李美娟

中圖分類號：G4?文獻標識碼：A?文章編號：（2020）-33-298

安全工作是幼兒園的重點工作， 是開展教育工作的基本保障，應(yīng)常抓不懈。為進一步加強園內(nèi)安全防范工作，確保全體師生在安全有序的環(huán)境中開展教育教學活動。各園區(qū)執(zhí)行園長、保衛(wèi)干部、安全員對幼兒園整體進行全面、細致的安全排查工作。檢查組采取實地查看的形式，對幼兒園的消防設(shè)施、保安配備、警備器械、逃生安全標識、食堂安全用氣用電、操場戶外玩具設(shè)施等情況進行了全方位的檢查。教師學習了使用滅火器。

安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實，更要落實在實際行動中，為此我園各班開展“安全教育”活動，將安全工作做到經(jīng)?；?，科學化，將安全教育滲透到教學中，生活中，把幼兒安全工作作為重中之重！本學期安昌新世紀幼兒園對幼兒進行了一系列的安全教育活動：

安全教育活動主題：上下樓梯安全教育

2020年9月21日上午，幼兒園開展了以“安全上下樓梯”為主題的安全演練活動。為了確保本次活動安全有序的進行，園領(lǐng)導(dǎo)召開動員大會，對本次活動進行了強調(diào)并下發(fā)活動方案。要求各班班主任認真學習方案，熟悉路線和規(guī)則。當演練的哨音吹響后，每班老師一前一后帶好隊伍，孩子們手扶欄桿，眼看臺階，雙腳踏穩(wěn)，一個跟著一個走。老師們還不時地提醒小朋友“靠右行，不擁擠，不搶先，安全上下記心間！”。各班按照方案路線，先上后下，先近后遠，整個演練安全有序。

幼兒園的小朋友年齡小，缺乏必要的安全知識，自我保護的意識和能力較差，中班的孩子雖然能夠掌握正確地上下樓梯的方法，但是愛玩、好動是孩子的天性，在幼兒園上下樓梯時，有的孩子對此像玩游戲一樣，還是有不扶扶手、蹦著下臺階、推前面小朋友、走路摔跤等情況發(fā)生。樓梯到處都有，公共場所的樓梯不是玩的場所，所以，一步一步地走樓梯也是一種好習慣。 教學目的就是要讓幼兒知道上下樓梯是日常生活中很常見的活動，應(yīng)該遵守秩序和規(guī)則：靠右側(cè)通行即用寫字吃飯的手扶著樓梯或墻壁上下樓上下樓梯不跑跳，不擁擠、不喊叫，這樣既安全又禮貌。對于個別幼兒的不當行為，如果情節(jié)不太嚴重，教師不必大聲指責，只需提醒他注意安全，然后，在活動中通過講故事、念兒歌的方式去教育他們，幫助他們樹立并加強安全意識。但幼兒生性好玩，幼兒想出的各種玩法也很有創(chuàng)意，我們可以利用戶外活動時間，在保證安全的前提下，讓他們在平衡木上、滑梯上玩得盡興。長期以往幼兒會逐漸形成良好的習慣，一步一 步的地秩序的上下樓梯了。

上下樓梯雖然是一件生活中很平常的小事情，但是對于幼兒來說養(yǎng)成上下樓梯的良好習慣是十分必要的。因此，把幼兒生活中容易被忽視但卻經(jīng)常發(fā)生安全事故的上下樓梯的安全作為教育內(nèi)容之一，是希望能夠以此來提高孩子的安全意識，學會保護自己，并養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

安全教育活動主題：消防安全演練

2020年10月23日開展了消防安全演練，這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師幼的安全意識，增進師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預(yù)期目標。

通過消防逃生演習活動，幼兒初步了解了消防安全知識。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一一個屈身靠 墻逃離教室，到指定位置排好隊，學會逃離技能。在活動開始之前，向幼兒介紹火災(zāi)、逃生方法，告訴幼兒不用害怕，老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，排好隊，表現(xiàn)的很好，通過這次活動，幼兒進一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長平時給幼兒灌輸消防知識，老師也要加強對幼兒的消防安全知識，引導(dǎo)幼兒對消防的了解。借助安全演習，提高了幼兒的自我保護能力。在演習過程中，幼兒始終是處于一個需保護”的角色，通過種種仿真演習，讓孩子處在一種類似于真實的情感中，感受著環(huán)境的惡劣，感受著情況的緊急，甚至是內(nèi)心的害怕，但是，只有通過這種演習，才不至于孩子在真正遇到危險的過程中束手無策。

安全教育活動主題：交通安全演練

2020 年11 月23 日各班開展了交通安全教育活動，本次活動以“遵守交通規(guī)則，安全文明出行”為主題?；顒又?，老師結(jié)合幼兒的年齡特點，通過視頻、圖片、兒歌、故事及游戲等形式，向幼兒講解了交通安全常識，以及逆行、搶行、占道行駛等行為的危害，使幼兒理解和遵守交通規(guī)則，學習掌握文明、安全乘車的常識，學會文明出行。

通過此次活動，孩子們進一步了解了交通安全常識，樹立了遵守交通規(guī)則的安全意識，培養(yǎng)了幼兒文明出行的良好習慣。據(jù)悉，該園一直將安全工作作為一項首要工作，列入幼兒園日常管理，常抓不懈，確保幼兒園平安穩(wěn)定和師幼安全。

幼兒安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，我們都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)，要家長和幼兒園共同配合，只有這樣，才能讓孩子真正樹立起安全意識，希望每位寶貝都能健康快樂的成長！

安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學秩序，我們將把安全工作作為常態(tài)化管理，建立有效的管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。幼兒園將本著以查促建、以查促改的精神，不斷加強安全管理工作，常抓不懈，持之以恒，創(chuàng)設(shè)平安和諧的校園環(huán)境。