護理流程:(1)成立急救護理小組:由專業(yè)的醫(yī)護人員組成急救護理小組,根據(jù)相關規(guī)定對急救流程進行確認,對科學合理的時間跟蹤表進行設計;(2)在收到急救消息時,即刻將生命綠色通道打開,對相應的急救物品進行充分準備;(3)為患者建立電子檔案,科學評估患者的病情,并根據(jù)患者的實際情況對相應的急救措施進行應用;(4)以初步評估的結果為根據(jù)對患者進行轉(zhuǎn)診處理,且在進行轉(zhuǎn)診的過程中應對患者的血壓、脈搏等生命體征進行持續(xù)監(jiān)測;(5)在患者情況允許的條件下,對患者進行溶栓處理,并且在處理過程中必須對患者的各項生命體征進行嚴密的觀察和詳細的記錄;(6)至患者各項生命體征穩(wěn)定以后,護理人員應指導和協(xié)助患者家屬辦理各項手續(xù),并將患者的情況及時向患者家屬進行反饋,以提高患者家屬的信任程度和降低護患糾紛發(fā)生率。
1.3 觀察指標
本次研究將急救效率和生活質(zhì)量作為觀察指標開展組間對比工作。
1.4 統(tǒng)計學方法
對SPSS20.0進行應用,以對研究中的數(shù)據(jù)進行分析處理。接下來會對其進行分析、研究。
2 結果
在急救效率方面,實驗組患者的分診時間為(1.24±0.33)min,轉(zhuǎn)診時間為(31.48±2.47)min,對照組患者的分診時間為(3.93±1.22)min,轉(zhuǎn)診時間為(49.74±3.58)min,在生活質(zhì)量方面,實驗組患者的評分為(88.77±6.53)分,對照組患者的評分為(71.10±4.43)分,組間對比均具有顯著差異(P<0.05)。詳見表1.
3 討論
急性腦梗死這一疾病具有起病速度快、病情變化可能性大的特點,所以患者的致殘率和致死率均相對較高,而及時有效的治療則有利于保障患者的生命和健康,所以給予患者科學、有效的急診護理流程具有重要意義。急診護理流程是一種新型的護理流程,以傳統(tǒng)的急診護理模式為基礎,按照相關要求開展工作,促使患者的治療時間能夠縮短,同時治療效果得到提升,以實現(xiàn)對患者健康的保障。
本次研究顯示,在急救效率方面,實驗組患者的分診時間為(1.24±0.33)min,轉(zhuǎn)診時間為(31.48±2.47)min,在生活質(zhì)量方面,實驗組患者的評分為(88.77±6.53)分,組間對比均具有顯著差異(P<0.05)。
綜上,在急性腦梗死患者急救過程中對優(yōu)化急診護理流程進行應用,能夠有效提升患者的急救效率和生活質(zhì)量,可見該護理措施具有較高的應用價值。
參考文獻
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