王丕琴
主持人:過(guò)去不可追,未來(lái)不可測(cè),唯有當(dāng)下可以把握。走好眼前的每一步,做好眼前的每件事,才會(huì)為未來(lái)?yè)纹鹨黄炜铡U缬芯湓捤f(shuō):“不悲過(guò)去,非貪未來(lái),心系當(dāng)下,由此安詳?!睂?duì)此你有怎樣的理解?
【集思廣益】
A. 過(guò)去不可追,戀之無(wú)益。過(guò)了今日,你愿或不愿,一切皆是過(guò)往;過(guò)了今日,你肯或不肯,所有俱成流年。不戀過(guò)往,不念流年,不問(wèn)結(jié)果,把握當(dāng)下。李白說(shuō):“棄我去者,昨日之日不可留。”《楚狂接輿歌》道:“往者不可諫,來(lái)者猶可追?!币苍S,昨日是輝煌燦爛的,有鮮花與掌聲;也許,昨日是黯淡無(wú)光的,有陰霾與悲傷??墒悄切┒际沁^(guò)去式了?,敻覃愄亍っ浊袪栒f(shuō):“所有隨風(fēng)而逝的都是屬于昨天的;所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來(lái)的,才是面向未來(lái)的?!奔热贿^(guò)去不可挽留,亦不可追回,那就把所有的昨日都揉進(jìn)風(fēng)里,化作今日前進(jìn)的動(dòng)力,贏得明天的美好。
B. 未來(lái)充滿變數(shù),求之徒增煩惱。與其為將來(lái)能否考個(gè)重點(diǎn)學(xué)校而幻想或憂慮,不如竭盡全力把手里的試卷做好;與其一遍又一遍發(fā)誓將來(lái)要讓父母刮目相看,不如現(xiàn)在就去和父母溝通,讓父母因你此刻的成長(zhǎng)而欣慰?;钤诋?dāng)下,把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間,磨煉自我,不讓青春在迷茫中度過(guò)。
C. 把握當(dāng)下,就要珍惜擁有的。莫言曾說(shuō):“或許,我們都是遠(yuǎn)視眼,總是活在對(duì)別人的仰視里;或許,我們都是近視眼,往往忽略了身邊的幸福。”確實(shí),有時(shí)那些已經(jīng)失去的或者得不到的總是充滿誘惑,而那些已經(jīng)擁有的卻總是容易讓人忽視甚至厭煩。然而,聰明的人會(huì)抵制縹緲的誘惑,珍惜真真切切屬于自己的一切。享受所擁有的會(huì)讓人內(nèi)心踏實(shí),幸福感倍增,進(jìn)而渾身充滿力量。
D. 把握當(dāng)下,就要擔(dān)起責(zé)任。世界不會(huì)永遠(yuǎn)太平,天災(zāi)人禍偶爾會(huì)來(lái)打擾人們平靜幸福的生活。面對(duì)災(zāi)難,需要人們扛起責(zé)任的大旗,不管前路多么坎坷,做好眼前事,未來(lái)的曙光才有重新普照的可能。2020年伊始的新冠肺炎疫情讓武漢陷入了困境,讓中國(guó)面臨災(zāi)難,但醫(yī)務(wù)人員扛起了保衛(wèi)人民生命安全的大旗,公安干警扛起了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大旗,教育工作者扛起了保障學(xué)生“停課不停學(xué)”的大旗,志愿者們扛起了后備支援的大旗……人們?yōu)榱嗣魈斓拿篮?,努力做好?dāng)下。
E. 把握當(dāng)下,就要用心做好自己?!豆茏印ば蝿?shì)解》中說(shuō):“主之所以為功者,富強(qiáng)也。故國(guó)富兵強(qiáng),則諸侯服其政,鄰敵畏其威?!敝袊?guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),需要每個(gè)人的努力。作為學(xué)生的我們,無(wú)須立下漫天誓言,只需舉惜時(shí)之燭,照當(dāng)下之景,踏踏實(shí)實(shí)走在當(dāng)下,學(xué)在當(dāng)下,做在當(dāng)下。人生的美滿莫過(guò)于把握當(dāng)下,涵養(yǎng)未來(lái)。
溫馨提示:可綜合以上幾個(gè)角度,也可選擇某一角度來(lái)展開(kāi)演講。
【演講時(shí)刻】
把握當(dāng)下 撐起未來(lái)
海南省儋州市第二中學(xué)? 林涵鈺
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我為大家演講的題目是《把握當(dāng)下 撐起未來(lái)》。
孔子云:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!比松倌辏绨遵x過(guò)隙。昨天,已悄然從我們的指縫間流逝;明天,對(duì)于我們而言是個(gè)未知數(shù)。只有今天,才是我們應(yīng)該把握住的時(shí)光,它既可以彌補(bǔ)昨天我們留下的遺憾,也可以為我們期待的明天創(chuàng)造可能。
世界上有兩種人:一種人在逝去的過(guò)往中徘徊,停滯不前;另一種人則能跳出過(guò)去,重整思緒,把握當(dāng)下。前者一味地哀嘆,以致虛度光陰;后者重拾信心,燃起對(duì)明天的希望。正如陶淵明所說(shuō):“悟已往之不諫,知來(lái)者之可追?!背两谶z失的光陰,會(huì)把本可以過(guò)好的當(dāng)下變成又一個(gè)令人哀嘆的昨天。何不把握當(dāng)下,昂首向前?
把握當(dāng)下,知己心,行己路。當(dāng)多次被貶、高官厚祿不再時(shí),蘇軾選擇把握當(dāng)下,以豁達(dá)之心換得煙雨平生;當(dāng)坐上輪椅、行動(dòng)自由不再時(shí),史鐵生選擇把握當(dāng)下,以手中之筆寫(xiě)下動(dòng)人文章;當(dāng)患上漸凍癥、風(fēng)流瀟灑不再時(shí),霍金選擇把握當(dāng)下,以胸中大志鑄就星空之路。對(duì)于已然逝去的,我們無(wú)能為力,更無(wú)須耿耿于懷,“何妨吟嘯且徐行”。
把握當(dāng)下,不懼失敗,坦然前行。江東勇士項(xiàng)羽歷經(jīng)多場(chǎng)戰(zhàn)役,屢戰(zhàn)屢勝,但在長(zhǎng)達(dá)五年的楚漢之爭(zhēng)中,項(xiàng)羽軍隊(duì)由強(qiáng)變?nèi)?,直至兵疲糧盡,最后項(xiàng)羽悲嘆“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝”,無(wú)法從過(guò)去的風(fēng)光無(wú)限中走出來(lái),無(wú)法直視自己的失敗,拔劍自刎?!敖瓥|子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”,如果項(xiàng)羽能面對(duì)現(xiàn)實(shí),想辦法擺脫當(dāng)下的困境,勝負(fù)之?dāng)?shù)或未可知。
昨日之日不可追,但昨日之憾可以補(bǔ)。每一個(gè)今天,都是明天的昨天,我們只需把今天過(guò)好,昨日的遺憾用今天的汗水來(lái)彌補(bǔ),明日的高樓用今天的汗水來(lái)筑造。給自己的心靈留一分空間,驅(qū)散昨日的陰霾,今天依然可以展望廣闊的天空!
作為學(xué)生的我們,前路未知,任重道遠(yuǎn)。要時(shí)刻牢記:不因過(guò)去的優(yōu)秀而沾沾自喜,也不因暫時(shí)的挫折而唉聲嘆氣。優(yōu)秀并非不可及,難的是一直在優(yōu)秀的路上走下去,所以不要讓過(guò)去的優(yōu)秀消磨了當(dāng)下的斗志。同樣,困窘也并非常態(tài),只要肯努力,一切皆有可能,所以不要讓往日的挫折絆住前行的腳步。
來(lái)路無(wú)可眷戀,值得期待的只有前方。讓我們把握當(dāng)下,為了期待的遠(yuǎn)方,風(fēng)雨兼程!
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2020年6期