潘靜

【摘 ? ?要】基于對沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)的研究，首先，闡述沉浸式體驗實訓(xùn)室基本內(nèi)容。其次，分析沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)對學(xué)習(xí)的影響，包括激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣、促使實訓(xùn)活動順利開展的重要作用。最后，為實現(xiàn)沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)工作能夠有序進行，給出遵循建設(shè)原則、提升建設(shè)人員素養(yǎng)等措施。

【關(guān)鍵詞】沉浸式體驗 ?實訓(xùn)室 ?建設(shè)

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.019

沉浸式實訓(xùn)室可以為學(xué)習(xí)者提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過對不同設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率。在沉浸式體驗實訓(xùn)室中，可以開展相應(yīng)實驗，總結(jié)實驗數(shù)據(jù)，對不同數(shù)據(jù)信息進行匯總、比較與分析。促使學(xué)習(xí)者可以沉浸在實驗以及學(xué)習(xí)中，這樣可以達到更好的學(xué)習(xí)效果，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。所以，本文將針對基于沉浸式體驗的實訓(xùn)室建設(shè)相應(yīng)內(nèi)容進行闡述。

一、沉浸式體驗實訓(xùn)室基本概述

在日常的學(xué)習(xí)中，當學(xué)習(xí)者能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識內(nèi)容更加專注并達到忘我狀態(tài)，那么可以說該名學(xué)習(xí)者已經(jīng)進入到沉浸狀態(tài)中。沉浸式體驗實訓(xùn)室，主要是為學(xué)習(xí)者提供更加沉浸的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過不同設(shè)備設(shè)施的保障，提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率。在這一過程中，可以對先進技術(shù)進行合理應(yīng)用，比如，應(yīng)用多媒體信息技術(shù)，該技術(shù)具有一定刺激功能，將學(xué)習(xí)者的想象能力激發(fā)出來，產(chǎn)生沉浸效應(yīng)，使得沉浸能夠成為激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣的動力。沉浸可以分為兩種類型，分別是身體沉浸與心理沉浸，當身體沉浸與心理沉浸同時發(fā)生時，可以實現(xiàn)深度沉浸。

二、沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)對學(xué)習(xí)的影響

沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響體現(xiàn)在不同方面，本文主要從以下幾點進行闡述：1.沉浸感是吸引學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣與注意力的關(guān)鍵與重點，在沉浸式體驗實訓(xùn)室中會涉及許多內(nèi)容，比如設(shè)備、材料、數(shù)據(jù)等。在實訓(xùn)室中開展實驗最為主要的就是學(xué)習(xí)者要明確實驗要素，這樣才能將學(xué)習(xí)者的身體以及心理全部吸引到沉浸式環(huán)境與體驗中，從而進入到深度沉浸狀態(tài)[1]。2.保證沉浸感體驗，是確保各項教學(xué)活動與實訓(xùn)活動有序進行的關(guān)鍵與重點。在實際實訓(xùn)活動開展中，要嚴格按照相應(yīng)類型與內(nèi)容制定合理實訓(xùn)條件，對實訓(xùn)進度以及實訓(xùn)現(xiàn)象進行觀察與分析，并制定合理實訓(xùn)計劃與實訓(xùn)步驟。確保實訓(xùn)活動能夠嚴格按照相應(yīng)流程與標準進行，這樣才能促使學(xué)習(xí)者能夠全身心投入到實訓(xùn)活動中。更多地吸引學(xué)習(xí)者的注意力，不斷提升學(xué)習(xí)效果?？傊两襟w驗實訓(xùn)室建設(shè)對于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)而言具有重要作用，因此，對于實訓(xùn)室建設(shè)工作要給予更多的重視與關(guān)注。結(jié)合實際情況制定合理建設(shè)計劃與建設(shè)方案。在建設(shè)工作開展中能夠嚴格按照建設(shè)流程與建設(shè)標準進行，這樣才能確保實訓(xùn)室在建設(shè)完畢后可以將自身優(yōu)勢與價值發(fā)揮出來，為教學(xué)工作展開以及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)提供保障。

三、沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)措施

（一）遵循建設(shè)原則

沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)工作開展中，要遵循相應(yīng)建設(shè)原則，這樣才能在最大程度上保證建設(shè)的科學(xué)性與合理性。沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)應(yīng)遵循的原則可以從以下幾點展開。

1.經(jīng)濟性原則。在沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)期間，會花費很多資金與成本[2]。如果缺乏資金保障，那么建設(shè)工作會受到影響，基于此，在建設(shè)之前要對投資以及資金花費情況進行合理分析與了解。避免在實際建設(shè)工作開展中因為資金不充足而影響建設(shè)工作的有序進行。

2.科學(xué)性原則。實訓(xùn)室建設(shè)要遵循科學(xué)性原則，學(xué)習(xí)者需要在實訓(xùn)室中開展不同實訓(xùn)活動以及實驗活動等。如果其中的實訓(xùn)設(shè)備以及實驗設(shè)備缺乏科學(xué)性與合理性，那么各項活動的展開也會受到影響。為避免此類情況出現(xiàn)，在實訓(xùn)室建設(shè)之前，要安排專業(yè)工作人員對實際學(xué)習(xí)者需求情況進行分析與了解，然后結(jié)合教學(xué)實際情況配置相應(yīng)設(shè)備設(shè)施。這樣不僅可以避免浪費的情況出現(xiàn)，同時可以節(jié)約更多的建設(shè)成本。

3.方案性原則。為促使沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)工作能夠有序進行，保證建設(shè)質(zhì)量與建設(shè)效率，使學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求可以得到滿足，要始終遵循方案性原則。也就是說，在沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)之前，建設(shè)人員要及時做好相應(yīng)考察工作，根據(jù)實際情況制定合理考察建設(shè)方案與建設(shè)計劃。這樣在實際建設(shè)中，工作人員嚴格按照計劃與方案進行即可，避免建設(shè)不合理的情況出現(xiàn)，為未來沉浸式體驗實訓(xùn)室的更好使用打下基礎(chǔ)。

（二）提升建設(shè)人員素養(yǎng)

在沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)工作開展中，建設(shè)人員在其中發(fā)揮著不可替代的作用，如果建設(shè)人員能夠具備較強的綜合能力與專業(yè)素質(zhì)，那么建設(shè)工作的有序進行可以得到保障，確保建設(shè)質(zhì)量。基于此，在建設(shè)期間，要選擇能力較強的建設(shè)人員，建設(shè)人員要對建設(shè)流程、建設(shè)方案以及建設(shè)計劃有明確認識與了解[3]。比如，在實訓(xùn)室建設(shè)中，需要配置不同設(shè)備設(shè)施，設(shè)備設(shè)施是確保實訓(xùn)室正常運行的重點與關(guān)鍵。因此，在設(shè)備設(shè)施購買中，建設(shè)人員要及時對市場中不同設(shè)備設(shè)施進行實時監(jiān)督與分析，對設(shè)備設(shè)施的性能情況有正確認識，從而在最佳時機內(nèi)購買設(shè)備設(shè)施。通過該種方式，不僅可以保證設(shè)備設(shè)施能夠符合建設(shè)標準，同時可以節(jié)約更多成本。在后續(xù)設(shè)備設(shè)施的使用中，要及時進行養(yǎng)護。通過養(yǎng)護工作的落實，不僅可以發(fā)現(xiàn)設(shè)備設(shè)施存在的異常以及故障問題，同時可以在第一時間給出相應(yīng)調(diào)整措施，避免實訓(xùn)活動開展受到影響，延長設(shè)備設(shè)施使用壽命。此外，建設(shè)人員對于沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)注意事項要有相應(yīng)認識，確保能夠為學(xué)習(xí)者營造沉浸式環(huán)境，使得后續(xù)實訓(xùn)工作能夠有序進行，提升實訓(xùn)質(zhì)量與實訓(xùn)效率。

綜上所述，沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)對于各項實訓(xùn)活動的展開和提升教學(xué)質(zhì)量而言具有重要作用。因此，在實際沉浸式體驗實訓(xùn)室建設(shè)過程中，建設(shè)人員自身要具備較強的綜合素質(zhì)，同時遵循相應(yīng)建設(shè)原則，對各方面問題進行充分考慮與分析，確保各項建設(shè)工作的有序進行，嚴格按照建設(shè)計劃與建設(shè)方案來開展建設(shè)工作，這樣才能將實訓(xùn)室的優(yōu)勢與價值發(fā)揮出來。

參考文獻

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