摘 要：科技圖書是記載、報道和傳播科學知識的重要載體。每年都有新編輯加入科技圖書編輯隊伍，新編輯的加入給科技圖書編輯隊伍注入了新鮮的血液。作為出版社的新生力量，如何快速地成長，是每一個新編輯必須考慮的問題。本文論述科技圖書新編輯快速成長的有效途徑，為新編輯提供參考。

關鍵詞：科技圖書；新編輯；成長途徑

中圖分類號：G238 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）08-0187-02

科技圖書肩負著報道科研成果和傳播科技知識的任務。[1]當前，我國科技圖書編輯隊伍存在著一定的人員短缺，如何順利入門并在編輯隊伍中快速成長為中堅力量，是每個新編輯需要思考的重要問題。[2]筆者作為科技圖書編輯的一員，結合自己的成長經(jīng)歷，總結如下有助于新編輯快速成長的有效途徑。

一、加強行業(yè)認識，在市場環(huán)境中成長

不同的出版單位有不同的選題定位和出版方向。新編輯通過了解所在出版單位的優(yōu)勢領域和支柱學科以及同行業(yè)其他出版單位同類書的出版情況，有助于對圖書及出版行業(yè)形成基本的認知與判斷，進而找到編輯工作的方向。[3]其中，出版單位的選題定位和主要出版方向可從所在單位的官方網(wǎng)站、歷年來申報的國家出版基金等出版項目、年度重點選題、獲獎圖書及出版書目中獲知。[4]其他出版社同類圖書的出版情況可通過登錄各出版社網(wǎng)站并下載最新書目、進入當當網(wǎng)和各出版社的天貓旗艦店、參加書展等途徑及時了解，主要關注的內(nèi)容包括書名、出版年份、編寫隊伍、內(nèi)容簡介、體例和知識結構、印張、印數(shù)、定價、讀者對象、宣傳方式、銷售渠道、銷量、讀者反饋等，以及叢書的構成、主編、分冊作者、整套書的體例格式等。

二、注重圖書出版理論知識的學習，在理論學習中成長

（一）備考職業(yè)資格考試，提升圖書出版理論知識水平

新編輯均需要參加全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試，且只有通過考試才能獲得職業(yè)資格證書。針對該考試的備考是新編輯全面系統(tǒng)學習編輯基礎理論知識并提升圖書出版理論知識水平的良好機會，新編輯還可將該考試作為學習效果的檢驗。通過備考復習，新編輯可在短時間內(nèi)快速熟悉出版理論、編輯理論、出版歷史、出版行政管理、出版社經(jīng)營管理、出版物市場和著作權法等圖書出版的基礎理論知識，以及紙質(zhì)出版物（包括圖書、期刊）和電子出版物的選題策劃、裝幀設計、編輯加工、校對、成本與定價、印刷發(fā)行等整個出版流程的出版實務知識，有助于對出版工作有一個整體的認知和了解，為快速進入編輯角色開展工作打下堅實的理論基礎。

（二）參加業(yè)務培訓，提升圖書出版業(yè)務知識水平

大多數(shù)出版單位每年均會在內(nèi)部定期或不定期安排新編輯進行業(yè)務培訓。此外，每年國家新聞出版廣電總局培訓中心、各省份新聞出版版權人力資源服務中心、中國編輯學會等單位還會針對不同的對象（科技圖書編輯及各出版單位的管理人員等）舉辦涉及編校技能、圖書裝幀設計、出版單位經(jīng)營管理、圖書印制與成本控制、數(shù)字出版與數(shù)字版權保護等內(nèi)容的繼續(xù)教育系列培訓班，[5]新編輯可以根據(jù)自身情況選擇學習，加強對圖書出版理論知識的掌握。

（三）閱讀編輯行業(yè)期刊，借助前人經(jīng)驗提升業(yè)務能力

編輯行業(yè)優(yōu)秀期刊中的文章多為資深編輯在工作實踐中的思考和經(jīng)驗總結，新編輯通過定期閱讀《編輯學報》《科技與出版》《編輯之友》《中國編輯》等業(yè)內(nèi)優(yōu)秀期刊，吸收其中的想法和經(jīng)驗，并將其運用到實踐工作中，可以快速提升編輯業(yè)務能力，并避免走彎路。需注意的是，選擇行業(yè)期刊時，應兼顧體例格式、語言文字規(guī)范、排版設計及成本控制等方面的知識，注重內(nèi)容的實用性和對自身的適用性。

三、積極參與編校實踐，在編校實踐中成長

編輯工作是一項實踐性很強的工作，新編輯只有盡早進入編輯角色，邊干邊學，才能使編?；炯寄艿玫娇焖偬嵘?。在動手加工文稿的過程中，很多規(guī)范性的問題不是一次就能記住的，通過查找工具書和文件資料，多次學習，印象才會更深刻。根據(jù)筆者自身經(jīng)驗，手邊應常備最新版的《現(xiàn)代漢語詞典》《作者編輯常用標準及規(guī)范》和《科技書刊標準化18講》等工具書，[2]以及《圖書編校質(zhì)量差錯認定細則》、最新禁用及限用農(nóng)藥、新華社最新發(fā)布的異形詞等資料，在審稿和編輯加工過程中遇到相關問題時進行翻閱，可以加強對相關編校知識和要點的掌握。

四、注重橫向交流，在交流中成長

（一）與同事及同行進行業(yè)務交流，提升編輯業(yè)務能力

在出版單位內(nèi)及編輯所在部門內(nèi)，會定期或不定期組織工作交流會議。在會議上，各編輯會匯報自己近期的工作情況，探討工作中遇到的問題及新感受、新想法、新體會。對于新編輯而言，這是一個很好的學習機會，可以從中吸取資深編輯在工作中的經(jīng)驗、教訓，避免在日后工作中走彎路。新編輯平時還可通過加強與其他部門同事和業(yè)內(nèi)其他出版社同行的交流，獲取有效信息。例如，通過與出版部同事的交流，了解裝幀設計、紙張最新價格、印制等方面的信息，了解忙季與淡季的出版周期之外，并學會準確估算常見類型圖書的成本；通過與總編室同事的交流，新編輯可了解書號申請和圖書版權的有關知識，有時還可學會為了處理特殊書稿而啟動的特殊流程，為在以后的出版實踐工作中有效協(xié)調(diào)書稿出版進度打下基礎。

（二）與作者進行學術交流，提升專業(yè)化水平

新編輯與作者進行學術交流，有助于提升專業(yè)化水平，進而提升選題策劃能力及對書稿內(nèi)容的判斷能力。郵件、QQ、微信、學術會議和學術論壇都是新編輯與作者進行學術交流的有效途徑。尤其是學術會議和學術論壇匯聚了相關學科最熱門研究領域最活躍的科研團隊，學術資源非常豐富，可以獲得如某科研團隊當前正在研究的項目、研究課題的設計方法及一些想法、尚待發(fā)表的實驗成果等其他途徑獲取不到的珍貴學科前沿信息，[6]是新編輯與作者進行學術交流，提升自身專業(yè)化水平的絕佳途徑。

五、虛心請教，在資深編輯的指導下成長

資深編輯由于工作時間長，積累了不少編輯實踐經(jīng)驗、工作思路和方法。[7]新編輯通過翻閱資深編輯修改后的稿件，認真體會修改前后的區(qū)別，可以直觀地了解書稿中的錯誤類型，迅速掌握編輯加工的技巧、方法和要領。[7]對自己初審和編輯加工過的書稿，可以請資深編輯指導、審閱，并把遺漏或者錯改的問題記錄下來，或把相關的稿件保留下來，提醒自己注意，這樣針對性強并且提升快。

六、勤于思考和總結，在積累和探索中成長

在工作當中，由于需要學習的內(nèi)容多，并且書稿加工任務重，新編輯很容易陷入一種忙于應付書稿和作者而缺乏思考和總結的狀態(tài)。新編輯每隔一段時間要停下來思考工作中的細節(jié)，總結和探索遇到的問題和相應的解決方法，有助于鞏固知識，盡早找到一種科學合理且適合自己的工作方法，促使自己的編輯業(yè)務能力得到進一步提升。[8]

七、攻讀學位或閱讀經(jīng)典書籍，在傳統(tǒng)教育中成長

科技圖書具有專業(yè)度高、學術性強等特征，書稿中的內(nèi)容不僅涉及編輯在校期間所學專業(yè)的知識，甚至還有鄰近專業(yè)甚至交叉學科、邊緣學科的知識等。新編輯在不影響日常編輯工作的前提下在職攻讀碩士或博士學位，或通過向圖書館借閱相關學科的研究生教材、去高校旁聽研究生課程、登錄國家精品課程在線學習平臺等途徑學習相關學科的理論知識，可以充實自己的專業(yè)知識儲備，完善自己的專業(yè)知識結構，提升自身的專業(yè)化水平，[9]有助于提高對書稿的甄別能力和加工能力。對于實踐性較強的學科，如藥用植物學、臨床醫(yī)學等，還可通過參與具體實踐增長相關學科知識。[10]

八、充分利用網(wǎng)絡、微信公眾號，在新媒體浪潮中成長

新編輯利用Google Scholar搜索引擎、High Wire Press網(wǎng)站、外文的在線文獻數(shù)據(jù)庫（如Science Direct、 Springer、Elsevier等）和中文的在線文獻數(shù)據(jù)庫（如中國知網(wǎng)、萬方、維普等），可以獲取國內(nèi)外高水平學術期刊論文，通過定期或不定期閱讀這些高水平學術論文，可以大體了解該領域當下的研究水平及研究熱點，提升專業(yè)化水平。新編輯還可以根據(jù)自身情況訂閱4～5個微信公眾號，關注高質(zhì)量學術性文章、編輯業(yè)務知識相關推文等，充實自身的知識儲備。此外，隨著新媒體技術的不斷發(fā)展，騰訊會議直播、釘釘直播、好未來直播云等在線教育直播成為新編輯自我提升的新途徑。例如，筆者所加入的數(shù)字出版微信群中，群主會定期組織數(shù)字出版的相關直播課程并發(fā)布直播課程的鏈接。新編輯通過相關鏈接加入相應課程，足不出戶便可完成相關知識的學習，使自身的編輯業(yè)務水平得到提升。

九、結語

科技圖書是科研成果傳播的媒介。新編輯是科技圖書編輯隊伍的后備軍和生力軍，[7]對科技出版社的可持續(xù)發(fā)展起著重要作用。作為新一代的年輕編輯，始終保持一種好學的心態(tài)，主動投入工作中去，在工作中加強反思、總結和積累，注重編輯技能的培養(yǎng)、編輯行業(yè)知識的學習和專業(yè)方向上的學習與研究，有助于使自己快速成長為既擁有豐富的出版理論知識和較高的學科專業(yè)知識素養(yǎng)，又擁有過硬的編輯實務經(jīng)驗的復合型編輯，在科技圖書出版領域綻放異彩。

參考文獻：

[1] 李宏濱.新時期科技圖書編輯能力與素質(zhì)探析[J].科技傳播，2015（10）：196-197.

[2] 冼春梅.科技期刊新編輯成長中的自我修煉[J].編輯學報，2018（1）：95-97.

[3] 肖愛兵.圖書編輯要學會從認識圖書開始入行——淺談新編輯如何找到編輯工作的方向感[J].吉林省教育學院學報（中），2012（12）：138-139.

[4] 帥志清.新編輯如何“創(chuàng)業(yè)”[J].科技與出版，2015（3）：40-42.

[5] 黃萍，羅彥卿，陳強，等.芻議科技期刊青年編輯的成長[J].編輯學報，2012（S1）：82-84.

[6] 郝麗芳，陳宏宇，武文.科技期刊編輯提高選題策劃能力的重要性和途徑[J].編輯學報，2015（S1）：48-49.

[7] 蔣亞儒.科技期刊青年編輯的成長途徑[J].延安大學學報（社會科學版），2014，36（5）：121-123.

[8] 黃雅意，黃鋒.科技期刊青年編輯自我進階3步走[J].編輯學報，2016，28（2）：181-182.

[9] 高杉.科技期刊青年編輯自我提高途徑淺議[J].新聞研究導刊，2017，8（15）：261.

[10] 吳華英，蔣忠誠，韋復才，等.科技期刊青年編輯掌握學術動態(tài)的重要性和途徑[J].編輯學報，2013，25（1）：83-85.

作者簡介：曾琬淋（1986—），女，廣西岑溪人，研究生，碩士，中級職稱，編輯，研究方向：植物生理生態(tài)學。