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淺談全媒體時(shí)代下播音主持的傳承與創(chuàng)新

2020-08-18 09:03杜金芮
記者搖籃 2020年7期
關(guān)鍵詞:全媒體時(shí)代播音主持媒體融合

杜金芮

【摘 要】在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、傳媒技術(shù)不斷發(fā)展的今天,電信網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)絡(luò)逐漸融為一體,全媒體時(shí)代正式到來。在此背景下,本文針對(duì)播音主持的傳承與創(chuàng)新進(jìn)行分析,在簡(jiǎn)單了解播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀后,從實(shí)際出發(fā),提出具體可行的傳承創(chuàng)新對(duì)策,以供參考。

【關(guān)鍵詞】全媒體時(shí)代 ? 播音主持 ? 主持風(fēng)格 ? 媒體融合

在信息化、科技化水平不斷提高的今天,媒體融合達(dá)到了一個(gè)全新的高度,人們獲取信息的渠道增加,在接受信息的同時(shí),也成為信息的傳遞者。在這樣的環(huán)境下,播音主持想要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效持續(xù)發(fā)展,就要在傳承文化的基礎(chǔ)上,進(jìn)行創(chuàng)新。只有如此,才能充分發(fā)揮出自身作用,提高媒體話語權(quán)和輿論控制能力。

一、全媒體時(shí)代下播音主持面臨的困境

全媒體格局下,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,播音主持的媒介形式不斷創(chuàng)新,每一個(gè)個(gè)體都可以是自媒體,給公眾帶來更多信息的同時(shí),也出現(xiàn)了一部分缺乏播音主持原則的個(gè)體,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、信息傳播造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。播音主持面臨的困境包括以下幾個(gè)方面:第一,播音主持風(fēng)格局限,無法滿足觀眾個(gè)性化需求;第二,播音主持模式單一,競(jìng)爭(zhēng)力較弱;第三,播音主持同質(zhì)化問題嚴(yán)重,專業(yè)能力較弱。

二、全媒體時(shí)代下播音主持傳承創(chuàng)新措施

1.保持傳統(tǒng)播音主持的優(yōu)勢(shì)。全媒體時(shí)代下,播音主持雖然需要進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展,但也不能放棄傳統(tǒng)主持的優(yōu)勢(shì),要在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。尤其是在播音主持長(zhǎng)期發(fā)展過程中形成的播音主持精神不能舍棄,要做到推陳出新,革故鼎新,批判繼承,古為今用。播音主持要守住本心,堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任,避免不正確的價(jià)值觀通過新型媒介進(jìn)行傳播。在當(dāng)今時(shí)代,人人享有話語權(quán),但不能損害社會(huì)和他人的利益。播音主持行業(yè)發(fā)展和全媒體語境息息相關(guān),時(shí)代在不斷地發(fā)展創(chuàng)新,播音主持要傳承優(yōu)秀的主持藝術(shù)和精神,結(jié)合現(xiàn)代科技和社會(huì)需求進(jìn)行創(chuàng)新。

2.不斷提高主持的能力技術(shù)。全媒體時(shí)代下,播音主持之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,只有不斷提高自身的能力技術(shù)和專業(yè)素養(yǎng),才能更好地在行業(yè)內(nèi)立足。

首先,播音主持要不斷增加自身知識(shí)素養(yǎng),提高內(nèi)在的文化內(nèi)涵。信息時(shí)代對(duì)播音主持的要求不斷提高,在工作中,主持人和播音員可能會(huì)面對(duì)各種不同的情況,只有儲(chǔ)備豐富的知識(shí),才能從容應(yīng)對(duì)不同情況,向觀眾客觀真實(shí)地傳遞信息。

其次,播音主持要提高對(duì)社會(huì)時(shí)事和社會(huì)變化的重視。播音主持要真正站在受眾的角度思考問題,明確受眾關(guān)注的內(nèi)容,才能更好地和觀眾展開互動(dòng),調(diào)節(jié)節(jié)目氣氛,控制節(jié)目節(jié)奏。

最后,播音主持的主持水準(zhǔn)也要得到根本上的提升。一個(gè)播音主持之所以得到受眾的喜愛,不僅是因?yàn)槠鋫€(gè)人魅力可以吸引大眾,更是因?yàn)槠錁O高的專業(yè)水準(zhǔn)讓大眾認(rèn)可。對(duì)播音主持人員而言,在全媒體時(shí)代還要熟練運(yùn)用信息技術(shù),秉持正確的觀念,結(jié)合時(shí)代環(huán)境的變化,科學(xué)選擇表達(dá)方式,傳遞信息的同時(shí),提高親和力。對(duì)播音主持而言,語言和聲音是至關(guān)重要的因素,是考驗(yàn)主持人專業(yè)水平的關(guān)鍵。

3.打造播音主持特色品牌。全媒體時(shí)代,信息傳播的時(shí)效性大幅度增強(qiáng)。但在信息量增加的同時(shí),信息的質(zhì)量并沒有得到真正保證,其中存在一部分無效信息。如果想要在這樣的背景下保證電視播音主持質(zhì)量,就要充分發(fā)揮品牌效益。播音員、主持人要有意識(shí)樹立節(jié)目品牌,從而在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中憑借品牌優(yōu)勢(shì)擁有一席之地。

主持人可以形成自身獨(dú)特的風(fēng)格,充分體現(xiàn)個(gè)性,以加強(qiáng)電視媒體的話語權(quán),提高電視新聞的競(jìng)爭(zhēng)力,更好地應(yīng)對(duì)全媒體時(shí)代帶來的沖擊。比如,湖南衛(wèi)視主持人謝娜的風(fēng)格非常獨(dú)特,在一眾女主持人中脫穎而出,給人留下了深刻的印象,她在不同節(jié)目中展現(xiàn)出來的個(gè)人魅力,吸引了眾多觀眾。作為湖南衛(wèi)視快樂大本營(yíng)節(jié)目的主持人之一,在打造大本營(yíng)這一節(jié)目品牌的過程中,充分發(fā)揮了自身力量。

4.實(shí)現(xiàn)主持的跨界融合。全媒體時(shí)代出現(xiàn)了大量的新媒體,為信息傳播提供了更多的渠道,因此,應(yīng)該實(shí)現(xiàn)主持的跨界融合,讓播音主持可以更好地和受眾進(jìn)行互動(dòng)。比如,央視就開發(fā)了央直播APP、央視頻APP等,同時(shí)在微博、微信等平臺(tái)上開設(shè)官方賬號(hào)。央視新聞、燃新聞、環(huán)球網(wǎng)等都在微博、抖音等平臺(tái)上開通賬號(hào)。這種方式符合新媒體發(fā)展形勢(shì),也能提高信息傳遞速度。當(dāng)前社會(huì)背景下,雖然信息量不斷增加,但很多時(shí)候受眾看到的信息非常有限,隨著受眾自我意識(shí)的逐漸增強(qiáng),思考逐漸趨于理性。這就需要播音主持在傳承的基礎(chǔ)上,深入挖掘信息的潛在價(jià)值,融合多個(gè)媒介,提高競(jìng)爭(zhēng)力。傳統(tǒng)播音主持以電視廣播為載體,連接受眾和資訊,新時(shí)期,播音主持可以充分應(yīng)用多個(gè)媒介,實(shí)現(xiàn)多行業(yè)跨界融合,以突出信息深度,提高信息的專業(yè)性和公信力。實(shí)際上,播音主持深度解析信息,制作有價(jià)值、有創(chuàng)意的傳媒產(chǎn)品的過程,也是自我提升的過程,核心競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)得到很大的提高。

5.轉(zhuǎn)變播音主持風(fēng)格。轉(zhuǎn)變播音主持的風(fēng)格也是推動(dòng)廣播電視節(jié)目發(fā)展的關(guān)鍵。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代下,播音主持的風(fēng)格較為固定,如電視新聞播音主持風(fēng)格非常正式。在全媒體時(shí)代下,廣播電視節(jié)目的播音主持不再是一項(xiàng)獨(dú)立性工作,除了基本的信息傳遞功能之外,還要和受眾進(jìn)行互動(dòng),以更好地引發(fā)情感共鳴。如央視主持人朱廣權(quán)以詼諧幽默的語言得到了受眾的歡迎,受眾愿意收看他的節(jié)目。全媒體時(shí)代下,信息內(nèi)容多元化、受眾要求多樣化,在滿足受眾的同時(shí),還要完成信息傳遞。這就需要播音主持塑造多元形象,結(jié)合不同的廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容,選擇不同風(fēng)格的主持形象。播音主持可以利用語言和受眾進(jìn)行互動(dòng),提升自身魅力。

三、總結(jié)

綜上所述,全媒體時(shí)代語境下,媒介載體、傳播接收渠道、信息內(nèi)容等方面都發(fā)生了變化。播音主持作為傳統(tǒng)廣播電視媒體中的關(guān)鍵,必須在保持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上展開創(chuàng)新,以完美貼合時(shí)代的發(fā)展需求。播音主持要提高對(duì)信息的敏銳度,保持清醒的認(rèn)識(shí),真正實(shí)現(xiàn)播音主持的社會(huì)價(jià)值和輿論引導(dǎo)作用。

(作者學(xué)校:華東師范大學(xué))

【參考文獻(xiàn)】

[1]孔文娟.全媒體語境中電視播音主持的發(fā)展研究[J].傳媒論壇,2020,3(06):44.

[2]龔思佳.全媒體時(shí)代下播音主持的傳承與創(chuàng)新[J].新聞研究導(dǎo)刊,2019,10(05):81-82.

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