陳玲玲

摘要：《南充傳媒》內(nèi)刊編輯人員的素養(yǎng)和能力，直接影響了刊物的水平和內(nèi)涵。編輯人員要嚴格要求自我，以正確的觀念來引導(dǎo)自身的工作，同時還要鍛煉自身的基礎(chǔ)能力，讓自己成為具有淵博知識、具有較高思想道德修養(yǎng)的綜合人才，滿足我國當(dāng)前對新聞行業(yè)編輯人員的新要求。

關(guān)鍵詞：編輯人員;素養(yǎng);能力

中圖分類號：G633.98 ? ? 文獻標(biāo)識碼：B ? ?文章編號：1672-1578（2020）23-0286-01

《南充傳媒》是南充市新聞工作者協(xié)會主辦的行業(yè)季刊，是新聞戰(zhàn)線進行業(yè)務(wù)交流的重要平臺。協(xié)會每年定期編輯出版推選前沿信息和理論文章，為會員學(xué)習(xí)交流搭建了良好平臺。質(zhì)量是季刊的生命，因此，要編輯好季刊，編輯必須具備以下的優(yōu)秀素養(yǎng)和能力。

1.優(yōu)秀的政治修養(yǎng)

堅持守正創(chuàng)新，牢記使命，履職擔(dān)當(dāng)，積極作為，充分傳遞正能量——這是《南充傳媒》編輯人員必須具備的政治素養(yǎng)。社會在不斷地進步和發(fā)展，人們?nèi)粘Ｉ钪袝佑|到各種各樣的信息，編輯人員在接受、篩選這些信息時必須要有明確的政治思想道德觀念，具備分辨非黑白的能力，明確哪些是可以傳遞的，哪些是需要人們警示的。要站在黨和人民的立場上編寫，時刻為人民的利益考慮。要利用辯證的唯物主義思想，客觀看待世界，用唯物主義人生觀、世界觀和價值觀進行編輯工作，通過正確的言論以及輿論方向來引導(dǎo)讀者，傳播正能量，營造良好的社會輿論氛圍。

2.敏銳的發(fā)現(xiàn)能力和洞察力

編輯人員應(yīng)該對新聞事物具有敏銳的發(fā)現(xiàn)能力和洞察力，這要求其在工作中能夠迅速捕捉有效信息，深入挖掘新聞當(dāng)中具有實際意義的內(nèi)容，這也就是所謂的新聞敏感力?！赌铣鋫髅健肥菍I(yè)性較強的行業(yè)內(nèi)刊，編輯人員必須具備優(yōu)秀新聞工作者的職業(yè)素養(yǎng)。通過敏銳的挖掘能力和洞察能力找到平凡事件中的亮點，看到其他人看不到的關(guān)鍵因素和內(nèi)涵，從而挖掘出事件本身的實質(zhì)和特點，實現(xiàn)刊物的閱讀價值。

3.過硬的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)

3.1 熟悉編輯業(yè)務(wù)流程。除了要具備一定的能力之外，專業(yè)素養(yǎng)則是編輯人員的核心工作要求。要熟悉編輯業(yè)務(wù)的流程，包括編寫、改稿、組稿以及最終的定稿，才能完成最終的編輯工作?！赌铣鋫髅健返氖鼙姳旧砭褪菍I(yè)的新聞從業(yè)者，只有通過自身不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能保證每期的刊物文從字順，內(nèi)容可讀可賞，避免失誤和錯漏。

3.2 具備廣博的知識儲備?！赌铣鋫髅健返母寮碓创蟛糠侄际切袠I(yè)內(nèi)的記者、編輯等從業(yè)者撰寫，涉及的內(nèi)容較多，接觸的面較寬。雖然不要求編輯人員自身是某一行業(yè)的專家，但是對于各方面的知識都必須有所了解，才能滿足目前對于編輯人員全方位發(fā)展的要求，才能在文稿的編輯過程中，合理安排，讓欄目設(shè)置與內(nèi)容安排更加吻合。

3.3 具有較強的寫作能力。寫作能力是編輯人員需要掌握的一項能力，不僅要給投稿者提供寫作的方向和要求，還應(yīng)該掌握一些基礎(chǔ)的寫作技巧，對如何修改稿件、如何定稿都必須要有一定水平的認知，這樣才能夠提高稿件的編輯和寫作水平。

3.4 良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。除了編寫人員自身的知識基礎(chǔ)之外，最后需要注意的就是良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。作為專業(yè)性較強的內(nèi)刊編輯人員，這一行業(yè)的特殊性要求其具備較高的職業(yè)素養(yǎng)。首先，要時刻保持清醒的頭腦，樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀。其次，要注重工作中的真實性，編輯內(nèi)容一定要力求真實。要將真實的內(nèi)容傳遞給讀者，不弄虛作假，也絕不隱瞞欺騙。再其次，要腳踏實地，不畏艱險，不怕困難，將最為真實的內(nèi)容和最為鮮活的事例，通過最客觀的方式傳遞給受眾。

4.結(jié)語

該文就《南充傳媒》內(nèi)刊最為重要的編輯人員需要的素養(yǎng)及能力，提出一些建議與思考。編輯人員是刊物最終形成過程中非常重要的組織者和參與者，他們的工作需要了解時事政治、國家政策、法律法規(guī)、新聞理論知識等，需要對新聞時效性、真實性、客觀性等特點進行準(zhǔn)確把握，然后根據(jù)具體的文稿進行二次加工和處理，最終形成可以刊出的交流文章，所以編輯人員素養(yǎng)的高低，直接影響了文章價值及內(nèi)容的有效與否。

同學(xué)意識到了。通過相互交流錯題集，同學(xué)們可以從其他同學(xué)的錯誤中吸取教訓(xùn)，從其他同學(xué)的錯題本中汲取新鮮的營養(yǎng)，從其他同學(xué)的解題思路中受到啟發(fā)，這些都是寶貴的財富。

4.3 簡化整理步驟，時刻注意總結(jié)。為了節(jié)省時間，使錯題集看起來清晰有條理，可以簡化整理步驟。如果錯題的原本題目過于拖沓冗長，學(xué)生可以提煉其題目大意，剔除多余的部分，如這樣一道練習(xí)題：

“2020年5月6日，全國爆發(fā)新冠肺炎，給全國人民造成了巨大的損失.我市黨員積極捐款，其中事業(yè)系統(tǒng)的3個單位的捐款金額如下表……”

學(xué)生摘抄時這一段敘述性文字都可刪去，只要將表中數(shù)據(jù)和最終問題摘抄到錯題集上即可。

錯題整理一定要及時，下課后馬上整理，不要拖沓很長時間，此外，最好一星期一次小結(jié)，一個月一次大結(jié)，一個學(xué)期一次總結(jié)。錯題集是給自己使用的，不是給別人看的，也不是讓老師家長查看的。學(xué)習(xí)是同學(xué)們自己的職責(zé)，同學(xué)們必須為自己的將來負責(zé)。望大家都能正確對待錯題，在糾錯的路上走出精彩。

參考文獻：

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