國(guó)網(wǎng)安徽泗縣供電公司 劉鑾坤

陳石科是國(guó)網(wǎng)安徽泗縣供電公司的工作人員，曾奮戰(zhàn)在農(nóng)網(wǎng)升級(jí)改造工程建設(shè)一線，曾風(fēng)雨無(wú)阻搶修接電服務(wù)用戶(hù)，曾穿梭在街頭巷角抄表收費(fèi)。如今，他是安徽省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、“江淮工匠?biāo)兵”獲得者，主編2 部電力行業(yè)內(nèi)部施工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，擁有5 項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利。

刻苦者強(qiáng)

1993 年，陳石科參加工作。當(dāng)時(shí)作為一名“新兵”，他總喜歡向老師傅們請(qǐng)教電力知識(shí)，白天主動(dòng)多干一些活兒，晚上回家再研究圖紙，思考原理，經(jīng)常到深夜才入睡。

現(xiàn)在，陳石科的手拿筷子還會(huì)發(fā)抖，手臂伸不直，那是因?yàn)樵缒觊g的高強(qiáng)度工作。1995 年，在泗縣屏山鎮(zhèn)張鮑村，陳石科帶領(lǐng)一個(gè)6 人小組，人工挖桿洞、立桿、放線、搬運(yùn)變壓器。為了能早日送電，他背著十幾斤的工具包，不分日夜地在電桿上爬上爬下。那時(shí)候，陳石科平均每天要挖10 個(gè)桿洞，一個(gè)桿洞深1.4米。

工作之余，陳石科還會(huì)看看業(yè)務(wù)書(shū)，愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那。對(duì)于他近乎癡迷地學(xué)習(xí)，同事們揶揄說(shuō)：“干這行，憑你現(xiàn)在的技術(shù)就夠了，學(xué)習(xí)再多又有什么用？”“閑著也是閑著，藝多不壓身嘛！”陳石科這樣回應(yīng)。

正是比別人多學(xué)一點(diǎn)、多走一步，入職幾年后，他的成績(jī)逐步顯現(xiàn)出來(lái)，以該公司第一名的成績(jī)參加全省技能比武。但是，他在那次比賽中卻只獲得全省第12名?！安槐炔恢?，通過(guò)比賽才知道自己很多東西都是一知半解。”陳石科至今還對(duì)那次失利耿耿于懷。從那以后，他更努力了。

堅(jiān)持者勝

只有初中文化的陳石科，剛接觸圖紙時(shí)根本看不明白，更別談自己繪制了，于是他開(kāi)始惡補(bǔ)理論知識(shí)，隨身攜帶的筆記本上，密密麻麻地記滿(mǎn)了學(xué)習(xí)心得。曾經(jīng)連續(xù)一年多，他幾乎每天看書(shū)到凌晨，當(dāng)時(shí)，他基本上把農(nóng)網(wǎng)改造的所有技術(shù)書(shū)籍和設(shè)計(jì)圖紙都看了一遍。

2013年是智能電表更換高峰期。為了保障居民正常用電，減少停電帶來(lái)的影響，需要進(jìn)行低壓帶電裝表接電作業(yè)，可這樣容易造成短路電弧灼傷。這個(gè)問(wèn)題引起了陳石科的注意，他開(kāi)始思索避免電弧灼傷的方法。設(shè)計(jì)完圖紙，他每天下班都到朋友的電焊鋪對(duì)材料進(jìn)行試驗(yàn)，一干就超過(guò)深夜12時(shí)。每次失敗后，他都會(huì)改進(jìn)或重新設(shè)計(jì)。就這樣持續(xù)了一個(gè)多月，直到電焊鋪的鄰居反映噪音太大影響睡眠，陳石科才稍有收斂。

陳石科的妻子史春燕說(shuō)：“他那段時(shí)間像是著了魔，走路都低著頭自言自語(yǔ)，有時(shí)睡著睡著，突然爬起來(lái)又畫(huà)又寫(xiě)?！?/p>

經(jīng)過(guò)3年的反復(fù)試驗(yàn)，陳石科終于確定了一種高性能硅橡膠，這才滿(mǎn)足了作業(yè)要求，并成功申請(qǐng)了國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利。

很多人問(wèn)他，做了這么長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)，失敗的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)放棄？“我把每一次試驗(yàn)都看作整個(gè)過(guò)程的一部分。就算再多花3年時(shí)間，我也一定要找到能滿(mǎn)足要求的材料，這些時(shí)間花得值?！标愂普f(shuō)。

奉獻(xiàn)者先

2017年5月，陳石科看到國(guó)家電網(wǎng)有限公司選拔援藏人員的通知，他毫不猶豫地報(bào)了名，并順利通過(guò)考核。

6月中旬，他跨越數(shù)千里進(jìn)藏“送經(jīng)”。剛進(jìn)藏的幾天，由于海拔太高，不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂?，陳石科走路快一點(diǎn)都會(huì)氣喘吁吁，當(dāng)?shù)氐耐伦屗菹滋煸俟ぷ?，他卻堅(jiān)持要抓緊時(shí)間往前趕。接下來(lái)，陳石科查看臺(tái)區(qū)、翻閱資料，一刻也不曾停歇。

陳石科一有時(shí)間就抓緊研究業(yè)務(wù)知識(shí)。資料圖

“缺氧不缺精神，艱苦不降標(biāo)準(zhǔn)，樸實(shí)做自己，認(rèn)真干工作?！边@是陳石科對(duì)自己說(shuō)的話。他帶領(lǐng)工作團(tuán)隊(duì)翻山越嶺，一個(gè)臺(tái)區(qū)一個(gè)臺(tái)區(qū)地普查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的地方就指出來(lái)。由于語(yǔ)言溝通有困難，他就比劃著來(lái)回說(shuō)幾遍，如果對(duì)方還不了解，他就登上桿塔手把手地教他們。由于缺氧，陳石科需要休息三次才能爬上一基10米的電桿。

在瓊結(jié)縣拉玉德鄉(xiāng)拉玉德村，一臺(tái)50千伏安變壓器給4個(gè)自然村供電，供電半徑長(zhǎng)達(dá)1.4千米，居民家里的電燈忽明忽暗，家用電器更是不能使用。了解情況后，陳石科就帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)按照國(guó)家電網(wǎng)公司統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)施工，立桿架設(shè)200千伏安變壓器，將供電半徑縮至300米，滿(mǎn)足了村民的生產(chǎn)生活用電需求。

“有你們?cè)谶@兒，我們心里踏實(shí)?！蹦撩駛兌藖?lái)新鮮的牛奶，拿來(lái)自己做的水煮土豆給他們吃。當(dāng)?shù)赝赂嬖V他，他們只有招待特別尊貴的客人，才會(huì)做水煮土豆。

進(jìn)藏以后，陳石科跑遍了山南市的各個(gè)縣區(qū)，每天往返400千米左右。早晨迎著晨曦出發(fā)，夜里11時(shí)才能回到住所，高原缺氧加上體力透支，使得陳石科每天都很疲憊。

“我很珍惜這次援藏機(jī)會(huì)，在這兒多待一天，就盡量起早多看一個(gè)臺(tái)區(qū)。在每個(gè)縣多建幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的配網(wǎng)工程，留下實(shí)物和紙質(zhì)材料，以便于后續(xù)幫扶人員能夠快速開(kāi)展配網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?！标愂旗t腆地笑道。

奮斗者進(jìn)

“以后我們就是師徒了，有什么問(wèn)題可以一起交流?！标愂瓶粗媲氨茸约焊叱鲆活^的王全說(shuō)道。

王全是泗縣供電公司2010 年新入職大學(xué)生，家在外地，獨(dú)自一人來(lái)到泗縣上班。陳石科雖然對(duì)他要求很?chē)?yán)厲，同時(shí)也把他當(dāng)做家人一樣照顧。王全上班第二天，陳石科就帶著他到配網(wǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)去了。7 月的皖北，熱浪肆虐，沒(méi)幾分鐘，師徒倆就全身濕透了。陳石科一邊做拉線一邊給王全講解。看著陳石科滿(mǎn)臉的汗珠、濕透的工作服，王全能夠理解師傅的良苦用心——陳石科要在實(shí)踐中幫助王全成長(zhǎng)，幫助他把大學(xué)學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合起來(lái)。

“師傅，這制作拉線也太累了，每天做完后我都渾身酸痛，整個(gè)胳膊都腫了起來(lái)，有什么辦法可以省時(shí)省勁，還不傷身體嗎？”這個(gè)想法引起了陳石科的注意。說(shuō)做就做，師徒倆開(kāi)始查閱多種資料，手工設(shè)計(jì)圖紙，整理出一套設(shè)計(jì)方案，并開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

白天，師徒倆做好日常工作；晚上，就湊到一起做拉線制作工具，查找資料、畫(huà)圖、切割，每解決一個(gè)問(wèn)題，師徒倆都欣喜若狂，每天忙活到凌晨才休息。

憑借這股勁頭，師徒倆最終利用杠桿和圓的離心力原理，制造出了集盤(pán)線器、彎線器、纏線器、整體臺(tái)架于一體的便攜式拉線制作專(zhuān)用機(jī)具，當(dāng)年獲得安徽省電力公司QC 成果一等獎(jiǎng)，同時(shí)，被推薦到中電聯(lián)參加QC 成果評(píng)比，此項(xiàng)發(fā)明也獲得國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利。

2018年5 月，以他姓名命名的“陳石科勞模創(chuàng)新工作室”成立了?，F(xiàn)在，工作室里像王全這樣的大學(xué)生有16名。

奮斗，是奮斗者永遠(yuǎn)的座右銘。陳石科27年扎根一線，從一個(gè)粗枝大葉的農(nóng)村“草根”，成長(zhǎng)為如今不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的農(nóng)網(wǎng)戰(zhàn)線上的工匠，用奮斗踐行著工匠精神。