閔奕春

有人說：“幸福就像貓的尾巴，貓兒努力尋找卻不知道它就在身后?！鄙钪械囊稽c(diǎn)一滴都可以成為一種幸福，也許某天一個(gè)轉(zhuǎn)身，你便會(huì)看見幸福。

——題記

（一）

我是一張書簽。

我一生閱書無數(shù)，那是因?yàn)橹魅嗣靠匆娤矚g的書總愛把我放進(jìn)去，做個(gè)記號(hào)。因此，我的停留，對(duì)于那些書來說是一種幸福——一種被人欣賞的幸福，價(jià)值得到肯定的幸福。

年復(fù)一年，我的主人始終懷著熱切的心沉醉其中：從水泊梁山的一百零八將到三國鼎立的沙場(chǎng)群英，從悲憤的吶喊到嫻靜的心靈踱步;雷雨之夜，圍城之中;霜冷長河，浮生小記;憶起童年飄在空中的浮云，聆聽呼嘯山莊里靈魂的呼喚;敲起巴黎圣母院的大鐘，目睹簡·愛正走在通向幸福的道路上;多情的詩人在一旁歌頌著美好的愛情，璀璨的星星與蕩漾的春水交相輝映……對(duì)他而言，讀書的樂趣不僅在于求知，更重要的在于感受那一刻心靈的悸動(dòng)，讓清新的空氣溢滿自己的胸膛，蕩滌自己的靈魂。

而這于我，又何嘗不是一種幸福呢？我與書們親密接觸，徜徉在書海里，享受著屬于我自己的幸福。

（二）

我是一個(gè)長跑運(yùn)動(dòng)員的汗水。

紅白相間的跑道上，隨著一聲槍響，他如離弦之箭般沖了出去！

風(fēng)在他的耳邊呼嘯，我從他的額頭滲出，順著他的臉頰流下，我能感覺到他的內(nèi)心在沸騰，那是一股灼熱的力量，是對(duì)長跑的熱愛與堅(jiān)持。

途中，他稍稍落后了。我從滾燙變得冰冷，我窺見了他的恐懼與擔(dān)憂，我為他擔(dān)心著。但他不愿放棄，攥緊了拳頭，奮力向前沖……終于，他趕上去了，因?yàn)樗膱?zhí)著與拼搏。

又一次，我滾燙如火。我知道，這是勝利的歡呼。他的內(nèi)心在吶喊：“我勝利了！我成功了！”

此刻，我幸福地流淌著，我見證了他的成功……

（三）

我是鷹的羽翼。

那時(shí)，他還是一只剛出生不久的雛鷹。我貼在他稚嫩的身體上，那時(shí)的他還不知道我的價(jià)值，只知道張嘴向母親要食吃。

一段時(shí)間后，他漸漸長大了，英姿初現(xiàn)的他長久地凝視著天空。是的，他渴望飛翔。他有他的理想、抱負(fù)，而這個(gè)理想只有我能為他實(shí)現(xiàn)。他低頭用嘴梳理著我，我隱約看見他眼中的淚光……

這一天，他來到山頭，再次凝視天空。終于，他展開雙翼，我在風(fēng)中搖晃，我能察覺到他的緊張和期待。

終于，他飛起來了，翱翔于云際，矗立于山巔。他告訴我，他好幸福，那廣闊的天空屬于他！

而我，同樣幸福地在風(fēng)中飛揚(yáng)……

人生有很多種，不同的人生有不同的幸福。相信每一個(gè)有心人，都會(huì)找到屬于自己的幸福。

‖江蘇省太倉高級(jí)中學(xué)‖指導(dǎo)教師：唐惠忠

幸福的感覺是什么？每個(gè)人可能都會(huì)得出自己的結(jié)論，即使是專家也難以給出一個(gè)準(zhǔn)確的答案。本文的小作者沒有囿于枯燥的論述，而是用三個(gè)小故事來“舉例說明”，分別描繪出了屬于它們的“幸福的感覺”。書簽的幸福，是徜徉在書海里，與書中的人物同悲同喜;汗水的幸福，是拼搏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，見證運(yùn)動(dòng)員的成功;羽翼的幸福，是翱翔于云際，伴隨蒼鷹高飛……原來，生活中的一點(diǎn)一滴都可以成為一種幸福，幸福就在身邊，只要我們用心去看和體會(huì)，也許某天一個(gè)轉(zhuǎn)身，你便會(huì)看見幸福在向你招手。

【適用文題】這，也是幸福;小小的幸福;幸福就在身邊……（小風(fēng)）