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強(qiáng)化人才意識 建設(shè)人才強(qiáng)國

2020-10-09 11:30查建國夏立陳煉
成才之路 2020年25期
關(guān)鍵詞:人才觀華東師范大學(xué)人才

查建國 夏立 陳煉

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期,我們比歷史上任何時期都更加渴求矢志愛國奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才。黨的十九大報(bào)告提出,人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。要堅(jiān)持黨管人才原則,聚天下英才而用之,加快建設(shè)人才強(qiáng)國。

一、以新發(fā)展理念指導(dǎo)確立新時代人才觀

在華東師范大學(xué)國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、中國人才研究會人才學(xué)專業(yè)委員會共同主辦的“戰(zhàn)疫未來 贏在人才”全國人才在線峰會上,華東師范大學(xué)黨委書記梅兵表示,人是生產(chǎn)力的重要組成部分,也是推動生產(chǎn)力發(fā)展的最活躍因素。包括我國在內(nèi)的世界各國發(fā)展歷史表明,什么時候、什么地方重視人才的培養(yǎng)和使用,那個時候或那個地方就容易出現(xiàn)快速穩(wěn)步發(fā)展的局面;反之亦然。如何使用好人才這一要素,涉及人才觀的問題。面對新的發(fā)展形勢與任務(wù),我們要進(jìn)一步以新發(fā)展理念指導(dǎo)確立新時代的人才觀,以新時代人才觀指導(dǎo)我國的人才事業(yè)發(fā)展。

中國人事科學(xué)研究院原院長吳江提出,我們應(yīng)重視人才制度體系構(gòu)建的重大基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、引領(lǐng)性、前沿性問題。為此,應(yīng)重視科學(xué)方法和應(yīng)用價值相結(jié)合的策略取向,探討這些問題和解決方案之間的相互關(guān)聯(lián)和作用機(jī)制,為我國人才發(fā)展提供具有突破性、引領(lǐng)性、帶動性的人才制度變革的推進(jìn)策略。

華東師范大學(xué)副校長戴立益表示,人才學(xué)是一門具有濃厚中國特色的新興學(xué)科,隨著改革開放四十多年來我國對人才的高度重視及社會對各類人才的龐大需求發(fā)展而來。面對疫情及國際形勢的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我國要對人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和人才工作重點(diǎn)進(jìn)行深入探討,把握新特點(diǎn)、引領(lǐng)新趨勢,贏得人才競爭的主動權(quán)。

二、營造良好的人才發(fā)展環(huán)境

北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授蕭鳴政提出,新時代的人才評價工作,要充分關(guān)注當(dāng)下我國人才機(jī)構(gòu)的多元化、人才發(fā)展的戰(zhàn)略化、人才流動的高頻率等特點(diǎn)。新時代的人才評價體系需要實(shí)現(xiàn)一系列的轉(zhuǎn)型升級,例如,從評價制度建設(shè)轉(zhuǎn)向評價機(jī)制完善、從基于統(tǒng)計(jì)結(jié)果的評價轉(zhuǎn)向基于影響結(jié)果的評價、從區(qū)分型評價轉(zhuǎn)向個性特長促進(jìn)型的評價、從水平評定與績效評價轉(zhuǎn)向服務(wù)發(fā)展與針對咨詢型的評價、從價值型的評價轉(zhuǎn)向原創(chuàng)型的評價。

中國人事科學(xué)研究院院長余興安認(rèn)為,針對新的發(fā)展趨勢,我們亟須研究構(gòu)建新的人才培養(yǎng)內(nèi)容體系,設(shè)定新的人才評鑒標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建新的人才規(guī)劃,確定新的利益分配機(jī)制,擴(kuò)展人才服務(wù)的功能,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)型等。

北京教育學(xué)院副院長鐘祖榮提出,當(dāng)前中國的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新呈現(xiàn)出規(guī)模和總量大且位居前列、增長速度快且勢頭良好、創(chuàng)新指數(shù)排位逐步靠前等特征。我們要從科技大國走向科技強(qiáng)國,應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究,提高公民科學(xué)素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力;加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng),促進(jìn)留學(xué)人員回國、回流;營造服務(wù)性強(qiáng)的教育環(huán)境和創(chuàng)新文化環(huán)境。

三、構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系

中國社會科學(xué)院人事教育局副局長崔建民表示,實(shí)踐證明,人才是支撐發(fā)展的第一資源,也是一個國家贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。習(xí)近平總書記提出的“構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系”這一人才工作新理念,為完善我國人才制度體系提供了根本遵循。我們要按照習(xí)近平總書記的指示精神,樹立強(qiáng)烈的人才意識和創(chuàng)新意識,實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策,健全完善有利于人才引進(jìn)、培養(yǎng)、評價、流動、激勵的機(jī)制,形成更具競爭力的人才制度優(yōu)勢,聚天下英才而用之,最大限度激發(fā)和增強(qiáng)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力,讓廣大人才為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻(xiàn)聰明才智。

華東師范大學(xué)人文與社會科學(xué)研究院院長吳瑞君提出,我們需要重新定位人才培養(yǎng)與人才引進(jìn)的關(guān)系,除了繼續(xù)引進(jìn)海外高端人才,也要重視國際化人才的培養(yǎng)。我們應(yīng)把握好全球人才流動契機(jī),建立多元人才引進(jìn)模式,增強(qiáng)我國人才吸引力和科技創(chuàng)新力。

河海大學(xué)教授趙永樂表示,國際競爭歸根到底是人才競爭,而人才競爭的背后是制度的較量。在區(qū)域一體化發(fā)展的大背景下,中小城市應(yīng)形成差異化人才發(fā)展模式,打造獨(dú)具特色、充滿活力的自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。企業(yè)間應(yīng)充分發(fā)揮市場在人才配置中的決定性作用,倡導(dǎo)競爭、敢于競爭、公平競爭,實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。

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