潘雪芙

狩獵隊(duì)員們：

你們好！

我是一個(gè)普通的中學(xué)生，是斑羚飛渡的旁觀者。我對(duì)你們圍捕斑羚的做法深有感觸。

當(dāng)你們將斑羚們逼上傷心崖時(shí)，生性溫順的斑羚們即使陷入了進(jìn)退維谷的絕境，也不曾向你們妥協(xié)。我不知道你們從斑羚的聲聲哀咩中體會(huì)到什么，我卻從它們那撕心裂肺的慘叫聲中感到了從未有過(guò)的無(wú)助和絕望。

面對(duì)種族的存亡，鐮刀頭羊在最后關(guān)頭憑借著彩虹帶來(lái)的啟示，竟想到用犧牲一半拯救另一半的辦法來(lái)延續(xù)種族的生命。老年斑羚成了年輕斑羚的墊腳石，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚粉身碎骨的犧牲！難道面對(duì)這么悲慘的一幕，你們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？你們又曾想到過(guò)成功飛渡的半大斑羚輕巧地落在對(duì)面的山峰上，為什么僅是興奮地咩叫一聲，然后就鉆到磐石后面不見(jiàn)了呢？難道它們這么做只是為了躲避你們的獵槍嗎？不是的，它們是不想見(jiàn)到那些幫助它們成功飛渡的老年斑羚墜崖而亡的凄慘景象！

更讓我驚訝的是：老年斑羚會(huì)那么從容地走向死亡，它們竟會(huì)心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)辟出一條生存的道路。斑羚們這種視死如歸、從容不迫的精神，難道不會(huì)讓身為人類的我們汗顏嗎？當(dāng)絕境來(lái)臨時(shí)，斑羚能夠采用犧牲一半挽救另一半的方法鑄就出生命的輝煌，可我們?nèi)祟悤?huì)這么做嗎？也許一些品德高尚的人，在關(guān)鍵時(shí)刻的確會(huì)做出犧牲“小我”成就“大我”的英勇壯舉，但我們看到更多的卻是另一些人不加掩飾的貪婪的一面。他們只是一味索取，卻不曾想過(guò)絲毫的付出，更不要說(shuō)舍己為人了。

狩獵隊(duì)員們，請(qǐng)你們捫心自問(wèn)：“這種可貴的精神不值得我們贊頌嗎？這種可敬的做法不讓我們感到羞愧嗎？這種可愛(ài)的動(dòng)物不值得我們保護(hù)嗎？”動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，即使我們無(wú)法身體力行地去保護(hù)它們，至少也不應(yīng)該去傷害它們呀！現(xiàn)在許多珍貴的動(dòng)物都已瀕臨滅絕，我們?yōu)楹尾槐M自己的綿薄之力去愛(ài)護(hù)它們、呵護(hù)它們呢？

我知道，身為狩獵者，狩獵是你們的天職，但你們?yōu)槭裁淳筒荒芊畔峦赖?，去謀取一個(gè)遠(yuǎn)離傷害的職業(yè)呢？大自然為我們提供了良好的生存條件，你們?yōu)楹畏且テ茐淖匀毁Y源呢？雖然一種動(dòng)物的滅亡，并不能影響人類的生存?？赡菚?huì)使大自然的資源匱乏，逐漸衰退，最終，人類也難逃厄運(yùn)。雖然自然資源的惡化不會(huì)發(fā)展得那么快，我們這代大概經(jīng)歷不到，可我們的后代卻難逃大自然的懲罰。為了我們的后世子孫，放棄短暫的利益，不要再繼續(xù)破壞大自然了。就讓我們放下手中的獵槍，給大自然創(chuàng)造一個(gè)休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)吧！

愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們自己。

一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的中學(xué)生

2020年4月25日

教師點(diǎn)評(píng)

這篇文章是小作者學(xué)習(xí)了課文沈石溪的《斑羚飛渡》之后創(chuàng)作的。文章借助書(shū)信的形式，贊美了斑羚們?cè)诿鎸?duì)種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻視死如歸、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，勸告狩獵者們?yōu)榱俗约骸榱俗訉O后代、為了人類的未來(lái)，放棄捕殺野生動(dòng)物，這也是對(duì)全體人類的警告。整篇文章符合書(shū)信寫(xiě)作要求，格式正確，語(yǔ)言得體，感情真摯，說(shuō)理深刻，是一篇成功的應(yīng)用文。捧讀文章，我們既感慨于作者對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)愛(ài)，更感動(dòng)于作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。

（指導(dǎo)教師：李 輝）

責(zé)編：張戎