摘? 要：2020年4月教育部聯(lián)合八個(gè)部門出臺(tái)了《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》，《意見》提出高校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人，讓網(wǎng)絡(luò)成為高校思想政治教育工作的強(qiáng)大助力。輔導(dǎo)員做為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作開展的主力軍，應(yīng)在價(jià)值引領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)上下功夫，搶占全方位輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人陣地;打造多層級(jí)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍。高校需要建立完善的體系，打造立體化的網(wǎng)絡(luò)育人格局;整合多渠道多層面的資源，成立高校思政網(wǎng)絡(luò)育人聯(lián)盟;全面推進(jìn)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人體系構(gòu)建。

關(guān)鍵詞：《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》;網(wǎng)絡(luò)育人;體系構(gòu)建;高校輔導(dǎo)員

中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1672-0105（2020）04-0094-03

Exploring the Path of Constructing College Instructors' Network Educating Work System

JIA Fei-xiang

（Zhejiang Industry & Trade Vocational College， Wenzhou， 325003， china）

Abstract：? In April 2020， the Ministry of Education and eight departments issued the “Opinions on Accelerating the Construction of Ideological and Political Work System in Colleges and Universities”. “The Opinions” proposes that colleges and universities should strengthen online education and make the internet a powerful boost for college ideological and political education.As the main force in the development of network ideological and political work in colleges and universities， counselors should work hard on value leadership and team building to seize the position of all-round counselor network education; build a multi-level counselor network education team. Colleges and universities need to establish a complete system， create a three-dimensional network education pattern; integrate multi-channel and multi-level resources， establish a college ideological and political network education alliance; comprehensively promote the construction of a college counselor network education system.

Key words：? “Opinions on Accelerating the Construction of Ideological and Political Work System in Colleges and Universities”; network education; system construction; college counselors

2020年4月教育部聯(lián)合中共中央組織部、宣傳部、財(cái)政部等八個(gè)部門出臺(tái)了《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟窂年嚨亟ㄔO(shè)、網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)成果與專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)四個(gè)方面對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)育人提出具體要求，明確了每生每年不低于30元標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)育人專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)[1]?！兑庖姟返某雠_(tái)，從制度上為高校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作提供了保障，從經(jīng)費(fèi)上為高校網(wǎng)絡(luò)育人工作提供了支持，具有里程碑的意義。新時(shí)代高校輔導(dǎo)員要善用網(wǎng)絡(luò)、巧用網(wǎng)絡(luò)，掌握網(wǎng)絡(luò)陣地的話語權(quán)、主動(dòng)權(quán);高校要在價(jià)值引領(lǐng)、隊(duì)伍建設(shè)、格局完善、資源整合等方面逐步推進(jìn)，建立符合新時(shí)代特征的輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人工作體系。

一、引領(lǐng)價(jià)值，搶占全方位輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人陣地

（一）用新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)語言傳遞核心價(jià)值，提升網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的吸引力、粘合度

《意見》提出要提升高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的服務(wù)力、吸引力和粘合度。網(wǎng)絡(luò)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的理想信念、思維方式與價(jià)值觀都產(chǎn)生極大地影響[2]，“00后”大學(xué)生有特定的思維模式與語言風(fēng)格，依靠傳統(tǒng)說教式的教育模式已不能滿足當(dāng)代大學(xué)生的成長需求。思想價(jià)值引領(lǐng)是高校輔導(dǎo)員的第一職責(zé)，也是所有工作的落腳點(diǎn)。輔導(dǎo)員需要用新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)語言提升網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的親和力與影響力，將核心價(jià)值轉(zhuǎn)變成學(xué)生喜聞樂見的方式;與學(xué)生進(jìn)行“靈魂互動(dòng)”，培養(yǎng)有粘性的學(xué)生粉絲群體。

（二）用新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)載體建立育人陣地，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地的示范性、輻射度

《意見》提出要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地的示范性，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的思政微信公眾號(hào)。網(wǎng)絡(luò)是新時(shí)代高校育人的主要陣地，是意識(shí)形態(tài)工作第一戰(zhàn)場(chǎng)。輔導(dǎo)員是新時(shí)代習(xí)近平思想的重要傳播者，能否有效利用網(wǎng)絡(luò)媒體，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)，在網(wǎng)絡(luò)空間掌握話語權(quán)，是輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人工作開展的關(guān)鍵。在網(wǎng)絡(luò)載體舉目皆是的時(shí)代，高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)，集中力量在主流載體扎根。建立有示范性、輻射度的網(wǎng)絡(luò)陣地，吸引學(xué)生到自己的陣地來，開展有效的育人活動(dòng)。

（三）用新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)媒介推動(dòng)育人文化，保證網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的多樣化、生動(dòng)性

《意見》提出要鼓勵(lì)師生創(chuàng)作價(jià)值觀正確、生動(dòng)、多樣的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。文化產(chǎn)品是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的延伸，是提高文化自信的重要載體，也是新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)育人必不可少的助力。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)育人媒介的多樣化;輔導(dǎo)員需要善用圖像化的表達(dá)方式保證思想政治教育的核心理念有效傳遞[3]。要提煉貼合辦學(xué)理念的校園主流文化，創(chuàng)作與時(shí)俱進(jìn)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文章，結(jié)合實(shí)際工作在視頻、漫畫、游戲等領(lǐng)域創(chuàng)作有教育意義的作品與獨(dú)具特色的校園網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。

二、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，打造多層級(jí)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍

（一）建立一支有理想、有能力的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員骨干隊(duì)伍

《意見》提出要打造高素質(zhì)高校思政工作隊(duì)伍。新時(shí)代的輔導(dǎo)員必須具備較強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人的能力，熟練掌握各類新媒體媒介的使用技巧。輔導(dǎo)員要建立網(wǎng)絡(luò)育人工作室，結(jié)合各自優(yōu)勢(shì)合力打造專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)育人團(tuán)隊(duì)，協(xié)作開展工作。高校要建立一支素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)育人能力強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)思政輔導(dǎo)員骨干隊(duì)伍，培養(yǎng)一批有基礎(chǔ)有能力的輔導(dǎo)員成為網(wǎng)絡(luò)育人骨干;吸收一批有正確價(jià)值導(dǎo)向、過硬專業(yè)技術(shù)、豐富網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗(yàn)的媒體人才加入到輔導(dǎo)員隊(duì)伍。推動(dòng)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍的專業(yè)化職業(yè)化。

（二）建立一支有擔(dān)當(dāng)、有專長的網(wǎng)絡(luò)兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍

現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)思政教育主體是以專職思政工作人員為主，育人力量較為單薄。高校網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍建設(shè)需要建立網(wǎng)絡(luò)育人師資庫，聘請(qǐng)校內(nèi)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、創(chuàng)作方面專長的專業(yè)老師擔(dān)任兼職網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員。讓掌握豐富“思政元素”的專業(yè)老師開展網(wǎng)絡(luò)思政工作，減少思政教育痕跡，保證顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一。同時(shí)，請(qǐng)校外有擔(dān)當(dāng)、有專長、有影響力的博主、主編擔(dān)任兼職網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員，協(xié)同開展網(wǎng)絡(luò)育人工作，豐富網(wǎng)絡(luò)育人內(nèi)容與形式。

（三）建立一支有信仰、有技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生干部隊(duì)伍

學(xué)生隊(duì)伍是網(wǎng)絡(luò)育人工作中不可忽視的力量，輔導(dǎo)員要通過梳理、整合，建立一支有正確信仰，有過硬技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生干部隊(duì)伍，多管齊下，全方位開展網(wǎng)絡(luò)育人，現(xiàn)有學(xué)生隊(duì)伍主要分為兩類，一類是學(xué)生組織中負(fù)責(zé)新媒體工作的團(tuán)隊(duì)，另一類是有影響力的學(xué)生自媒體。學(xué)生新媒體工作團(tuán)體是輔導(dǎo)員主要助手，能在技術(shù)、語言上提供支持，輔導(dǎo)員主要在價(jià)值引領(lǐng)、重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)生自媒體在學(xué)生中有較大的影響力，其隱蔽性強(qiáng)，缺乏有效的管理辦法。輔導(dǎo)員需要對(duì)超過一定粉絲量的學(xué)生自媒體進(jìn)行監(jiān)管引導(dǎo)，使其積極創(chuàng)作導(dǎo)向正確的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，成為網(wǎng)絡(luò)育人的助力。

三、完善體系，建立立體化輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人格局

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)體系建設(shè)

2017年頒布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部43號(hào)令）將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育納入輔導(dǎo)員的職責(zé)，并提出了具體要求。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思政教育管理方式發(fā)生改變，原本分工明確、職責(zé)清晰的輔導(dǎo)員9大工作區(qū)塊之間的壁壘被網(wǎng)絡(luò)打破，網(wǎng)絡(luò)育人能力成為每一位輔導(dǎo)員的必備技能，輔導(dǎo)員時(shí)刻需要提升自身素質(zhì)跟緊時(shí)代步伐。大部分輔導(dǎo)員對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育并不擅長，需要系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。高校需要建立完善的網(wǎng)絡(luò)育人能力指導(dǎo)培訓(xùn)體系，以滿足網(wǎng)絡(luò)立德樹人教育、日常工作開展、輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的需要。

（二）推動(dòng)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果轉(zhuǎn)化體系建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)作品是輔導(dǎo)員價(jià)值引領(lǐng)的主要載體，輔導(dǎo)員必須付出極大的精力在優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品的創(chuàng)作上，才能在網(wǎng)絡(luò)育人陣地掌握話語權(quán)，才能讓網(wǎng)絡(luò)育人內(nèi)容引起學(xué)生共鳴。忙碌的日常事務(wù)性工作擠占了大量的時(shí)間，使得輔導(dǎo)員難以回歸價(jià)值引領(lǐng)的核心陣地[4]。2017年43號(hào)令規(guī)定要將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入科研成果統(tǒng)計(jì)與職稱評(píng)聘范圍，并沒有出臺(tái)具體實(shí)施細(xì)則。隨著《意見》的推動(dòng)，輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)文化作品的評(píng)價(jià)體系愈趨完善，輔導(dǎo)員創(chuàng)作的中心將從學(xué)術(shù)性論文逐步向育人性網(wǎng)絡(luò)作品轉(zhuǎn)移。

（三）完善網(wǎng)絡(luò)育人專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理體系建設(shè)

《意見》規(guī)定每生每年網(wǎng)絡(luò)思政工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不低于30元的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)費(fèi)的支持，為輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人工作開展、平臺(tái)運(yùn)營管理提供了保障，同時(shí)也大大鼓舞了潛心創(chuàng)作的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品的輔導(dǎo)員。高校應(yīng)該出臺(tái)完善的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)營制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，出臺(tái)經(jīng)費(fèi)管理辦法，實(shí)行資金監(jiān)管，完善網(wǎng)絡(luò)育人專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理體系。務(wù)必將經(jīng)費(fèi)合理、有效地使用在點(diǎn)上，鼓勵(lì)師生積極投身創(chuàng)作，同時(shí)對(duì)創(chuàng)作優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品的師生予以精神與物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

四、整合資源，成立高校大思政網(wǎng)絡(luò)育人聯(lián)盟

（一）整合共建、共有、共享的思政資源

高校網(wǎng)絡(luò)的思政育人資源豐富，平臺(tái)眾多，除了官方網(wǎng)站，還有各個(gè)二級(jí)組織、學(xué)生社團(tuán)以及個(gè)人的平臺(tái);除了主流的微信公眾號(hào)，還有微博、抖音的媒體平臺(tái);基本呈現(xiàn)“陣地分離、力量耗散”的狀態(tài)[5]。高校需要將眾多的網(wǎng)絡(luò)資源有系統(tǒng)、有計(jì)劃地進(jìn)行整合，成立高校大思政網(wǎng)絡(luò)育人聯(lián)盟。在校內(nèi)外構(gòu)建一個(gè)完善的網(wǎng)絡(luò)思政資源庫，實(shí)現(xiàn)信息共享，資源共建、共有、共用。共同提高高校網(wǎng)絡(luò)育人的影響力、引導(dǎo)力，合力建設(shè)有公信力、粘合度的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)育人聯(lián)盟。

（二）搭建互動(dòng)、互推、互促的思政平臺(tái)

高校通過平臺(tái)的搭建，以聯(lián)盟的形式加強(qiáng)平臺(tái)之間的互動(dòng)交流。對(duì)各個(gè)平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)一管理，實(shí)時(shí)監(jiān)督，在掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的同時(shí)，督促各個(gè)平臺(tái)提升質(zhì)量，增強(qiáng)傳播力。校園的活動(dòng)可以在多個(gè)平臺(tái)進(jìn)行互推，互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有效聯(lián)動(dòng)。同時(shí)聯(lián)盟需要相應(yīng)的規(guī)章制度來推動(dòng)發(fā)展，層層聯(lián)動(dòng)、信息互通增強(qiáng)主流聲音的影響力，多渠道、多層面合力增強(qiáng)育人效果的滲透力。在某些重大節(jié)點(diǎn)的時(shí)候，一致發(fā)力，形成強(qiáng)大的主流聲音能量，把網(wǎng)絡(luò)的育人功能發(fā)揮到極致。

（三）營造全員、全程、全方位的育人氛圍

網(wǎng)絡(luò)是高校開展全員、全程、全方位育人的重要媒介，也是未來思政工作的主要陣地。輔導(dǎo)員要發(fā)揮好價(jià)值引領(lǐng)的作用，將思想理論教育、核心價(jià)值觀培育、理想信念教育全方位融入網(wǎng)絡(luò)育人工作。高校要通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建與聯(lián)盟的成立，挖掘一切優(yōu)勢(shì)資源全員育人，將價(jià)值引領(lǐng)融入學(xué)生成長成才的全過程，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的說服力，提高網(wǎng)絡(luò)思政工作的成效。

五、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給高校思政工作帶來了全新挑戰(zhàn)，也給高校輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)思政育人模式帶來全新思考。高校輔導(dǎo)員需要用新時(shí)代理論思想武裝頭腦，把握新時(shí)代學(xué)生特點(diǎn)，多層面提升自身素質(zhì)與育人能力，積極創(chuàng)作導(dǎo)向正確、內(nèi)容生動(dòng)、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)育人工作。高校要把立德樹人的陣地往網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移，建立完善的立體化網(wǎng)絡(luò)育人體系，構(gòu)建大思政格局，推進(jìn)全員、全程、全方位育人工作開展。

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（責(zé)任編輯：孟祥玲）