韋柳婭

【摘 要】在廣西高?！半p一流”建設中，為發(fā)揮圖書館學科建設、科研決策的服務職能，了解廣西高校圖書館學術研究現(xiàn)狀，文章對廣西11所高校圖書館2013—2017年間發(fā)表的論文總量、核心期刊發(fā)文量、CSSCI期刊發(fā)文量、發(fā)表的論文合作機構數(shù)量、基金資助情況等進行比較分析，客觀地反映廣西高校圖書館科研狀況，進而提出高校圖書館提高科研水平的建議。

【關鍵詞】高校圖書館;學術論文;統(tǒng)計分析

【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0688（2020）08-0254-03

1 問題提出

隨著國家“雙一流”（即一流大學、一流學科）建設方案的出臺，建設“雙一流”成為高校發(fā)展的目標任務。圖書館作為高校文獻信息資源中心，在“雙一流”建設中，提供學科建設服務、科研支持服務等職能，圖書館的科研能力水平直接影響到“雙一流”建設的步伐。廣西高校圖書館在學?！半p一流”建設中能否承擔起學科建設、科研服務等職能，在過去的5年里，科研產(chǎn)出量有什么變化？科研能力如何？為此，本文選取分布在桂南地區(qū)、桂中地區(qū)、桂北地區(qū)和桂東地區(qū)，具有代表性的11所廣西高校圖書館在中國知網(wǎng)（CNKI）2013—2017年間發(fā)表的期刊論文進行統(tǒng)計分析和比較，了解廣西高校圖書館的科研狀況，探究存在的問題和原因，為提高廣西高校圖書館科研水平提出建議。

2 相關文獻回顧

近年來，采用文獻計量學方法對高校圖書館的科研論文被CNKI、SCI和InCites等收錄情況進行研究逐漸增多。主要從高校論文的發(fā)文量、核心期刊數(shù)量、論文支持的基金、研究的主題熱點等方面，分析高校科研產(chǎn)出狀況。筆者在CNKI以“高校圖書館”“科研產(chǎn)出”為主題詞進行中文期刊文獻檢索，可以檢索到86條文獻記錄。研究內(nèi)容主要有以下幾個方面。

（1）區(qū)域科研情況計量分析。張筠、劉曉鳳（2018）在中南六省（區(qū)）高校圖書館近30年科研發(fā)文數(shù)據(jù)的基礎上，從發(fā)文數(shù)量、作者機構、來源期刊、獲基金資助等情況分析了該區(qū)域高校圖書館的科研狀況[1]。尹桂平、郭秀梅（2015）對吉林省高校圖書館科研論文進行計量分析，對高校圖書館提高科研提出建議[2]。景晶（2015）統(tǒng)計了廣東省10所高校圖書館近5年的科研成果，并進行對比[3]。

（2）核心期刊、CSSCI源刊產(chǎn)出分析。孫振領（2013）分析了本科院校圖書館的科研狀況，并對CSSCI源刊論文中高校圖書館的數(shù)量分布、地域分布等指標進行分析與評價[4]。趙美娣、繆家鼎（2007）統(tǒng)計了圖書館學、情報學類核心期刊中高校圖書館作者和單位的情況等，并進行分析評價[5]。

（3）不同層次圖書館的案例研究。溫亮明等人（2015）以“985工程”院校圖書館為研究對象，對十年間發(fā)表論文總數(shù)、論文被引率、篇均被引頻次、高頻被引論文數(shù)量、核心期刊論文數(shù)等指標進行統(tǒng)計分析[6]，得出各高校圖書館綜合科研實力參差不齊、科研水平不均衡的結論。曹高芳等人（2014）對山東4所醫(yī)學類圖書館專業(yè)技術人員的科研成果進行比較，并分析影響因素，從科研意識、科研團隊、科研條件、科研質量4個角度討論，提出了根據(jù)自身特色，形成研究特色和優(yōu)勢[7]。

（4）高校圖書館科研產(chǎn)出比較研究。王舒（2014）對發(fā)表在SSCI數(shù)據(jù)庫的高校圖書館近10年情況進行國際比較，得出美國高校圖書館的科研超過其他國家，研究熱點方面我國與國際動態(tài)趨勢基本一致等結論[8]。林濤（2016）對CNKI、SCI、Incites和CSCD收錄的國內(nèi)14所農(nóng)業(yè)高校2005—2014年間發(fā)表的期刊論文比較研究，大多數(shù)農(nóng)林高校與世界平均水平差距較大[9]。

從以上文獻可見，對于高校圖書館的科研成果研究比較成熟，角度也廣泛，為我們分析廣西高校圖書館科研狀況和提高科研水平，提供了有效的借鑒。

3 廣西高校圖書館科研產(chǎn)出現(xiàn)狀分析

（1）CNKI發(fā)文數(shù)量分析與比較。在CNKI中，檢索字段設置為作者單位，檢索詞分別為上述11所高校圖書館名稱。為了檢全，以“模糊”方式檢索，選擇發(fā)表時間段為2013—2017年，考慮到2013年廣西工學院與柳州醫(yī)學高等?？茖W校合并建立廣西科技大學，檢索了2013年以“廣西工學院圖書館”為單位發(fā)表的論文7篇，以“柳州醫(yī)學高等專科學校圖書館”為單位發(fā)表論文1篇，2013年廣西科技大學圖書館合計發(fā)表論文15篇。檢索11所高校圖書館共發(fā)表論文880篇，發(fā)文總量最多是141篇，最少是31篇。發(fā)文前5名的高校圖書館分布區(qū)域：桂林2所、南寧1所、柳州1所、玉林1所。各高校圖書館發(fā)文量見表1。

由表1可以看出，CNKI總發(fā)文量自2013年以來廣西大學圖書館、廣西師范大學圖書館年度發(fā)文量均有不同程度的下降，而廣西科技大學圖書館、桂林理工大學圖書館的總發(fā)文量逐年的總體趨勢保持穩(wěn)定和較高位置，較低位的后5所高校圖書館卻始終保持穩(wěn)步增長態(tài)勢。廣西大學圖書館、廣西師范大學圖書館、桂林理工大學圖書館和廣西科技大學圖書館這4所高校歷年發(fā)文量明顯高于其他高校，說明這幾所高校圖書館的總體學術研究能力居于區(qū)內(nèi)領先水平。廣西高校圖書館2015年起發(fā)文量出現(xiàn)不同程度的下降，例如廣西大學圖書館、廣西師范大學圖書館等。

（2）核心期刊和CSSCI情況分析與比較。CNKI數(shù)據(jù)庫中11所高校圖書館在2013—2017年期間，從發(fā)文在核心期刊總量來看，廣西師范大學圖書館、桂林理工大學圖書館、廣西大學圖書館發(fā)在核心期刊和CSSCI來源期刊發(fā)文量排在前3名。其中，廣西師范大學圖書館發(fā)在核心期刊有47篇論文，在CSSCI有53篇論文;桂林理工大學圖書館發(fā)在核心期刊有42篇論文，在CSSCI有42篇論文;廣西大學圖書館發(fā)在核心期刊有25篇論文，在CSSCI有16篇。廣西科技大學圖書館、玉林師范學院圖書館雖然全部期刊發(fā)文總量大，但是核心期刊和CSSCI來源期刊發(fā)文量比例偏少，廣西科技大學圖書館發(fā)在核心期刊有9篇論文，在CSSCI有11篇論文;玉林師范學院圖書館發(fā)在核心期刊有7篇論文，在CSSCI有7篇。在核心期刊和CSSCI發(fā)論文最少的是廣西中醫(yī)藥大學圖書館，在核心期刊有2篇論文，在CSSCI有2篇。由此可見，廣西高校圖書館發(fā)表在核心期刊和CSSCI的論文比例較低，科研論文的質量有待進一步提高。

（3）論文機構數(shù)情況分析與比較。在CNKI中，2013—2017年發(fā)表的論文機構數(shù)量如圖1所示。廣西大學圖書館、廣西師范大學圖書館、廣西科技大學圖書館、桂林理工大學圖書館發(fā)表的論文機構數(shù)排在前4位。桂林電子科技大學圖書館、玉林師范大學圖書館的機構數(shù)很少，需要加強院校之間的交流合作。廣西大學圖書館與26所國內(nèi)高校合作，其中與“雙一流”建設高校館合作有3所。但是廣西師范大學圖書館與外省高校合作最多有11所，其中與“雙一流”建設高校館際合作有5所。在發(fā)表論文中，桂林理工大學與中山大學合作有14篇，與一流大學建設高校發(fā)表論文數(shù)量最多，是非常值得我們學習與借鑒的?？傮w而言，廣西高校圖書館與“雙一流”建設高校圖書館之間的科研交流與合作少。

（4）基金資助情況分析與比較?；鹳Y助的數(shù)量多少和級別是一個單位科研能力的重要體現(xiàn)，目前國家社會科學基金和國家自然科學基金是最高水平的基金項目。在2013—2017年發(fā)表的論文中，按照國家社會科學基金、國家自然科學基金和其他分類如圖2所示。

國家自然科學基金資助最多的高校圖書館有7篇。獲得國家社會科學基金資助論文最多的高校圖書館有16篇。在此期間發(fā)表的論文，沒有國家自然科學基金資助和國家社會科學基金資助的有廣西科技大學圖書館、廣西中醫(yī)藥大學圖書館，申請國家級的科研項目有待加強。

4 原因分析與建議

（1）原因分析。通過上述統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，廣西高校圖書館整體科研實力不強，主要原因如下：首先，廣西缺乏一流大學和一流學科，多年來我國實施的“211工程”“985工程”建設，廣西只有廣西大學唯一一所“211工程”大學，其他高校沒有政策扶持，各高?？蒲袑嵙ο嘟?。其次，不同高校間科研實力差距較大。在發(fā)文數(shù)量看，有的高校雖然發(fā)文總量大，但是核心期刊和CSSCI來源期刊發(fā)文量比例偏少，主要原因是高校間合作較少，實力較弱，高校圖書館要與實力強勁高校圖書館合作，打破空間、時間的限制，整合資源。再次，高校管理者對圖書館的認識存在偏差，對圖書館的作用和定位多年來都強調服務性，把圖書館的服務放在第一位，忽略了圖書館職業(yè)的專業(yè)性，圖書館學術環(huán)境有待提高，專業(yè)學術帶頭人和專業(yè)學術團隊缺乏。最后，在經(jīng)費預算中，高校重在文獻資源建設，對于館員培訓學習不夠重視，很多高校圖書館沒有專門的培訓經(jīng)費，館員的整體素質難以提升。

（2）建議。針對以上分析，嘗試提出以下建議：？譹？訛加強學術團隊建設，創(chuàng)造良好的學術環(huán)境。高校應加大學術團隊建設的政策支持和資金資助，尤其是加強人才培養(yǎng)和引進力度，為年輕館員加入高水平科研團隊提供平臺，打造出一支具有創(chuàng)造力、高水平科研梯隊。年輕館員通過加入高水平的學術團隊，在課題申報和學術探討中快速成長起來，成為科研中堅力量，提高個人學術水平，從而提高圖書館科研產(chǎn)出質量。館領導鼓勵和支持館員參加學術活動，擴大學術視野，館員積極主動地學習新技術、新知識，營造良好學術氛圍，激發(fā)館員做科研的熱情。？譺？訛關注國際國內(nèi)研究熱點與前沿，提高科研論文質量。隨著新技術的發(fā)展，圖書館面臨著轉型，館員專業(yè)技術水平和科研能力水平直接影響著圖書館轉型的成敗。館員科研能力的提升，除了高校重視和館領導重視，館員自身也要有危機意識。要了解圖書館發(fā)展趨勢、當前研究熱點和前沿，并結合自身實際工作，不斷積累與總結，發(fā)表有價值的論文。通過學習圖情領域的新知識，用理論指導實踐，在實踐中提煉與總結經(jīng)驗。為了提高論文質量，對圖書館學相關期刊的內(nèi)容特色、期刊的特點進行分析，力爭在核心期刊上發(fā)表高水平的學術論文。？譻？訛加強地區(qū)間、省份間科研合作與聯(lián)盟。隨著高等教育的發(fā)展，建設世界一流大學、一流學科是我國高等教育的發(fā)展趨勢，高校的科研競爭力是建設“雙一流”的重要保障。圖書館為更好地為科學決策支持服務，通過多種形式的國際國內(nèi)科研合作，提高科研創(chuàng)新力。例如，參加國內(nèi)外學術報告會、參加學術沙龍、舉辦國際學術報告。廣西科技大學圖書館多次邀請美國華盛頓大學傅平教授到館做學術報告，加強了館員對研究熱點與方向的把握。？譼？訛加強經(jīng)費投入，重視館員培訓和發(fā)展。圖書館的經(jīng)費投入，是圖書館為教學科研支撐的重要保障。隨著信息技術的發(fā)展和未來圖書館的變革，作為高校教學科研服務機構的圖書館，館員的綜合素質和能力是決定服務質量的關鍵。為了適應新時期的服務需要，高校領導支持館員外出學習培訓，與時俱進，掌握新技術，提高情報分析能力，協(xié)助館員做好個人職業(yè)規(guī)劃，提供高層次的專業(yè)性服務。

參 考 文 獻

[1]張筠，劉曉鳳.近30年中南六?。▍^(qū)）高校圖書館科研發(fā)文統(tǒng)計與分析[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，2018（4）：143-146.

[2]尹桂平，郭秀梅.2010—2014年吉林省高校圖書館科研論文的計量分析[J].中國科技信息，2015（21）：138-

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[3]景晶.2008—2013年廣東省高校圖書館科研成果的計量分析[J].大學圖書情報學刊，2015，33（1）：108-112.

[4]孫振領.“十一五”期間本科院校圖書館科學研究能力與影響力研究——基于CSSCI的調查與分析[J].現(xiàn)代情報，2013，33（5）：79-84，88.

[5]趙美娣，繆家鼎.高校圖書館科研產(chǎn)出及科研能力分析[J].大學圖書館學報，2007（2）：24-29.

[6]溫亮明，王軍，余波.基于論文產(chǎn)出視角的高校圖書館科研實力研究——以“985工程”高校為例[J].情報工程，2015，1（5）：107-118.

[7]曹高芳，馬忠庚，龐雪玲.地方高校圖書館科研實力分析——以山東醫(yī)學院校圖書館為例[J].圖書館工作與研究，2014（2）：49-53.

[8]王舒.近10年國內(nèi)外高校圖書館科研產(chǎn)出比較研究[J].情報雜志，2014，33（6）：122-126.

[9]林濤.國內(nèi)農(nóng)業(yè)高?？蒲挟a(chǎn)出比較研究——基于CNKI、SCI、Incites和CSCD[J].圖書情報研究，2016，9（4）：89-95.