尹瓊?cè)?/p>

摘 要：本文簡(jiǎn)要分析了黨校圖書(shū)館在規(guī)劃特色化建設(shè)時(shí)遵循的理念：整體環(huán)境具有特色、館體特色、數(shù)字化系統(tǒng)的特色建設(shè);對(duì)此提出了具體的特色化建設(shè)途徑，分別從古籍書(shū)目與專(zhuān)題閱覽室兩個(gè)角度開(kāi)展黨校圖書(shū)館特色化建設(shè)，旨在全面提升省級(jí)黨校學(xué)員的思想品質(zhì)，建設(shè)其擁有高雅的人格魅力，促進(jìn)省級(jí)黨校良好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：圖書(shū);古籍;專(zhuān)題閱覽室

中圖分類(lèi)號(hào)：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 12-0-02

一、引言

省級(jí)黨校圖書(shū)館應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展特色化建設(shè)，試圖滿(mǎn)足省級(jí)黨校學(xué)員的讀書(shū)需求，提升圖書(shū)館的利用率。特色化建設(shè)，指的是區(qū)別于其他圖書(shū)館的建設(shè)風(fēng)格，具體指的是館藏信息、信息服務(wù)方式、管理模式等，給人以全新（簡(jiǎn)約/古典等）的印象，提升省級(jí)黨校圖書(shū)館的應(yīng)用價(jià)值。

二、黨校圖書(shū)館開(kāi)展特色化建設(shè)的表現(xiàn)形式

（一）整體特色化

省級(jí)黨校圖書(shū)館在開(kāi)展特色化建設(shè)期間，應(yīng)以整體性出發(fā)，給予省級(jí)黨校學(xué)員全新的印象。省級(jí)黨校圖書(shū)館的特色應(yīng)以簡(jiǎn)約典雅為主，以彰顯其知識(shí)的涵蓋性，塑造省級(jí)黨校黨員優(yōu)秀的思想品質(zhì)。省級(jí)黨校圖書(shū)館整體特色化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)方式為：

（1） 圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)體制的有序化建設(shè)，保障圖書(shū)館內(nèi)部上下級(jí)部門(mén)處于分級(jí)狀態(tài)，擁有上行下效的運(yùn)行能力;

（2） 服務(wù)對(duì)象應(yīng)具有針對(duì)性，結(jié)合省級(jí)黨校的課程，配置圖書(shū)館書(shū)目，促進(jìn)省級(jí)黨校圖書(shū)館內(nèi)書(shū)目與校內(nèi)文化建設(shè)，兩者具有相得益彰的效果，發(fā)揮省級(jí)黨校圖書(shū)館的簡(jiǎn)約典雅特色;

（3） 省級(jí)黨校圖書(shū)館的讀者大多數(shù)是黨員干部與精英人士，應(yīng)增加圖書(shū)書(shū)目的管理性與決策元素，提升省級(jí)黨校圖書(shū)館書(shū)目利用率，保障書(shū)目應(yīng)用信息服務(wù)性能，為省級(jí)黨校圖書(shū)館營(yíng)建高層特色;

（4） 圖書(shū)書(shū)目的政治理論化，應(yīng)成為省級(jí)黨校圖書(shū)館建設(shè)重點(diǎn)，以此彰顯黨校圖書(shū)館的特色，順應(yīng)省級(jí)黨校學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

（二）館體特色化

省級(jí)黨校圖書(shū)館的建筑風(fēng)格應(yīng)具有特色化，應(yīng)打破傳統(tǒng)的四方規(guī)整結(jié)構(gòu)，以書(shū)本翻閱、書(shū)簽等具有美觀(guān)效應(yīng)的外觀(guān)形狀，作為省級(jí)黨校圖書(shū)館館體建設(shè)參考依據(jù)，實(shí)現(xiàn)館體建筑特色化發(fā)展。如若以書(shū)本翻閱的外觀(guān)開(kāi)展館體建設(shè)，彰顯省級(jí)黨校圖書(shū)館的書(shū)目可讀性，彰顯省級(jí)黨校圖書(shū)館擁有崇高的文化理念。借助翻書(shū)動(dòng)作與書(shū)本形態(tài)的雙重效應(yīng)，從視覺(jué)與感官兩個(gè)視角彰顯省級(jí)黨校圖書(shū)館建筑風(fēng)格的特色化建設(shè)。

（三）數(shù)字化系統(tǒng)的特色建設(shè)

省級(jí)黨校圖書(shū)館應(yīng)開(kāi)展數(shù)字化建設(shè)，為省級(jí)黨校學(xué)員提供高效優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。借助數(shù)字化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全方位為省級(jí)黨校圖書(shū)館的信息服務(wù)提供科技助力，增強(qiáng)其運(yùn)行能力，提升省級(jí)黨校學(xué)員對(duì)其特色化建設(shè)的認(rèn)可[1]。省級(jí)黨校圖書(shū)館數(shù)字化系統(tǒng)的特色化建設(shè)，表現(xiàn)途徑為：

省級(jí)黨校圖書(shū)館應(yīng)建設(shè)移動(dòng)APP“掌上圖書(shū)館”軟件，為學(xué)員實(shí)時(shí)更新書(shū)目與政治要聞，建設(shè)圖書(shū)館具有信息服務(wù)實(shí)時(shí)共享特色，提升省級(jí)黨校圖書(shū)館的信息服務(wù)效能;省級(jí)黨校圖書(shū)館應(yīng)建立良好的搜索引擎，促進(jìn)學(xué)員在掌上軟件時(shí)，高效獲取信息資源，提升其學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)省級(jí)黨校圖書(shū)館的信息共享力度，發(fā)揮其信息資源有效性的特色。

三、特色化建設(shè)的具體表現(xiàn)途徑

（一）古籍書(shū)目的保護(hù)現(xiàn)狀與特色化建設(shè)

1.古籍書(shū)目的發(fā)展現(xiàn)狀

截至2019年10月時(shí)間點(diǎn)，相關(guān)人員訪(fǎng)問(wèn)30余所省級(jí)黨校圖書(shū)館官方網(wǎng)站，閱讀國(guó)內(nèi)圖書(shū)館建設(shè)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，總結(jié)發(fā)現(xiàn)：在31所省級(jí)黨校內(nèi)部，其中有9所院校引進(jìn)了數(shù)字化科技，但是在網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館系統(tǒng)尚未有效搜索到古籍書(shū)目，其余省級(jí)黨校，均在不同程度上實(shí)現(xiàn)了古籍文獻(xiàn)的在線(xiàn)共享;古籍閱讀層次，設(shè)置的閱讀方式，均為內(nèi)部閱讀，未實(shí)現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)了古籍文獻(xiàn)的保護(hù)措施。

由此發(fā)現(xiàn)：省級(jí)黨校尚未全部開(kāi)展數(shù)字化建設(shè)，存在信息資源共享力度不足的問(wèn)題;在古籍文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)方面，存在工作未全面落實(shí)的問(wèn)題，造成數(shù)字化圖書(shū)館形同虛設(shè)，難以發(fā)揮數(shù)字化科技的信息共享功能，無(wú)法為省級(jí)黨校學(xué)員提供高效實(shí)時(shí)共享的信息資源。為此，應(yīng)大力開(kāi)展省級(jí)黨校古籍書(shū)目建設(shè)，并且融合特色化元素，提升省級(jí)黨校圖書(shū)館的建設(shè)力度[2]。

我國(guó)作為具有文化傳承的國(guó)家，圖書(shū)館以古籍書(shū)目得以發(fā)展至今，作為省級(jí)黨校圖書(shū)館，應(yīng)全面開(kāi)展古籍書(shū)目的建設(shè)，發(fā)揮其圖書(shū)收藏與信息共享價(jià)值，提升黨員對(duì)省級(jí)黨校圖書(shū)館的認(rèn)可度。省級(jí)黨校圖書(shū)館古籍書(shū)目的特色化建設(shè)，在加大數(shù)字化建設(shè)的基礎(chǔ)上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)書(shū)目在閱讀方式與借閱方面的特色化建設(shè)，提升黨員信息獲取效率，防止權(quán)限設(shè)置繁瑣造成的閱讀障礙。

2.省級(jí)黨校圖書(shū)館應(yīng)開(kāi)展的特色化建設(shè)

（1） 加強(qiáng)古籍閱覽室管理人員的專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，促進(jìn)其具有良好的古籍專(zhuān)業(yè)性，實(shí)現(xiàn)古籍書(shū)目的圖書(shū)數(shù)字化，提升古籍書(shū)目的閱讀效率，保障省級(jí)黨校學(xué)員有效獲取古籍書(shū)目。國(guó)內(nèi)金陵科技學(xué)員于2006年設(shè)立了古籍修復(fù)專(zhuān)業(yè)（本科/全日制/統(tǒng)招），為各高端圖書(shū)館提供專(zhuān)業(yè)性古籍保護(hù)人才，并且為專(zhuān)業(yè)設(shè)置相對(duì)完善的書(shū)目教學(xué)，具體包括：中國(guó)古文獻(xiàn)學(xué)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)等，以此全面建設(shè)古籍修復(fù)專(zhuān)業(yè)的人才，具備良好的古籍保護(hù)素質(zhì)，擁有專(zhuān)業(yè)化的古籍修復(fù)能力。省級(jí)黨校圖書(shū)館應(yīng)招收古籍相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，以提升圖書(shū)館古籍書(shū)目的建設(shè)力度，提升圖書(shū)館特色化建設(shè)能力。

（2） 省級(jí)黨校圖書(shū)館應(yīng)制定完善的古籍保護(hù)制度，提升圖書(shū)館的館藏能力，建設(shè)圖書(shū)館特色化內(nèi)涵，減少圖書(shū)館形同虛設(shè)的印象，增強(qiáng)黨員對(duì)圖書(shū)館建設(shè)的信任，提升其前往圖書(shū)館閱讀的熱情。圖書(shū)館應(yīng)借助館藏能力，發(fā)揮古籍書(shū)目的優(yōu)秀思想，提升黨員的思想層次，實(shí)現(xiàn)為國(guó)家提升黨員的培養(yǎng)效果。古籍書(shū)目保護(hù)措施的具體表現(xiàn)為：在古籍書(shū)目藏書(shū)室建設(shè)暖通工程（中央空調(diào)），提升藏書(shū)室溫度控制能力，配置加濕機(jī)，安裝溫度檢測(cè)儀器，安排古籍閱覽室工作人員定時(shí)定點(diǎn)測(cè)量古籍閱覽室的溫度，實(shí)現(xiàn)將溫度控制在16～25攝氏度，濕度保持在50%左右，給予古籍書(shū)目良好的存儲(chǔ)環(huán)境，減少書(shū)籍發(fā)生變質(zhì)與腐壞，增強(qiáng)省級(jí)黨校圖書(shū)館古籍書(shū)目的保護(hù)能力。

（二）專(zhuān)題閱覽室的特色化建設(shè)

1.省級(jí)黨校圖書(shū)館特色化設(shè)計(jì)

省級(jí)黨校圖書(shū)館在閱覽室設(shè)計(jì)期間，應(yīng)關(guān)注黨校性質(zhì)，結(jié)合黨校發(fā)展方向，確定其圖書(shū)館的設(shè)計(jì)理念，彰顯黨校嚴(yán)肅與崇高的特色。為此，省級(jí)黨校圖書(shū)館在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)關(guān)注兩個(gè)層次：圖書(shū)館所陳列的主要書(shū)目，應(yīng)實(shí)現(xiàn)與省級(jí)黨校教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，一方面有助于黨校教學(xué)活動(dòng)的良好開(kāi)展，提升其教學(xué)效率，另一方面有利于學(xué)員獲取較為豐富的學(xué)習(xí)資料，提升省級(jí)黨校圖書(shū)館的信息服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)與黨校建設(shè)相得益彰;提升圖書(shū)館的服務(wù)功能建設(shè)，踐行圖書(shū)館的信息服務(wù)思想，促進(jìn)省級(jí)黨校圖書(shū)館具有信息服務(wù)的特色[3]。

2.專(zhuān)題閱覽室的特色化建設(shè)

（1） 政治理論閱覽室。圖書(shū)館設(shè)置馬克思主義專(zhuān)題的閱覽室，一方面有助于為學(xué)員提供較為完善的馬克思主義的相關(guān)書(shū)籍，提升其閱讀效率，另一方面有利于彌補(bǔ)課堂教學(xué)的深度不足問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)與教學(xué)活動(dòng)相配合。基于教學(xué)活動(dòng)受課時(shí)時(shí)長(zhǎng)限制，為此專(zhuān)題圖書(shū)館應(yīng)發(fā)揮省級(jí)黨校教學(xué)輔助的功能，以此作為省級(jí)黨校圖書(shū)館建設(shè)的特色。

（2） 黨性覺(jué)悟教育閱覽室。黨的覺(jué)悟與思想，是黨員的基本素質(zhì)，有助于其日后工作發(fā)展。黨性覺(jué)悟教育作為黨校的基礎(chǔ)課程，旨在全面提升黨員的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其良好的為人民服務(wù)，發(fā)揮黨員職能。因此，省級(jí)黨校圖書(shū)館，應(yīng)以黨性升華為建設(shè)特色，建設(shè)黨教閱覽室。

（3） 省情資料閱覽室。省情資料，指的是一個(gè)省會(huì)的全面資料，具體包括自然地理、時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)文化等，資料類(lèi)型包括歷史時(shí)期、現(xiàn)在狀態(tài)、未來(lái)預(yù)期發(fā)展。省級(jí)黨校圖書(shū)館應(yīng)以實(shí)時(shí)政要為建設(shè)特色，建設(shè)省情資料閱覽室，提升黨員對(duì)所在省會(huì)的了解，借助專(zhuān)題閱覽室的文獻(xiàn)信息服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)為黨員提供專(zhuān)業(yè)化全面的信息資料，為其日后工作提供輔助性作用。

四、結(jié)論

綜上所述，省級(jí)黨校圖書(shū)館應(yīng)特色化建設(shè)為基礎(chǔ)，發(fā)展圖書(shū)館具有令行禁止、簡(jiǎn)約典雅、高層決策、政治理論、信息服務(wù)實(shí)時(shí)共享、信息資源有效性、古籍書(shū)目?jī)?yōu)秀思想、專(zhuān)題閱覽室八種特色，促進(jìn)省級(jí)黨校學(xué)員具有特色的信息資源，以全面提升其思想品質(zhì)，增強(qiáng)其政治領(lǐng)悟，促進(jìn)其在省級(jí)黨校圖書(shū)館中逐漸形成良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)其對(duì)圖書(shū)的喜愛(ài)，提升其對(duì)閱讀的熱情，以此全面發(fā)揮省級(jí)黨校圖書(shū)館的信息服務(wù)功能。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫倩.省級(jí)黨校圖書(shū)館關(guān)于古籍保護(hù)現(xiàn)狀和解決策略[J].智庫(kù)時(shí)代，2020（10）：258-259.

[2]李臻，彭松林.省級(jí)圖書(shū)館功能定位調(diào)整的多維度探析[J].圖書(shū)館，2019（11）：11-17.

[3]包興榮.省級(jí)黨校圖書(shū)館構(gòu)建專(zhuān)題閱覽室的思考[J].中共云南省委黨校學(xué)報(bào)，2018，19（04）：168-170.