摘要：回溯給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷程，并依據(jù)不同的發(fā)展特性可以將其分為六個(gè)階段，本文針對(duì)這些階段做出簡(jiǎn)要介紹，一方面可以了解該專(zhuān)業(yè)不斷自我完善和進(jìn)步的過(guò)程，同時(shí)其發(fā)展歷程說(shuō)明給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)依賴(lài)社會(huì)的發(fā)展需求的不斷變化，從而不斷改革進(jìn)步，正是因?yàn)槿绱?，現(xiàn)如今的給排水工程在建筑行業(yè)有著至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：給排水專(zhuān)業(yè);專(zhuān)業(yè)進(jìn)程;改革建設(shè);前景

前言：給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)最初依附于土木工程專(zhuān)業(yè)，并不是作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科存在，專(zhuān)業(yè)改革后作為獨(dú)立學(xué)科存在也帶有濃厚的土木學(xué)科色彩，教學(xué)以力學(xué)類(lèi)課程為主，初期知識(shí)面過(guò)于狹窄，但隨著國(guó)家改革開(kāi)放、我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及社會(huì)需求的不斷變化，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展才有了如今給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)在建筑行業(yè)的不可或缺的地位。本文就給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展做出簡(jiǎn)略介紹，同時(shí)也針對(duì)目前的情況對(duì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展做出討論。

一、給排水專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程

據(jù)可查資料顯示，給排水專(zhuān)業(yè)最初始于1911年，當(dāng)年北洋大學(xué)聘請(qǐng)阿瑟·布雷德弗德·毛理爾擔(dān)任教授，開(kāi)設(shè)“衛(wèi)生工學(xué)”課程。毛理爾肖像見(jiàn)下圖：

除此之外，有中國(guó)文獻(xiàn)記載中的衛(wèi)生工程教師的第一人就是毛理爾。從1917年同濟(jì)大學(xué)設(shè)立“工科”到1920年哈爾濱中俄工業(yè)大學(xué)（現(xiàn)哈爾濱工業(yè)大學(xué)前身）在鐵路建筑系開(kāi)設(shè)了“給水和排水”等專(zhuān)業(yè)一直到1951年，華東教育部決定私立大廈大學(xué)、光華大學(xué)的土木工程系合并至同濟(jì)大學(xué)土木工程系，經(jīng)過(guò)這番調(diào)整后同濟(jì)大學(xué)土木工程系由結(jié)構(gòu)、公路、水利、市政四個(gè)專(zhuān)業(yè)組構(gòu)成，市政組設(shè)立給水工程、下水工程、水力學(xué)以及水文學(xué)等課程，由此給排水專(zhuān)業(yè)完成了啟蒙階段。在此期間，天津大學(xué)土木工程學(xué)分為土木工程組和水利衛(wèi)生工程組，與此同時(shí)，清華大學(xué)建成衛(wèi)生工程實(shí)驗(yàn)室。在這期間，由相關(guān)人員編制了相關(guān)教學(xué)資料，如由商務(wù)印書(shū)館發(fā)行出版的《給水工程學(xué)》和《凈水工程學(xué)》，編撰人分別是陶葆楷和顧康樂(lè)。湖南大學(xué)土木工程科于1941年由“水力組”開(kāi)設(shè)了“都市給水”、“污水工程”和“水工計(jì)劃”等相關(guān)課程，并設(shè)有實(shí)驗(yàn)室“水力實(shí)習(xí)室”。國(guó)立山西大學(xué)在1944年創(chuàng)辦土木工程系，并于1949年將土木工程系下設(shè)結(jié)構(gòu)組、路工組、市政組以及水利組[1]。

1952年，首批開(kāi)設(shè)給水排水工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)包括哈爾濱工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)，也由此我國(guó)給排水專(zhuān)業(yè)誕生了。起初哈爾濱工業(yè)大學(xué)在蘇聯(lián)教育計(jì)劃的基礎(chǔ)上給排水專(zhuān)業(yè)執(zhí)行五年制教育知道“文革”前。期間哈爾濱建筑工程學(xué)院（現(xiàn)哈爾濱工業(yè)大學(xué)）以及清華大學(xué)都為給排水專(zhuān)業(yè)一步步形成做出貢獻(xiàn)。1952年到1965年共招生培養(yǎng)800余名本科生，直到1966年“文革”前，開(kāi)設(shè)給排水專(zhuān)業(yè)院校共計(jì)有十所。辦學(xué)初期的教材多采取早期幾所院校自編以及翻譯蘇聯(lián)教材，借此解決了教材的問(wèn)題。

在“文革”期間，即1966年到1970年間，給排水專(zhuān)業(yè)停止招生，直到1970年“文革”結(jié)束，部分院校才恢復(fù)招生。而在此期間的學(xué)生中培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀人才，其中便有中國(guó)工程院院士段寧（畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)）和彭永臻（畢業(yè)于哈爾濱建筑工程學(xué)院）。

1977年，全國(guó)恢復(fù)高考，而對(duì)于大批招生造成的當(dāng)務(wù)之急便是教材的編制問(wèn)題，在1978年1月給排水專(zhuān)業(yè)教材座談會(huì)后，有賴(lài)于哈爾濱建筑工程學(xué)院的組織與支持，推進(jìn)了新的教材編制工作。

1996年到2012年期間，伴隨國(guó)家改革開(kāi)發(fā)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，在指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下專(zhuān)業(yè)改革大規(guī)模開(kāi)展，直到1999年6月三屆二次指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，確定了含括水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)以及水力學(xué)在內(nèi)的10門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程，也由此提出了一個(gè)全新的給排水專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案。此后期間，依次完成教材建設(shè)、開(kāi)設(shè)課程研討會(huì)。在2012年專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦60周年，專(zhuān)業(yè)改革和建設(shè)獲得兩項(xiàng)重要成果，而專(zhuān)業(yè)更名和專(zhuān)業(yè)規(guī)范的頒布標(biāo)志著專(zhuān)業(yè)發(fā)展里程碑式的象征[2]。

2013年至今，專(zhuān)職委曾在廈門(mén)、太原、蘭州、北京等地舉辦了多達(dá)11次的由上百所高校由上千名教師參加的規(guī)范宣貫會(huì)，位置后各高?！皩?zhuān)業(yè)規(guī)范”的實(shí)施打下基礎(chǔ)。此外，一系列的教材修訂再版，課程教學(xué)研討會(huì)的不斷開(kāi)展，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與“全國(guó)高等學(xué)校給排水相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校生研究成果展示會(huì)等”。最終于2017年2月完成由中國(guó)建設(shè)工業(yè)出版社出版的《給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展史記》，更好的記錄了給排水和工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷史[3]。

二、給排水與工程專(zhuān)業(yè)現(xiàn)階段的社會(huì)需求和發(fā)展趨勢(shì)

在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和提高人民生活水球的需求，行業(yè)的內(nèi)容也發(fā)生了很大的改變，不再是以往只負(fù)責(zé)城市基層設(shè)施的建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)服務(wù)與社會(huì)循環(huán)的整體過(guò)程和各分環(huán)節(jié)。不同以往只是以“量”為主，現(xiàn)在更多地十一改善水質(zhì)為中心，“量”與“質(zhì)”二者兼而有之。此外專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)也已經(jīng)由力學(xué)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯飳W(xué)、化學(xué)和水力學(xué)，吸收這些行業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果，從而不斷提升給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展與提高?，F(xiàn)如今，由于污染嚴(yán)重，給排水已不再單單以供水和排放為主，同時(shí)兼顧改善水質(zhì)，提高水質(zhì)安全為核心任務(wù)。現(xiàn)今的給排水工程已不再局限于傳統(tǒng)的土木結(jié)構(gòu)型，更多地運(yùn)用設(shè)備型和設(shè)備集成型，并在此領(lǐng)域達(dá)到了很大的發(fā)展。與此同時(shí)，信息技術(shù)、電子技術(shù)、仿真模擬技術(shù)以及自動(dòng)化控制技術(shù)在給排水工程中大量運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了給排水工程設(shè)施的設(shè)備化、集成化，檢測(cè)手段的儀表化、實(shí)時(shí)化、運(yùn)行控制的自動(dòng)化、智能化以及工程設(shè)計(jì)的模塊化、數(shù)字化均已成為該行業(yè)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)和給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)將來(lái)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)[4]。

結(jié)語(yǔ)：給排水行業(yè)與我國(guó)國(guó)民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)，水的良性循環(huán)不僅僅是給我們一個(gè)良好的生活與工作環(huán)境，此外該行業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)范圍十分廣泛，更是為我國(guó)建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的人才?！督o排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)規(guī)范》不僅是各類(lèi)學(xué)校專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的依據(jù)，同時(shí)各校也應(yīng)該在此之上依據(jù)自身特色，走出一條屬于自己的教學(xué)道路，為我國(guó)給排水行業(yè)提供越來(lái)越多人才打下牢固基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李智. 淺談給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)主要發(fā)展歷程及專(zhuān)業(yè)建設(shè)活動(dòng)[J]. 南方農(nóng)機(jī)， 2019， 50（01）：252-253.

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[4]趙伯金. 新形勢(shì)下給排水科學(xué)與工程特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)探討[J]. 南方農(nóng)機(jī)， 2020，34（67）：45-46.

作者簡(jiǎn)介：

范彩慧，科興建工集團(tuán)有限公司。