周虹谷
夢(mèng)想是仲夏火熱的驕陽(yáng),激情四射;夢(mèng)想是七月絢麗的花海,燦爛無(wú)比;夢(mèng)想是海邊驚濤的巨浪,永不停息……迎著盛夏的暖風(fēng),我和我的小天使大提琴重奏樂(lè)團(tuán)的小伙伴們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的海濱城市 青島,開(kāi)啟了我的大提琴“逐夢(mèng)之旅”!
青島的夏日舒適宜人,海風(fēng)攜濕潤(rùn)的空氣拂面而過(guò),讓人倍感愜意!盛夏的晨風(fēng)不急不緩,不時(shí)地撩起窗簾,讓第一縷溫柔的陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)——?jiǎng)x那間,我的脈搏仿佛隨著手里的琴弓奏出的旋律一起躍動(dòng),我的心仿佛和華彩的前奏、豐滿(mǎn)的佳音一齊起伏,雖是一首普通的練習(xí)曲,卻似乎與我的內(nèi)心產(chǎn)生了共振,讓我體驗(yàn)到了一種從未有過(guò)的身心愉悅!
我迎著朝陽(yáng),沐浴著晨曦,走出酒店來(lái)到海邊,這時(shí),海風(fēng)忽起,雨也毫無(wú)征兆地下了起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)伴著肆虐的海風(fēng),掠過(guò)海面,攪得海面波濤翻滾,陣陣白色的浪花不停地拍打著海岸。此時(shí),真正有點(diǎn)“海風(fēng)陣陣愁煞人”的感覺(jué)。
“都要小升初考試了,你還談什么音樂(lè),不務(wù)正業(yè),先讀好你的書(shū)吧!”“拉個(gè)破琴,拉得再好,不過(guò)是花拳繡腿,上不了臺(tái)面的!”“夢(mèng)想是什么,它能當(dāng)飯吃嗎?”——面對(duì)著這波濤洶涌的大海,我看著、聽(tīng)著,那一番刺痛心扉的話(huà)語(yǔ)仿佛又在耳畔回響。讓我想起被眾人嘲諷恥笑的那一刻,我是那樣迫不及待地逃離出去,強(qiáng)忍著眼淚,狼狽地獨(dú)自游離在路邊的情形。為什么人人都要否定我,要將我那還未成長(zhǎng)的音樂(lè)萌芽無(wú)情地扼殺?冷風(fēng)依舊肆虐,強(qiáng)勁有力,吹走了我滿(mǎn)身的狼狽,也吹醒了我的心。
路上的風(fēng)悠悠蕩蕩,飄飄搖搖,拂過(guò)混雜著淚水的臉,我此時(shí)才發(fā)現(xiàn),在疾風(fēng)冷雨面前,自己原來(lái)是如此渺小而又無(wú)力。陰沉沉的天空為那肆意的冷風(fēng)更添士氣,仿佛要將人間的冷漠揮灑得淋漓盡致 風(fēng)雨中,我似乎更加明白,未來(lái)的學(xué)琴之路,我該繼續(xù)努力,堅(jiān)持下去,我要挺直腰勇敢地站起來(lái),倔強(qiáng)地站在狂風(fēng)中,去迎接烈火的煅燒,然后化為屬于自己的亮光!
不知是海邊天氣多變還是本就如此,剛才還是狂風(fēng)驟雨,此刻已云開(kāi)日出,我壓抑的心情也隨之釋然。大海的博大讓我找到了最真實(shí)的靈感!天空放晴,海面泛著太陽(yáng)灑下的點(diǎn)點(diǎn)金光,恰似小小的音符散落下來(lái),讓大海深情地把那一曲曲波瀾壯闊的海的樂(lè)章輕輕記錄下來(lái)……
遠(yuǎn)處的海浪聲不時(shí)地傳入耳里,那看似洶涌駭人的浪濤,此刻入耳,卻有著別樣的風(fēng)情:時(shí)而低沉,時(shí)而激昂,時(shí)而輕快,時(shí)而悠揚(yáng)……聽(tīng),那海浪沖擊巖壁的聲音和著海鳥(niǎo)的鳴叫,不正是人生美妙的華彩樂(lè)章嗎?海風(fēng)漸漸減弱了,雨也停駐了,佇立在風(fēng)中的我開(kāi)始了平生第一次在海邊的“生命之悟”。
攜初心乘風(fēng)破浪,挽夢(mèng)想繼往開(kāi)來(lái)——心中堅(jiān)守著不變的方向,擁抱著執(zhí)著的夢(mèng)想,我將風(fēng)雨無(wú)阻,砥礪前行!
(指導(dǎo)教師:王小琴)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2020年6期