徐智

王勝英告訴記者，疫情對院校的各方面工作都產(chǎn)生了一定影響。首先，突發(fā)的疫情打亂了原有的教學秩序，開學之際學校不得不全面實施在線課堂教學。在線教學對于大多數(shù)老師和學生而言不僅是新的教學方式，也是一場新的挑戰(zhàn)。為此，學校緊急啟動在線授課教學方式的培訓，騰訊、ZOOM、雨課堂、超星等多種系統(tǒng)被應用到教學中；同時學校還組建了在線教學培訓微信群，安排專職技術人員為教師提供幫助。在各方努力下，目前學校的教學活動都按照原定的教學計劃正常開展。

其次，目前雖然本土疫情得到了控制，但境外疫情形勢依然嚴峻，上海各高校尚未收到正式復課的通知。如果正式復課，學生全面返校將面臨較大的集聚風險，因此學校很有可能會讓學生分批返校。目前師生雖然沒有返校，但學校已經(jīng)采購了相應的防疫物資，預備了相應的隔離空間，為復課做好防疫準備。

值得一提的是，盡管因疫情采取了線上教學形式，但所有的教學活動仍然按照原定的教學計劃實施，從目前的教學進程來看，完成春季的教學任務應該沒有問題。

王勝英表示，為了保證在線教學效果，學校采取了多種舉措，如制定了“線上教學質(zhì)量評價表”和“線上教學質(zhì)量評價問卷”，以確保線上教學質(zhì)量評價有據(jù)可循，并從多個側面監(jiān)控線上教學質(zhì)量；建立了“聽課指令下達”—“教學單位反饋”—“線上聽課評課”—“信息分析反饋”—“持續(xù)不斷整改”線上教學質(zhì)量監(jiān)控機制，形成質(zhì)量監(jiān)控閉環(huán)；學校還重點關注線上教學資源建設的完備性和師生線上互動過程中的儀態(tài)、著裝、言語等。從教學效果反饋情況來看，疫情對會展專業(yè)學生的學習意愿、積極性沒有造成實質(zhì)性的影響。

通過與學生的交流情況來看，大多數(shù)同學對未來沒有產(chǎn)生過度的擔憂，但畢業(yè)生的實習受到了極大的影響，教師大多通過畢業(yè)論文指導的過程，加強與學生的交流，為學生答疑解惑。同時，學校也積極啟動畢業(yè)生就業(yè)促進工作，多方落實在線招聘信息，盡力幫助畢業(yè)生避免因疫情影響產(chǎn)生的就業(yè)問題。

此次疫情對我國會展業(yè)的影響是巨大的。王勝英表示，據(jù)上海各大場館發(fā)布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，目前延期與取消的展覽面積超過600萬平方米，其中已經(jīng)確定后續(xù)展期的展會約占80%，沒有確定展期的展會占18%，有2%的展會取消。值得注意的是，延期的展會一般安排在5-8月復展，如果在5月不能復展，尚有30余萬平方米延期展會還要受到影響（如圖所示）。

從各大展會主辦方應對疫情措施來看，受影響的展會企業(yè)都加強了在線業(yè)務，積極運用各種小程序開展在線展商配對業(yè)務、在線采購業(yè)務、在線調(diào)研聚焦展商需求等。李克強總理3月24日主持召開國務院常務會議上指出“支持企業(yè)網(wǎng)上洽談、網(wǎng)上辦展”，由此可見，此次疫情將促進會展業(yè)各大主體對會展數(shù)字化與在線運營業(yè)務的重視，相信國家也會加大對在線業(yè)務的支持力度，會展數(shù)字化與在線運營業(yè)務將會是會展行業(yè)未來的重點發(fā)展方向。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術與大數(shù)據(jù)技術的發(fā)展，新媒體在會展業(yè)的應用不斷增多，線上展會也越來越受到業(yè)內(nèi)外的關注，此次疫情將極大地促進線上會展的發(fā)展。

王勝英認為，會展院校的專業(yè)教學在課程設置與專業(yè)實踐方面也應因時而變、迎勢而變。在教學中應該增設新媒體課程，強化計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術課程，如《互聯(lián)網(wǎng)技術與應用》《新媒體與網(wǎng)絡營銷》《網(wǎng)絡營銷策劃與創(chuàng)意》《數(shù)字媒體技術與應用》等，使學生及時地掌握相關知識，提高會展新媒體與網(wǎng)絡技術應用能力。