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閱讀進行時

2020-08-21 09:10書蟲
少年博覽(閱讀與寫作) 2020年8期
關(guān)鍵詞:課業(yè)讀書

書蟲

每一個努力的孩子都期盼著能夠步入理想的殿堂,而世界上最壯麗的殿堂卻是藏書最多的圖書館的模樣。它仿佛觸手可及,卻又永遠矗立在遠方。我們以書為梯,一步一步靠近,沿途都是心靈盛開的芬芳。無論何時,只要我們不因忙碌而忘記,不因懶惰而放棄,閱讀總帶給我們無限驚喜。

本期,讓我們走近一群愛讀書的少年,聽聽他們的書香故事。

樂菱的書單

攝影類:《蘇州園林》《一條大河波浪寬》等

劇本類:《古希臘悲劇喜劇集》《莎士比亞戲劇集》等

傳記類:《阿加莎·克里斯蒂自傳》《三毛傳》《我負丹青》等

歷史類:《歷史的溫度》《朱元璋傳》《伊麗莎白傳》等

博物類:《鳥的器官》《羽毛》《樹的秘密》《種子的勝利》等

美食類:《美食家》《胡吃海喝》《魚翅與花椒》《雅舍談吃》等

樂菱是一個特別陽光的小姑娘,笑起來的樣子可以治愈一切。在爸爸的指引下,她從小就愛上了閱讀,到哪里都隨身帶著書,因為“有了書,即使沒人陪我玩兒,也有事情可做”。有一次,她和爸爸到新疆旅行,帶了許多書,回來時實在不方便,只好把書寄回了家。

與同齡人相比,樂菱讀書的種類很多,最喜歡的要數(shù)小說,因為小說很有趣,而且對人物神態(tài)、心理等細節(jié)描寫特別到位,寫作時就能夠從中得到啟發(fā)。愛讀書的樂菱會把自己讀過的每一本書都記下來,感興趣和有疑問的內(nèi)容更是會特別記錄。她還和爸爸一起錄制讀書節(jié)目,在閱寫聯(lián)盟、喜馬拉雅等新媒體平臺上發(fā)布,和許許多多的大讀者、小讀者們分享自己讀過的書。

除了讀書,樂菱還喜歡“讀”電影,“讀”話劇,以及用旅行的方式“讀”世界。很快就要上初中了,課業(yè)會越來越重,但樂菱說她一定會堅持閱讀的,因為在“讀”的世界里,沒有煩惱,只有快樂——這也是她的笑容那樣明朗的原因之一吧。

半年之內(nèi),楊書涵共借閱圖書319本,成為六安市圖書館年度借閱達人。每天近兩本書的閱讀量,震驚了朋友圈的一眾小伙伴們——對于一名課業(yè)繁重的八年級學生來說,這太不可思議了!

時間都去哪兒了

時間都去哪兒了?除了“寫作業(yè)”,很多同學認為自己沒有剩余的時間了,而楊書涵卻覺得時間很充足。每天從學?;氐郊遥龝宰羁斓乃俣韧瓿勺鳂I(yè),之后便開始看書;喧鬧的課間,安靜的自習課,她都能見縫插針地捧著書讀得如癡如醉;周日的早上更是她與弟弟相約圖書館的時間??措娨?、打游戲、玩手機?不好意思,真沒時間了。

如今,書涵的閱讀速度已達每小時上百頁;她堅持每年買幾十本書,還收藏了很多電子書;她出門旅游帶回來的“特產(chǎn)”里總有書;她的QQ空間里,每天都會更新讀書計劃和讀書筆記……這樣的閱讀勁頭也帶動了班上其他同學爭相效仿。

書呆子?不存在的

楊書涵愛上閱讀是在剛上小學的時候。那時,班級的圖書角、小區(qū)旁的書店都是書涵最愛的“游樂場”。性格內(nèi)向的她在這些書里讀到了很多學習和生活的道理,比如“不比聰明比努力”。八年來,書涵一直沉浸在自己的閱讀世界里,她說,“讀書可以擴大知識面,和別人交流時也就不至于被認為是無知。長遠來看,書是人類的精神食糧,也能夠起到凈化心靈的作用?!?/p>

當然,愛閱讀也會閱讀的書涵壓根兒與“書呆子”不沾邊。學校每每舉行演講比賽,她都第一個報名。有時生活中遇到一些問題,她也會立即給出答案。她的自信與勇敢并不是與生俱來的,而是閱讀賦予她的能量和底氣!

閱讀就是快樂

閱讀已經(jīng)成為楊書涵生活的一部分,而且是很重要、很快樂的一部分。她讀書自有一套方法:如果是借閱的書,看到好詞好句就會摘抄下來;如果是自己的書,就會在書上標注心得;喜歡的書就細讀,興趣不是很濃的書就翻得較快……大量的閱讀提高了她的寫作能力。今年疫情期間,楊書涵開設了自己的微信公眾號,和大家分享著自己的閱讀體驗。

“我沒有考慮現(xiàn)在看的書是不是對我有用?!睈圩x書的女孩如是說。因為,閱讀就是快樂,閱讀就是生活。

(資料提供:侯守斌)

讀書語錄:圖書館真是個好地方,在這里我們可以了解到學校以外的大千世界。楊書涵

紛紛揚揚的畢業(yè)季塵埃落定,剛剛越過中考大山、來自合肥市四十五中的“學霸”們組團奇襲,與你分享“鴨梨山大”時依然能夠從容閱讀的秘密,以及——用“思維導圖”閱讀名著之“必殺技”!

讀書啟迪智慧,讀書開闊視野,讀書也可以無處不在。

自從邁入了中學的大門,尤其是進入初三,閱讀仿佛已成為不少同學眼中遙不可及的奢望。而在我看來,閱讀其實從未遠離。課堂上,我們仔細聽講的每一刻,指尖臨摹書本的每一幅插圖,用心感受每一則故事的背景底蘊,莫不是閱讀學習?課下,我習慣在早晨上學時擠出零星時間,伴著花香鳥鳴迎來書香滿滿的一天;周末前往補習班的公交車上,也總少不了我孜孜不倦的閱讀神情,這使我全身心地投入全天的學習生活。

把每一次寫過的閱讀理解當作讀書一樣去認真記錄。

以前,閱讀似乎是一件很平常的事,每天晚上寫完作業(yè)后,就隨手抓起一本書來看。但自從上了初三后,早點寫完作業(yè)成為奢求,這時,我良好的閱讀習慣就派上了用場。

周末是讀書的好時機,平時也可以利用一切時間讀書。我注重在書上圈點勾畫,總結(jié)一些讀書筆記,記錄下自己的心得和體會,這樣就不容易忘記。我們做過的閱讀理解也是積累文學素養(yǎng)的不錯選擇。

多讀書,讀好書,好讀書,希望閱讀可以成為我們的一種生活方式。

書讀多了,我們的頭腦會更加明智,心胸會更加開闊。那么,到底該如何讀書呢?首先,我們要從自己的興趣出發(fā)選書;其次,要合理安排讀書時間,制訂具體的讀書計劃,比如堅持一天讀十頁;接著,采用正確的讀書方法,精讀和略讀相結(jié)合,提高讀書的效率;最后,作批注是一個好習慣,可以抓住關(guān)鍵信息,加深閱讀印象。

學習之余適當?shù)剡M行閱讀,可以豐富我們的知識,陶冶我們的情操,開闊我們的視野。

合理地利用好碎片化時間,可以很好地避免課業(yè)與閱讀之間矛盾的產(chǎn)生。當你在學習過程中感到疲憊不堪時,不妨找一本自己喜歡的書讀一讀,放松一下心情,然后再重新投入題海中,相信你一定會有不一樣的感覺。

(指導老師:施濟媛)

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