本報(bào)特約記者　賴(lài)志偉

我們生活在一個(gè)選擇多元的時(shí)代，但尋找幸福和快樂(lè)，卻是人類(lèi)共同的追求，一些國(guó)家的政府甚至專(zhuān)門(mén)設(shè)立部門(mén)來(lái)研究國(guó)民的幸福感。南亞小國(guó)不丹，就常常被認(rèn)為是一個(gè)幸福指數(shù)很高的國(guó)家。

不丹攝影師巴沃邱寧多杰長(zhǎng)年在不丹各地旅行拍照，平時(shí)經(jīng)常遇見(jiàn)看上去并不富裕的牧民，他們穿戴不光鮮，身上帶著自制的笛子，但他們有能力管理好牛群、擠奶、制作奶酪等，放牧?xí)r有空就吹起笛子，臉上洋溢著自信，那就是幸福。

由此可見(jiàn)，幸福感發(fā)自?xún)?nèi)心，如果你沒(méi)有強(qiáng)大的自信心，也就更經(jīng)不起比較。這名攝影師拍攝了一部有趣的電影《不丹是教室》，講述了一個(gè)不丹青年到全世界最偏遠(yuǎn)的海拔5000米的小學(xué)教書(shū)的故事。這趟旅程，讓他意識(shí)到幸福的真諦。由于當(dāng)?shù)貨](méi)有正常的電力供應(yīng)，因此電影也只能使用太陽(yáng)能發(fā)電拍攝。

究竟去哪里才能找到幸福呢？不丹是教室，或許它能提供答案？事實(shí)上，不丹人并不能教會(huì)你如何獲得幸福。記得在不丹旅行的時(shí)候，在路上遇見(jiàn)熱情的不丹年輕人，他們對(duì)外面的世界充滿(mǎn)好奇，不少人希望能到國(guó)外去看看或生活。在經(jīng)常被譽(yù)為全世界最幸福的國(guó)度成長(zhǎng)的年輕人，接受良好的教育后，卻也夢(mèng)想著去別的地方，尋找他們認(rèn)為的幸福。

我還沒(méi)看電影，但通過(guò)預(yù)告片，也被片中的畫(huà)面和情節(jié)所感動(dòng)。男主角在山上撿牛糞時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)在群山間唱歌的女孩。他問(wèn)女孩為什么在這里唱歌，對(duì)方回答：“這都是獻(xiàn)歌，是我獻(xiàn)給所有生靈，所有動(dòng)物，所有神，所有在山谷里的靈魂的歌曲。”女孩繼續(xù)說(shuō)，當(dāng)黑頸鶴歌唱時(shí)，它也是單純地唱給世界萬(wàn)物聽(tīng)。這種發(fā)自?xún)?nèi)心的歌唱，不只是用來(lái)取悅?cè)祟?lèi)的耳朵，歌者純凈的歌聲，源自?xún)?nèi)心的喜悅，這就是能聽(tīng)見(jiàn)的幸福吧。

身邊有些朋友已經(jīng)擁有很多東西，還總是想擁有更多，他們開(kāi)心、不開(kāi)心，取決于外部物質(zhì)世界，而不是內(nèi)心。幸福是一門(mén)功課，特別是在到處都是干擾和誘惑的時(shí)代，對(duì)于個(gè)人，對(duì)于國(guó)家，它都是越來(lái)越艱難的功課?！?/p>