賴禹諾

【導(dǎo)語】

本期文章中，《可愛的小金魚》一文，小作者運用細(xì)致生動的語言，描寫了一條十分可愛的小金魚;《騎豬》一文，我們會看到小作者童年時騎豬的有趣場景，充滿童真童趣;《改變》一文，將小作者由不愛寫作文到愛上寫作文的轉(zhuǎn)變過程娓娓道來，其中流淌著暖暖的溫情。

媽媽給我買來幾條小金魚，其中一條小小的，我親切地喚它“小家伙”。每當(dāng)我這樣叫它，它總會擺動著尾巴向我游過來，看來它也挺喜歡這個稱呼的。

“小家伙”可愛極了，全身都是紅色的，跟熟透了的蘋果一樣;一對葡萄大小的眼睛長在頭的兩側(cè)，凸出來像兩只燈泡;大尾巴像燕尾服一樣左右擺動;最可愛的是它那小小的O形嘴，時不時張開又合上，好像不知疲倦似的。

“小家伙”吃飯時非常警惕。當(dāng)我把褐色的顆粒魚食投入水中時，它總會警惕地觀察四周，看有沒有來搶食的同伴，確定沒有危機(jī)了，才會放心地享用美食。吃飯時，它不像小狗那樣狼吞虎咽，也不像小貓那樣有淑女范兒，更不像烏龜那樣慢條斯理。它先向上一躥，張嘴含住漂浮在水面的魚食，再一個迅速的轉(zhuǎn)身，魚食便下肚了。之后，它還警惕地向四周看看有沒有別的魚虎視眈眈地盯著自己。直到吃得肚子鼓了起來，它才肯罷休。為了防止它再長胖，有一天，我把它的食物分量減少了一半，它吃完了所有的魚食后，似乎意猶未盡。它看了看四周，甩了甩尾巴，好像在對我說：“小主人，我還沒吃飽呢！”看著它可愛的樣子，我只好又加了一小撮魚食。

“小家伙”平時就在水里穿梭著，忽上忽下，忽左忽右，看得我眼花繚亂。無聊的時候，它會和同伴們一起玩耍，它們將石頭作為秘密基地，海草作為武器，魚缸儼然變成了它們的戰(zhàn)場。它們你追我趕，嬉鬧玩耍，攪得原本平靜的水面不時濺起水花來。這時，如果你懂“魚語”，湊近魚缸去聽，一定會聽到它們的歡笑聲！

“小家伙”是我生活中的好玩伴，也是我的好朋友，我特別喜歡它?。ㄖ笇?dǎo)教師? 袁? 芳）

【教師評點】

小作者有條理地介紹了家里一條可愛的小金魚：先是交代了小金魚名字的由來;接著運用比喻的修辭手法，對小金魚的外形進(jìn)行了生動的刻畫，盡顯其可愛;然后通過動作描寫和想象，細(xì)致地寫出了小金魚吃食警惕性高、食量大的特點以及與同伴嬉鬧的場景，令人印象深刻;最后直抒胸臆，表達(dá)了對小金魚的喜愛之情。梁思敏