校長(zhǎng)簡(jiǎn)介

廣州市南國(guó)學(xué)校校長(zhǎng)李榮榮，具有扎實(shí)的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，育人經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成就突出，在同行中享有較高的聲譽(yù)。以學(xué)校的精神文化作為發(fā)動(dòng)機(jī)，以學(xué)校的課程文化作為助推器，以學(xué)校的活動(dòng)文化作為重要載體，以學(xué)校的環(huán)境文化作為育人土壤，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。學(xué)校成為天河區(qū)首批、廣州市第二批義務(wù)教育階段特色學(xué)校、廣東省中小學(xué)科普教育基地和全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，中考成績(jī)?cè)谌珔^(qū)名列前茅。其本人還是第二批省級(jí)骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”第二批名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、廣州市天河區(qū)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名校長(zhǎng)、華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院歷史碩士兼職導(dǎo)師、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村校長(zhǎng)助力工程華南師范大學(xué)班實(shí)踐指導(dǎo)教師、廣州大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院兼職教授。

向美而生

蘭香幽幽，草木萋萋。潑墨似雨灑千紙，夢(mèng)蘭香似紙上留。蘭香九千里，開(kāi)我南國(guó)花。蘭花和水墨畫(huà)，貌似是廣州市南國(guó)學(xué)校的代名詞。

漫步在廣州市南國(guó)學(xué)校的校園里，處處洋溢著花香美景。走廊里、樓梯間、課室里都掛著李榮榮校長(zhǎng)的國(guó)畫(huà)大作，看那高貴的牡丹、清雅的蘭花、高風(fēng)亮節(jié)的竹子，傲骨的梅花……在李榮榮校長(zhǎng)的筆下一切都是如此栩栩如生，興致盎然，這給學(xué)校增添了不少文墨書(shū)香氣質(zhì)。

李校長(zhǎng)說(shuō)畫(huà)國(guó)畫(huà)這個(gè)愛(ài)好是她五年前開(kāi)始養(yǎng)成的，在這五年，她天天畫(huà)，月月畫(huà)，年年畫(huà)，就連出差，也不忘每天畫(huà)幅畫(huà)。

“時(shí)間都是擠出來(lái)的，可能做校長(zhǎng)很忙，做其他事也很忙。每個(gè)人總是有一段時(shí)間或一個(gè)小時(shí)是屬于自己的。在別人看電視的時(shí)間，我用在畫(huà)畫(huà)上，這，便是屬于我的個(gè)人時(shí)間。”李校長(zhǎng)認(rèn)為無(wú)論在做任何事情上，都應(yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。李校長(zhǎng)現(xiàn)在可是廣州市天河區(qū)美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員呢！

聽(tīng)完李校長(zhǎng)的一席話，我真的好感動(dòng)！我想，日理萬(wàn)機(jī)的李校長(zhǎng)尚可能在百忙中抽出時(shí)間堅(jiān)持天天畫(huà)國(guó)畫(huà)，我為什么不可以呢？

我是跳著舞長(zhǎng)大的，但是跳舞這個(gè)愛(ài)好，在我心中并不是那么的根深蒂固，反而是被一陣風(fēng)就吹得動(dòng)搖的念想，也許是因?yàn)槟炒慰疾盍?，也許是因?yàn)槟炒沃苣┨韬蛠?lái)回路上的時(shí)間太多，作業(yè)差點(diǎn)沒(méi)完成。我總是在想，我的舞蹈能這樣堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)是來(lái)之不易的了，甚至有時(shí)在沾沾自喜。后來(lái)，我才知道，原來(lái)李校長(zhǎng)是每天都堅(jiān)持畫(huà)一幅畫(huà)的，這讓我很受啟發(fā)，我原以為她只是一周畫(huà)一幅畫(huà)的。李校長(zhǎng)每天的工作那么忙，日理萬(wàn)機(jī)。卻仍然每天都抽出一段時(shí)間，舍棄娛樂(lè)時(shí)間，來(lái)畫(huà)自己熱愛(ài)的國(guó)畫(huà)。

我應(yīng)該要向李校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，李校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，時(shí)間是擠出來(lái)的，在忙中抽出一些時(shí)間來(lái)做自己的興趣愛(ài)好，并且一直堅(jiān)持，不要?jiǎng)訐u。我也要像她一樣，在百忙中仍能擠出那份屬于自己的時(shí)間。因?yàn)橹灰阆脒M(jìn)步，是沒(méi)有人可以阻止的，唯一能讓你動(dòng)搖的人，只有你自己。每次我有一點(diǎn)想放棄的時(shí)候，李校長(zhǎng)的畫(huà)和她的話總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，她是我的榜樣，想起堅(jiān)持不懈的李校長(zhǎng)，我便能重新?lián)碛辛α?，繼續(xù)在舞蹈的路上和學(xué)習(xí)的路上一步步努力而踏實(shí)地前行。

欣欣向榮

有一次，我在李校長(zhǎng)的朋友圈里看到她對(duì)教育的理解—

德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說(shuō)：“教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！眴拘巡皇敲β?，不是責(zé)罵，是溫聲細(xì)語(yǔ)的愜意，是春風(fēng)化雨的從容，是順應(yīng)天性的淡定，是靜待花開(kāi)的過(guò)程。等待是教育的規(guī)律，善于等待是對(duì)教育規(guī)律的尊重。葉圣陶老先生曾說(shuō)：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)?！惫I(yè)和農(nóng)業(yè)最大的不同在于，工業(yè)可以是快節(jié)奏的，而農(nóng)業(yè)則必須按時(shí)令操作。著名教育家甘國(guó)祥也認(rèn)為：“教育無(wú)非是撒下一顆種子，然后，等待歲月的撿拾。”《孟子·梁惠王上》中說(shuō)“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也?！辈贿`農(nóng)時(shí)，是尊重作物的成長(zhǎng)規(guī)律的，適時(shí)地提供需要土壤、水分、陽(yáng)光等。它是一個(gè)慢的過(guò)程。今天靜待花開(kāi)的美好時(shí)刻，更是感悟到教育的真諦和內(nèi)涵。愛(ài)生活愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生，潤(rùn)澤生命、靜待花開(kāi)、共生共榮。

讀完后我忍不住驚嘆，李校長(zhǎng)的文筆真的是太好了！它引用了《什么是教育》，葉圣陶的話，甘國(guó)祥的話和《孟子·梁惠王上》。文筆優(yōu)美，充分表現(xiàn)了李校長(zhǎng)對(duì)教育的深刻理解。

在李校長(zhǎng)的朋友圈里，我還總能感覺(jué)到美的熏陶，李校長(zhǎng)的工作生活實(shí)在是多姿多彩，滿滿的正能量。

學(xué)校里有各種各樣的活動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩;校園里的各種花草樹(shù)木滋潤(rùn)著我們的心靈。

我們的南國(guó)學(xué)校向美而生，美育已經(jīng)成為南國(guó)學(xué)校的一大品牌。

李校長(zhǎng)，溫文爾雅、日理萬(wàn)機(jī)、學(xué)富五車、知識(shí)淵博、熱愛(ài)大自然，她善于治理學(xué)校，擅長(zhǎng)畫(huà)國(guó)畫(huà)，有毅力和決心，而且一直堅(jiān)持自己所熱愛(ài)的愛(ài)好！

我為南國(guó)學(xué)校有著這么優(yōu)秀的校長(zhǎng)感到驕傲！我相信，南國(guó)學(xué)校和南國(guó)學(xué)子，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，走向更輝煌的明天！

作者簡(jiǎn)介：

廖雋兒，廣東省小作家協(xié)會(huì)會(huì)員，愛(ài)閱讀、愛(ài)寫(xiě)作、寫(xiě)歌、編舞等;三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)童話小說(shuō)《琳茜爾傳》至今已達(dá)8萬(wàn)字;9歲創(chuàng)建樂(lè)隊(duì)——蝸牛樂(lè)隊(duì);2018年榮獲首屆“廣東文學(xué)新苗”稱號(hào);《冰融之夏》榮獲“小作家杯全國(guó)校園小說(shuō)創(chuàng)作大賽”銅獎(jiǎng);連續(xù)榮獲第十八屆、第十九屆“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽一等獎(jiǎng);2017年“最美南粵少年”活動(dòng)中榮獲“才藝好少年”稱號(hào);在各大報(bào)刊上發(fā)表文章幾十篇。