華銀燕

2020年6月15日早上，我同孟國泰先生走進(jìn)了云南財大附中小學(xué)部六（1）班。在這里，我領(lǐng)略了羅老師踐行“三標(biāo)課堂”的精神氣質(zhì)，也看到了孩子們在“三標(biāo)課堂”上所展現(xiàn)的“高快演講”風(fēng)采。

演講一開始，孟先生先讓對子之間進(jìn)行演講，讓他們把自己的學(xué)習(xí)總結(jié)及心得體會先和對子分享，等到對子演講完畢之后，便都擊掌坐下。這時，羅老師開始動員大家，每組出一個代表到講臺上為全班同學(xué)演講。

這時便有4名積極的同學(xué)主動走了上去，而其他4個小組的同學(xué)卻遲遲沒有人出來。羅老師便開始用數(shù)數(shù)的方式去激勵孩子們。孩子們小聲地嘀咕著，卻始終沒有站起來的勇氣，他們還是有些害怕，怕演講得不好。一連10個數(shù)數(shù)過去了，卻仍然沒有同學(xué)站起來。羅老師意味深長地開導(dǎo)學(xué)生：“孩子們，我真的替你們感到難受啊！別的同學(xué)都有勇氣站到講臺上，你們?yōu)槭裁床荒苣?？你們并不比他們?nèi)酰皇侨鄙倭四且环钟職?。你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，可能以后很難有機(jī)會在這里給同學(xué)們演講了。我們就不能鼓起勇氣，好好地珍惜這一次演講的機(jī)會嗎？”

最終，在羅老師的鼓勵下，其他4個組的同學(xué)也勇敢地走上了講臺。孟先生讓全班的同學(xué)為他們鼓掌：“這些孩子是勇敢的，因?yàn)樗麄兛绯隽说谝徊?。這種勇敢是值得我們每個同學(xué)去學(xué)習(xí)的！”

演講開始了，首先是張瑀琪同學(xué)。他高高的個子，非常熱愛演講，每次演講，他都會主動參加。他演講的內(nèi)容非常細(xì)膩，和大家分享了上周剛剛學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)。他講了實(shí)數(shù)、小數(shù)以及因數(shù)和倍數(shù)，區(qū)分了這些知識的關(guān)系，也和大家分享了學(xué)習(xí)這些知識的方法和容易混淆的點(diǎn)，得到了大家熱烈的掌聲。

顧一行同學(xué)的演講，更是吸引了老師和同學(xué)們的目光。因?yàn)檫@是他第一次上臺演講，況且還是脫稿演講。他把所要演講的內(nèi)容都爛熟于心了。他的演講聲音洪亮，思路也非常清晰。他向大家講解了關(guān)于辯論的方法，講到演講要自信和從容，辯論要有說服力，一定要做到有理有據(jù)，還要時刻注意去抓住對方辯論的漏洞。

其他同學(xué)也從多個角度展開了自己的演講，有的講學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)知識，有的講剛剛學(xué)過的語文課文，也有的分享了自己在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和方法。同學(xué)們嗓音洪亮，面對著班里那么多的老師和同學(xué)也不緊張害怕，真正地展示出了自己的風(fēng)采。

此次演講，顧一行、唐煜昊、陳怡瑾三位同學(xué)獲得了“今日演講之星”的稱號。羅老師大加稱贊了陳怡瑾同學(xué)，因?yàn)樗潜敬窝葜v中唯一的女生。羅老師鼓勵班里的女同學(xué)要多向陳怡瑾同學(xué)學(xué)習(xí)。

在做最后的總結(jié)時，孟先生高度贊揚(yáng)了顧一行同學(xué)，鼓勵大家要學(xué)習(xí)他脫稿演講。因?yàn)橹挥忻摳逖葜v，才是真正意義上的演講，而不脫稿就成了朗讀，甚至連朗讀也算不上。

孩子們都心領(lǐng)神會了孟先生的意思。孟先生鼓勵大家一定要堅持“高快作文”和“高快演講”。他告訴孩子們：“學(xué)著學(xué)著就像了，做著做著就會了，堅持堅持著就習(xí)慣了，重復(fù)重復(fù)著就優(yōu)秀了?！?/p>

這是一次非常成功的“高快演講”，課堂氛圍十分歡快。羅老師也積極地調(diào)動起了每一個孩子的演講激情，使每一個孩子都有了站上講臺的勇氣，從而十分大方地向大家展現(xiàn)出了自己的演講能力和風(fēng)采。

（責(zé)任編輯：吳延甲）