劉小華

摘 要：博物館在社科普及工作中發(fā)揮著重要平臺(tái)作用，具有資源、服務(wù)、氛圍等方面的優(yōu)勢(shì)。文章以武平縣博物館為例，列舉了社科普及工作中重要性認(rèn)識(shí)不夠、普及程度偏低、專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)滯后等問(wèn)題。建議加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)化陳列展覽，開(kāi)展形式多樣的社科普及活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體的社科普及需求，建設(shè)一支與社科普及工作需要相適應(yīng)的工作隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞：博物館;社科普及;公眾;優(yōu)勢(shì);對(duì)策

社科普及工作是一項(xiàng)重要的宣傳工作，是黨的意識(shí)形態(tài)和精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，也是公共文化服務(wù)體系構(gòu)建的重要內(nèi)容和不可或缺的組成部分。博物館是社科普及宣傳工作的重要陣地，承擔(dān)著提高社會(huì)公眾科學(xué)素養(yǎng)的重任。因此，在博物館發(fā)展過(guò)程中，一定要重視社科普及工作，為廣大社會(huì)群眾提供更有利的社科普及知識(shí)學(xué)習(xí)條件。在新形勢(shì)下如何做好博物館社科普及工作，更高效地推動(dòng)社科普及工作的繁榮發(fā)展，構(gòu)建覆蓋面廣、功能多樣的博物館社科體系是一個(gè)重要課題。①

“博物館是為社會(huì)及其發(fā)展服務(wù)的、向社會(huì)開(kāi)放的非營(yíng)利性常設(shè)機(jī)構(gòu)，為教育、研究、欣賞的目的征集、保護(hù)、研究、傳播并展出人類(lèi)及人類(lèi)環(huán)境的物質(zhì)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！雹趪?guó)際博物館協(xié)會(huì)指出博物館的根本宗旨是“為社會(huì)及其發(fā)展服務(wù)”，基本功能是“社會(huì)教育”。博物館在時(shí)空上濃縮了人類(lèi)探索自然世界和創(chuàng)造歷史的成果精華，體現(xiàn)了人類(lèi)文明和智慧。因此，博物館作為公共文化機(jī)構(gòu)，是全民教育的重要組成部分，應(yīng)該在全民社科普及教育中發(fā)揮自己的獨(dú)特作用。

1 博物館開(kāi)展社科普及工作的優(yōu)勢(shì)

1.1 資源優(yōu)勢(shì)

目前，大部分博物館都被評(píng)定為國(guó)家或省市縣不同級(jí)別的社科普及教育基地，可見(jiàn)博物館是為公眾提供社科普及服務(wù)的重要平臺(tái)，是社科普及工作的重要載體。博物館擁有豐富的館藏文物、珍貴史料，在每一件文物藏品的背后都有它的生命史、有它的故事，博物館中的文物史料是重要的社科普及知識(shí)載體。武平縣博物館內(nèi)設(shè)武平客家歷史博物館、劉亞樓將軍紀(jì)念館、全國(guó)林改第一縣陳列館等7個(gè)展廳，每年針對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)或地方特色舉辦臨時(shí)展覽，這些都是社科普及的主要教育資源。同時(shí)，博物館具備一定的人才優(yōu)勢(shì)，有一支專(zhuān)業(yè)講解員隊(duì)伍，她們是開(kāi)展社科普及工作的主力軍，這些專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍能為大眾普及科學(xué)知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)為他們答疑解惑，讓大眾能便捷地獲取自己所需要的信息資源。

1.2 服務(wù)優(yōu)勢(shì)

博物館作為全民教育體系的重要組成部分，參觀對(duì)象不受年齡、性別、文化水平等條件制約，全民都可以共有、共享。為此，博物館能夠?yàn)樯缈破占肮ぷ魈峁┙逃顒?dòng)場(chǎng)所，為全民社科普及提供最好的服務(wù)。武平縣博物館以展覽為中心，提供參觀、講解服務(wù)，編寫(xiě)了三套講解詞，分別是針對(duì)未成年人的、參觀時(shí)間一小時(shí)內(nèi)的、參觀時(shí)間一小時(shí)以上的。參觀過(guò)程中工作人員可以現(xiàn)場(chǎng)與觀眾交流互動(dòng)，及時(shí)解決觀眾的所需所求。節(jié)假日期間博物館志愿者與工作人員一同在一線志愿服務(wù)，為前來(lái)參觀的觀眾提供了更全面、周到的服務(wù)。武平縣博物館還舉辦各種形式的社科普及教育活動(dòng)服務(wù)社會(huì)大眾，使臨時(shí)展覽、講座以 “流動(dòng)博物館”的形式走進(jìn)鄉(xiāng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、軍營(yíng)、企業(yè)、社區(qū)等，以此擴(kuò)大社科普及的受眾面和影響力。武平縣博物館擁有的文物及史料可以提供外借服務(wù)，滿足有文化需求的個(gè)人或部門(mén)。

1.3 氛圍優(yōu)勢(shì)

一個(gè)充滿文化色彩的博物館外部形態(tài)和氛圍可以直接影響公眾的心情和態(tài)度，是吸引公眾愿意到博物館參觀交流的直觀因素。

近年來(lái)，我國(guó)各地區(qū)的新館建設(shè)在外形上可謂是各具特色，能激發(fā)觀眾進(jìn)館一探究竟的欲望，館內(nèi)布局也功能多樣，充滿人文氣息。武平縣博物館外觀造型大氣宏偉，仿漢唐式建筑風(fēng)格，內(nèi)設(shè)為觀眾提供導(dǎo)覽咨詢服務(wù)的吧臺(tái)、擺放豐富科普讀物的圖書(shū)閱覽區(qū)、休息靠背椅、母嬰室等，溫馨舒適的環(huán)境吸引了眾多觀眾前來(lái)參觀。各展廳主題鮮明，展柜文物彌足珍貴，展覽運(yùn)用聲光電高科技多媒體手段展示了武平的客家歷史文化和蘇區(qū)紅色文化，吸引觀眾在博物館駐足長(zhǎng)留，社科普及知識(shí)就這樣悄悄地走近每位觀眾。因此，博物館硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和內(nèi)部文化展示能為觀眾營(yíng)造良好的社科普及氛圍。

2 縣級(jí)博物館在開(kāi)展社科普及工作中存在的問(wèn)題

縣級(jí)博物館相對(duì)于大型博物館而言，存在規(guī)模較小、館藏資源少、經(jīng)費(fèi)不足、專(zhuān)業(yè)人員緊缺的短板，直接影響了其文化研究、社會(huì)教育、陳列展覽等功能的發(fā)揮。從目前縣級(jí)博物館開(kāi)展社科普及工作的情況來(lái)看，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題。

2.1 重要性認(rèn)識(shí)不夠

自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)對(duì)于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展有著不可或缺的作用。由于長(zhǎng)期的思維定式，人們往往重視自然科學(xué)，因?yàn)椤翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，科學(xué)技術(shù)成果比較明顯，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著重要作用，與人們的生活密切相關(guān)。而人文社會(huì)科學(xué)的功效相對(duì)比較隱性、潛在，導(dǎo)致在體制機(jī)制建設(shè)、政府經(jīng)費(fèi)投入、具體工作落實(shí)等方面存在重自然科學(xué)輕人文社科的現(xiàn)象。武平縣博物館雖然承擔(dān)著傳播社科知識(shí)的重任，但在如何引導(dǎo)觀眾學(xué)習(xí)社科知識(shí)方面缺少主動(dòng)性和積極性，對(duì)如何通過(guò)博物館這個(gè)窗口更好地傳播社科知識(shí)缺乏深刻認(rèn)識(shí)，如舉辦的展覽有的不夠吸引人，出版的刊物不夠通俗易懂，離社科普及的“貼近實(shí)際、貼近社會(huì)、貼近生活”原則還有一定距離。

2.2 普及程度偏低

社科普及的一種價(jià)值取向就是公眾社科素養(yǎng)的提升，這就要求科普的對(duì)象要廣泛，即全民，要盡可能讓每個(gè)人獲得科普知識(shí)和科普教育。據(jù)筆者了解，博物館的文化服務(wù)和教育活動(dòng)大多在場(chǎng)館區(qū)域進(jìn)行，在深入農(nóng)村方面還不夠。

縣級(jí)博物館地域上與農(nóng)村接近，但由于各方面的影響，如經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)施等條件制約，服務(wù)能力和服務(wù)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，比較邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村甚至完全享受不到文化服務(wù)和宣傳教育活動(dòng)，封建迷信事件、邪教活動(dòng)還時(shí)有發(fā)生。留守兒童、出門(mén)不便的老年人、殘疾人等弱勢(shì)群體很難享受到公平、全面的文化服務(wù)，接受不到社科普及知識(shí)。總體上的文化服務(wù)跟不上，導(dǎo)致人文社科知識(shí)傳播途徑受阻，社科普及程度偏低，弱勢(shì)群體沒(méi)有得到足夠關(guān)注。

2.3 專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)滯后

博物館在性質(zhì)和職能上涵蓋了社科普及的任務(wù)。從某種程度上講，縣級(jí)博物館的工作人員都涉及傳播普及社科知識(shí)的工作，是一支宣傳教育隊(duì)伍，這支隊(duì)伍人數(shù)不多，而且不少還是身兼多職，專(zhuān)業(yè)人才幾乎沒(méi)有，總體缺乏社科普及工作需要的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。社科普及工作需要表達(dá)能力好、綜合素質(zhì)高的學(xué)者或?qū)＜?，才能把社科理論變得通俗易懂，易于大眾理解接受。從目前情況看，縣級(jí)博物館從事社科普及的專(zhuān)業(yè)人才與推動(dòng)社科普及工作的需求存在一定差距。

3 縣級(jí)博物館開(kāi)展社科普及工作的有效對(duì)策

3.1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善社科普及工作機(jī)制

健全的規(guī)章制度是工作開(kāi)展的保障，博物館作為社科普及的重要平臺(tái)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)傳播社科普及知識(shí)的重要性。因此，在博物館事業(yè)發(fā)展中，需做到以下幾點(diǎn)：首先，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立社科普及工作領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工，職責(zé)明確;其次，根據(jù)上級(jí)社科聯(lián)的規(guī)劃和要求，制訂出社科知識(shí)普及的工作計(jì)劃，通過(guò)對(duì)已開(kāi)展的科普活動(dòng)獲得的經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)提升，制訂更加切實(shí)可行的社科普及工作活動(dòng)方案;最后，館內(nèi)制定激勵(lì)機(jī)制，將社科普及工作開(kāi)展情況納入年度績(jī)效考評(píng)制度，對(duì)科普活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，最大限度地發(fā)揮博物館工作人員的積極性，以增強(qiáng)社科普及工作的成效。

3.2 優(yōu)化陳列展覽，發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)

博物館開(kāi)展社科普及工作有著顯著的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)轲^內(nèi)有豐富的史料及實(shí)物、有多姿多彩的基本陳列及臨時(shí)展覽，這些都是開(kāi)展社科普及的資源。因此，博物館如何利用其所擁有的這些資源優(yōu)勢(shì)，展示豐富的社科普知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)社會(huì)大眾科學(xué)思維和科學(xué)精神，是博物館社科普及工作的重要內(nèi)容。

①基本陳列應(yīng)做到常展常新，在新的陳列設(shè)計(jì)之初邀請(qǐng)專(zhuān)家根據(jù)公眾的知識(shí)需求以及興趣點(diǎn)進(jìn)行布展。武平縣博物館近幾年陸續(xù)新增了定光佛文化展館、好人之城數(shù)字館和全國(guó)林改第一縣陳列館，對(duì)武平客家歷史博物館和劉亞樓將軍紀(jì)念館進(jìn)行改造提升。新的陳列運(yùn)用了聲光電多媒體、場(chǎng)景復(fù)原、模型展示、掃二維碼聽(tīng)故事等多元展現(xiàn)手法和形式，加強(qiáng)了觀眾的參與性和融入其中的體驗(yàn)，激發(fā)了他們的情感，為其獲得社科普及知識(shí)創(chuàng)造條件。

②臨時(shí)展覽應(yīng)豐富多彩。博物館應(yīng)充分利用地方資源和館際交流舉辦臨時(shí)展覽。武平縣博物館創(chuàng)作“記憶—連環(huán)畫(huà)專(zhuān)題展”，喚起幾代人童年的記憶，追憶美好時(shí)光，珍惜今天的幸福生活;深入挖掘館內(nèi)藏品科學(xué)內(nèi)涵，創(chuàng)作“物史合一—武平縣博物館新入藏文物精品展”，罕見(jiàn)的文物實(shí)物展示了先民的生活足跡和昔日輝煌，讓廣大觀眾享受文化盛宴的同時(shí)喚起保護(hù)文物的意識(shí);為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝聚和傳遞家庭美德正能量，引進(jìn)福州林則徐紀(jì)念館的“清廉自律·慎守儒風(fēng)—林則徐家風(fēng)展”。豐富的展覽為觀眾傳播不同領(lǐng)域的社科普及知識(shí)，讓社會(huì)大眾感受到博物館與他們的日常生活更加貼近，在情感上引起共鳴，吸引更多人走進(jìn)博物館，在潛移默化中推動(dòng)社會(huì)整體科普水平的提高。

3.3 開(kāi)展形式多樣的社科普及活動(dòng)

博物館在社科普及教育活動(dòng)中扮演著重要的角色，要做好社科普及工作，必須讓更多的觀眾參與其中，只有這樣才能幫助觀眾了解科學(xué)文化知識(shí)，實(shí)現(xiàn)提高公眾社科素養(yǎng)這一目的。為此，博物館在辦好展覽的同時(shí)，應(yīng)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，活動(dòng)前要把握所在區(qū)域的特點(diǎn)，調(diào)查了解當(dāng)下群眾的所需所想，如一些社會(huì)熱點(diǎn)或科技前沿事件，用他們能接受的傳播方式來(lái)開(kāi)展，增強(qiáng)社科普及工作實(shí)效。

一是以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”方式開(kāi)展社科普及活動(dòng)。武平縣博物館開(kāi)設(shè)《文博大講堂》公益講座;與學(xué)校聯(lián)合舉行少先隊(duì)“入隊(duì)儀式”、中學(xué)生“入團(tuán)儀式”、高中生“入黨儀式”活動(dòng);中秋節(jié)舉辦“月圓中秋 情滿武博”親子活動(dòng)等。二是結(jié)合縣級(jí)城市地域特點(diǎn)，以“走出去”的方式進(jìn)行社科普及宣傳。武平縣博物館2017年“全國(guó)林改第一縣專(zhuān)題圖片展”、2018年“武平縣紅色舊址群維修成果圖片展”在各社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、軍營(yíng)、鄉(xiāng)村等巡回展出，同時(shí)發(fā)放《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》《武平文博》等社科普及知識(shí)宣傳材料。眾多活動(dòng)的開(kāi)展，較好地傳播與普及了人文社科知識(shí)，培養(yǎng)了社會(huì)大眾的科學(xué)思想和科學(xué)精神。

3.4 關(guān)注弱勢(shì)群體社科普及需求

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的人口大國(guó)，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，公眾的整體科學(xué)素養(yǎng)水平較低，特別是廣大農(nóng)村群眾缺乏基本的科學(xué)文化知識(shí)，所以加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)的社科普及更為迫切。博物館應(yīng)結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)狀開(kāi)展有針對(duì)性的社科普及活動(dòng)，傳播與他們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活相關(guān)聯(lián)、通俗又有趣味的內(nèi)容;選擇老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，如通過(guò)發(fā)放宣傳資料、黑板報(bào)宣傳、村部廣播等進(jìn)行廣泛宣傳。武平縣博物館每年都會(huì)安排展覽和教育活動(dòng)進(jìn)鄉(xiāng)村，并取得了一定的社會(huì)效果。此外，還特別關(guān)注其他弱勢(shì)群體的社科普及工作，連續(xù)幾年在全國(guó)助殘日期間走進(jìn)當(dāng)?shù)靥厥鈱W(xué)校，開(kāi)展“同在一片藍(lán)天下”“關(guān)愛(ài)殘疾兒童 讓愛(ài)灑滿人間”等主題活動(dòng);組織敬老院的老人進(jìn)館參觀，豐富他們的精神文化生活。

3.5 建設(shè)一支與社科普及工作需要相適應(yīng)的科普工作隊(duì)伍

人是一個(gè)組織的靈魂，是一個(gè)組織工作運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，人力資源是一個(gè)團(tuán)體最為寶貴的生產(chǎn)力。①提高社科普及成效的關(guān)鍵性因素之一是加強(qiáng)社科普及人才隊(duì)伍建設(shè)。因此，必須努力打造專(zhuān)業(yè)好、水平高、綜合能力強(qiáng)的社科普工作隊(duì)伍，以提高社科普及工作的影響力和整體水平。一是組織工作人員的內(nèi)部學(xué)習(xí)和外部培訓(xùn)，組織職工編寫(xiě)社科普及讀物，開(kāi)展課題研究。武平縣博物館編寫(xiě)了武平籍五位開(kāi)國(guó)將軍畫(huà)冊(cè)、紅色讀物《梁野豐碑》、印刷《武平文博》等科普讀物。二是開(kāi)展志愿者招募活動(dòng)，壯大博物館社科普及工作隊(duì)伍。為志愿者開(kāi)展社科普及工作創(chuàng)造條件，提供支持，對(duì)志愿者進(jìn)行面試、培訓(xùn)，并根據(jù)他們的自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)愛(ài)好安排崗位，最大限度地調(diào)動(dòng)志愿者參與社科普及工作的積極性。

4 結(jié)語(yǔ)

博物館是促進(jìn)社會(huì)變革的重要力量，在博物館愈來(lái)愈融入人們生活的當(dāng)代，對(duì)觀眾起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的影響。為此，博物館應(yīng)發(fā)揮教育職能，將公眾社科普及教育理念貫徹并落實(shí)到實(shí)踐工作中，綜合利用傳統(tǒng)與現(xiàn)代化傳播手段，擴(kuò)大社科普及教育的影響和輻射作用，推進(jìn)科學(xué)文化的交流與傳播，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)社科普及工作的繁榮發(fā)展。