摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展、主持人技能多年來(lái)的更新以及觀眾文化水平的提升，觀眾們對(duì)于自己所觀看的節(jié)目主持人的要求也越來(lái)越高。出于觀眾對(duì)主持人專(zhuān)業(yè)技能的好奇，以及年輕一代主持人對(duì)于磨礪和展示自己專(zhuān)業(yè)技能的平臺(tái)的需要，《主持人大賽》應(yīng)運(yùn)而生。《主持人大賽》自播出以來(lái)，斬獲了極高的收視率，并在社會(huì)上引起了熱烈的討論，帶來(lái)了巨大的影響，也成為了各大院校對(duì)播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合素養(yǎng)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。本文通過(guò)對(duì)《主持人大賽》節(jié)目特點(diǎn)以及傳播優(yōu)勢(shì)的分析，簡(jiǎn)單梳理《主持人大賽》對(duì)播音主持專(zhuān)業(yè)技能養(yǎng)成的啟示。

關(guān)鍵詞：主持人素養(yǎng)；播音主持專(zhuān)業(yè)；技能養(yǎng)成；互聯(lián)網(wǎng)思維

中圖分類(lèi)號(hào)：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）20-0006-02

一、《主持人大賽》的節(jié)目特點(diǎn)

（一）節(jié)目背景

《主持人大賽》是由中國(guó)中央電視臺(tái)精心打造的一項(xiàng)播音主持領(lǐng)域的重大賽事，從1988年至今共舉辦6屆，取得了極大的影響?！吨鞒秩舜筚悺肥侵醒霃V播電視總臺(tái)成立后推出的第一個(gè)電視大賽，它是集合了最全面的傳播資源，以專(zhuān)業(yè)化權(quán)威化的優(yōu)勢(shì)制作推出的一個(gè)創(chuàng)新型融媒體產(chǎn)品?！吨鞒秩舜筚悺吠ㄟ^(guò)電視選拔，為全國(guó)的優(yōu)秀電視節(jié)目主持人搭建了一個(gè)展示自己的良好平臺(tái)，也為中國(guó)播音主持事業(yè)選拔、輸送了更多綜合素質(zhì)強(qiáng)、能力超群的優(yōu)質(zhì)人才。

（二）選手特點(diǎn)

中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道總監(jiān)張國(guó)飛說(shuō)，這次大賽對(duì)選手的綜合素養(yǎng)提出了超高的要求：“我們將為具備良好政治素養(yǎng)、高超業(yè)務(wù)能力的新時(shí)代主持人搭建展示平臺(tái)，更好地去展示中國(guó)形象、傳播好中國(guó)聲音。”更讓人驚喜的是，在大半個(gè)主持圈的宣傳下，各個(gè)高校的年輕學(xué)生們也踴躍參與，為大賽注入了新鮮活力和年輕血液。

“眼前一亮，耳目一新，導(dǎo)演看完選手資料后不由得心生感嘆”，這是央視創(chuàng)造傳媒總編輯過(guò)彤作出的最直觀的評(píng)價(jià)。央視創(chuàng)造傳媒總編輯過(guò)彤作為大賽的聯(lián)合制作方，也設(shè)身處地地體會(huì)了總臺(tái)成立后的《主持人大賽》的某些變化。通過(guò)對(duì)后臺(tái)選手?jǐn)?shù)據(jù)的分析，可以發(fā)現(xiàn)本次大賽選手呈現(xiàn)出“高新尖”的特點(diǎn)。首先，選手們整體素質(zhì)高，大多數(shù)為碩士、博士和擁有海外留學(xué)背景的高才生。其次，從專(zhuān)業(yè)分布看，人才類(lèi)型更加多元，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)，甚至是理工專(zhuān)業(yè)的選手都明顯增加。再次，這次主力軍多為“80后”“90后”此類(lèi)新生代群體，他們提交的信息介紹視頻資料等十分有新意，展現(xiàn)了一種積極向上充滿(mǎn)陽(yáng)光的能量。最后，行業(yè)內(nèi)“頂尖”選手報(bào)名踴躍，既有在地方衛(wèi)視、電視臺(tái)、廣播臺(tái)工作的已成名的“腕兒”報(bào)名參賽，也有正在學(xué)習(xí)的“潛力股”積極參與。

（三）節(jié)目形態(tài)

這檔節(jié)目沒(méi)有拖泥帶水，一開(kāi)場(chǎng)就進(jìn)入了緊張的比賽模式中，瞬間讓人置身其中。有比賽肯定就有評(píng)委，二者是相輔相成的，這也是保證大賽公平公正的前提。除了董卿、康輝、魯健、朱迅等17位極具專(zhuān)業(yè)性的主持人作為專(zhuān)業(yè)評(píng)審，比賽還采用了高端科技，由400位虛擬大眾評(píng)審作為真人大眾評(píng)審的代表，對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分。最后，經(jīng)過(guò)機(jī)器核算每位主持人的當(dāng)場(chǎng)分?jǐn)?shù)，最終分?jǐn)?shù)由專(zhuān)業(yè)評(píng)審分?jǐn)?shù)的60%和大眾評(píng)審分?jǐn)?shù)的40%構(gòu)成，每一位主持人選手都可以在第一時(shí)間得到自己的最終成績(jī)。參賽選手所要做的就是準(zhǔn)備答題，包括3分鐘的自我展示和90秒的即興考核。

4輪比賽充分考察了主持人的語(yǔ)言組織、隨機(jī)應(yīng)變、文化儲(chǔ)備、采編播一體化等能力，概括來(lái)說(shuō)，即新時(shí)代電視節(jié)目主持人需要掌握三大能力：基礎(chǔ)能力、核心能力和專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)一輪輪的晉級(jí)比拼，一場(chǎng)場(chǎng)的唇槍舌劍，一次次的點(diǎn)評(píng)交流，給觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)盛大的視聽(tīng)盛宴。筆者作為一名播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，老師不僅組織我們一場(chǎng)不落地觀看了本屆大賽，而且還要求我們?cè)诿繄?chǎng)比賽之后都要撰寫(xiě)賽后評(píng)價(jià)，因此筆者對(duì)形形色色、擁有強(qiáng)大個(gè)人特點(diǎn)的選手有著或多或少的認(rèn)識(shí)?？幢荣悤r(shí)筆者時(shí)常在想，新時(shí)代播音主持工作者到底應(yīng)該具備怎樣的能力和素養(yǎng)呢？這對(duì)于廣大的播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以及從業(yè)愛(ài)好者又有著怎樣的啟發(fā)呢？

二、《主持人大賽》對(duì)播音主持專(zhuān)業(yè)技能養(yǎng)成的啟示

播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加大賽，各大院校從觀摩比賽和成績(jī)的分析總結(jié)出很多在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的當(dāng)下，在新媒體發(fā)展態(tài)勢(shì)向好的社會(huì)背景下，廣播電視事業(yè)依然充滿(mǎn)了豐盈的生命力。不論《主持人大賽》的賽制如何改變，最重要的幾個(gè)點(diǎn)卻始終如一，那就是基本功和得體的鏡頭形象、良好的即興表達(dá)能力以及正確的價(jià)值觀和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等，以下我們就來(lái)逐一分析。

（一）扎實(shí)的基本功和得體的鏡頭形象

這個(gè)節(jié)目是中央廣播電視總臺(tái)2018年重組后的第一場(chǎng)電視比賽，目的是為優(yōu)秀主持人提供一個(gè)展示自己平臺(tái)，為中國(guó)廣播電視事業(yè)輸送更多復(fù)合型、創(chuàng)新型、專(zhuān)業(yè)型主持人才。也就是說(shuō)這不僅僅是一場(chǎng)綜藝，更是對(duì)中國(guó)主持領(lǐng)域有重要意義和深刻影響的比賽。眾所周知，央視的知名主持人都是通過(guò)這個(gè)比賽，經(jīng)過(guò)層層選拔后挑選出來(lái)的，可以想見(jiàn)該大賽對(duì)選手的專(zhuān)業(yè)性的重視程度。那么比賽對(duì)于選手的要求必然十分嚴(yán)格，其中最基本也是最重要的就是要擁有扎實(shí)的基本功和良好的鏡頭形象。

基本功包括兩個(gè)部分，一個(gè)是字音準(zhǔn)確，另一個(gè)便是呼吸發(fā)聲。雖然對(duì)于電視節(jié)目主持人的要求沒(méi)有播音員那么嚴(yán)苛，但起碼的要求還是要符合。不難發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入第二輪的30強(qiáng)選手在基本功方面都是沒(méi)有問(wèn)題的，無(wú)論是鄒韻、蔡紫、尹頌、王嘉寧還是馮碩、李七月，他們都有著自己獨(dú)特的個(gè)人特點(diǎn)和扎實(shí)的基本功，使得他們?cè)阽R頭前可以更加堅(jiān)定自信，發(fā)揮出了極高的水平。

語(yǔ)言駕馭能力包含許多方面，可以簡(jiǎn)稱(chēng)為“內(nèi)三外四”，包括情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)、對(duì)象感和停練、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏，比如如何把話(huà)說(shuō)到別人心里去，如何把握渲染與敘述的比例，如何讓表達(dá)更有分量等方面。這些都是考驗(yàn)主持人個(gè)人語(yǔ)言能力的必要條件[1]。在大賽中，可以發(fā)現(xiàn)很多人在這方面都存在問(wèn)題，有時(shí)試圖故意加重語(yǔ)氣或者放慢節(jié)奏來(lái)烘托情緒，反而適得其反，讓人感覺(jué)不自然。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以從以下方面進(jìn)行練習(xí)，從而優(yōu)化自己的語(yǔ)言面貌。首先，要注重語(yǔ)言的規(guī)范；其次，要注重語(yǔ)言的高雅文明，避免粗鄙、庸俗；第三，要注重真情實(shí)感的流露，要做到言簡(jiǎn)意賅，用詞鮮明準(zhǔn)確，切忌浮夸、單調(diào)或詞不達(dá)意；第四，要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的培訓(xùn)，使之更為流暢；第五，要注重語(yǔ)言的品位。這些都是媒體修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。

（二）良好的即興表達(dá)能力的呈現(xiàn)

在節(jié)目中，有一項(xiàng)根據(jù)隨機(jī)新聞事件，讓主持人當(dāng)下立即作出3分鐘現(xiàn)場(chǎng)即興表達(dá)和評(píng)述新聞的一個(gè)環(huán)節(jié)，各位選手們各顯神通，但是從中我們也能很明顯地看到有差距，有的選手能剛好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將事情本身表述得非常清楚，并發(fā)表自己的看法，體現(xiàn)自己的知識(shí)涵養(yǎng)和人文關(guān)懷；但有的選手卻連3分鐘的時(shí)間都沒(méi)有用完，表述也不夠有條理。這是為什么呢？答案很簡(jiǎn)單，日常的知識(shí)儲(chǔ)備能力和知識(shí)綜合能力的不同導(dǎo)致了即興表達(dá)能力的高低差異。這也要求播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要在日常的學(xué)習(xí)生活中豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，熟練地運(yùn)用自己知識(shí)庫(kù)中的知識(shí)，并將它們整合成自己的觀點(diǎn)，以此來(lái)突出個(gè)人的語(yǔ)言風(fēng)格。

（三）正確的價(jià)值觀和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

我們都知道，播音主持工作的根本屬性是新聞性，這就要求在新聞工作中要始終堅(jiān)持新聞性這一根本原則。在《主持人大賽》中，我們也看到了有關(guān)一帶一路、精準(zhǔn)扶貧、全面小康、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等國(guó)計(jì)民生的內(nèi)容。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的融媒體時(shí)代下，我們應(yīng)培養(yǎng)并具備新聞敏感性；應(yīng)了解群眾、貼近群眾、扎根群眾，扎根生活，這也是捕捉新聞和展示人文關(guān)懷的重要途徑。文化素養(yǎng)、價(jià)值觀、眼界、格局看似是事物的不同側(cè)面，但它們其實(shí)都根植于人們的文化知識(shí)，一個(gè)有豐富文化知識(shí)儲(chǔ)備的主持人，他的價(jià)值觀不容易偏頗，他的眼界不容易狹窄，他的格局也不至于太小。新時(shí)代的主持人既要讀萬(wàn)卷書(shū)，也要行萬(wàn)里路，還要了解歷史，做到知史以明鑒，察古以至今，要具有豐富的文化知識(shí)儲(chǔ)備，腹有詩(shī)書(shū)氣自華[2]。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活?！边@也就表明了只有真實(shí)的故事才最精彩，只有百姓的故事才最生動(dòng)。要講好中國(guó)故事，主持人只有走進(jìn)企業(yè)車(chē)間，深入田間地頭，從群眾身上找線索，才能說(shuō)出真實(shí)自然接地氣的語(yǔ)言，才能發(fā)現(xiàn)真實(shí)鮮活、生動(dòng)感人，平凡卻偉大的故事[3]。對(duì)媒體從業(yè)者來(lái)講，只有深入百姓、深入生活、體察民生才能做出有溫度的節(jié)目，而不是靠節(jié)目形式的花樣和主持人外在的形象來(lái)吸引觀眾，只有制作者發(fā)自?xún)?nèi)心，真正去察民情、聽(tīng)民聲，深入群眾，才能觸動(dòng)了觀眾的內(nèi)心。

三、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)《主持人大賽》這檔節(jié)目重新應(yīng)勢(shì)而生，引起人們的廣泛探討也成為必然現(xiàn)象。節(jié)目中不管是節(jié)奏鮮明的比賽流程還是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以及其出色的參賽選手，都是這檔節(jié)目成功舉辦必不可少的條件。新時(shí)代下，各類(lèi)新興產(chǎn)業(yè)和傳播手段層出不窮，這就意味著傳媒行業(yè)在面臨著種種挑戰(zhàn)的同時(shí)，也迎接著種種機(jī)遇。作為黨的喉舌，作為廣大人民的“傳聲筒”，播音員、主持人應(yīng)該牢記初衷，要切身體會(huì)自己身上所肩負(fù)的使命，在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，要做好自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的學(xué)業(yè)素養(yǎng)，鞏固自身的專(zhuān)業(yè)技能，確立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)信念感、使命感，為成為一名合格的從業(yè)人員并講述人民群眾的生動(dòng)故事做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳睿.淺談播音創(chuàng)作基礎(chǔ)理論視域下朗誦《相信未來(lái)》的創(chuàng)作體會(huì)[J].新聞研究導(dǎo)刊，2019（05）：01-02.

[2] 吳俁潼.淺談多媒體融合時(shí)代播音主持人的基本素養(yǎng)[J].赤子，2019（07）：01-02.

[3] 楊學(xué)鋒.扎實(shí)開(kāi)展“深入生活，扎根人民”主題實(shí)踐活動(dòng)[J].時(shí)代文學(xué)，2014（06）：12-13.

作者簡(jiǎn)介：葛國(guó)鳳（1999—），女，河南洛陽(yáng)人，本科在讀，研究方向：播音主持。