王思靜

往常印象里，爸爸都是不茍言笑、不善言辭、鮮少流露感情的，但在辛小勇的微信公眾號(hào)“辛小勇兒童體育游戲設(shè)計(jì)工作室”里，我看到了一個(gè)另類的爸爸，為了孩子的健康，他會(huì)和孩子一起制定《男子漢計(jì)劃》，用盡心思尋找合適孩子的運(yùn)動(dòng)方式，每天按計(jì)劃陪著他跳繩、揮拳……他說(shuō)，要讓孩子在困難中歷練、汗水中成長(zhǎng)，貴在陪伴、投入。

而在幼兒園，辛小勇也是出了名的“辛爸爸”，對(duì)待幼兒園小朋友，他自信和對(duì)自己家的孩子是一模一樣的，“沒(méi)有真心付出，是不可能讓孩子們愛(ài)你的?！?/p>

勇往直前

幼兒園似乎一直是女教師的天下，社會(huì)普遍認(rèn)為，幼師一職更適合由女性承擔(dān)。但事實(shí)上，為了建立與普通家庭類似的結(jié)構(gòu)，給幼兒提供更全面、合適的教育，幼兒園是需要有更多的男教師參與的。

聊起為什么投身學(xué)前教育行業(yè)，辛小勇頗有感觸。他畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，當(dāng)年的同學(xué)各有選擇，卻大多難以理解他為何另辟蹊徑，投身學(xué)前教育行業(yè)。

但在辛小勇心中，這卻是異常堅(jiān)定的選擇。

小時(shí)候，家族中兄弟姐妹很多，他作為較年長(zhǎng)的哥哥，從小就要照顧弟弟妹妹，帶著他們一起玩。對(duì)小朋友，他自有一種天然的親近之感。

盡管身邊多數(shù)人受刻板印象影響，對(duì)他投身該行業(yè)不太理解，但“雖千萬(wàn)人，吾往矣”，一直推崇中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的辛小勇心中有“大勇”的氣概，他毅然決然排除困難，抵達(dá)他的心之所向——學(xué)前教育行業(yè)。

全心投入

剛進(jìn)入學(xué)前教育行業(yè)，辛小勇也有過(guò)許多不適應(yīng)。但得益于時(shí)任廣州市第一幼兒園保教主任呂鳳清等前輩的精心培養(yǎng)，他漸漸摸索出了與孩子們相處的方法。

“小孩子其實(shí)都很有個(gè)性，他不一定聽(tīng)家長(zhǎng)的話，也不一定聽(tīng)老師的話，但他一定會(huì)聽(tīng)情境角色的話。”辛小勇解釋道，“假如我現(xiàn)在和小朋友進(jìn)入情境游戲世界，我扮演豬爸爸，他扮演小豬寶寶，我讓他往后轉(zhuǎn)，他會(huì)毫不猶豫，立馬聽(tīng)我的。但現(xiàn)實(shí)中，如果他爸爸讓他往后轉(zhuǎn)，他可能掉頭就走?！?/p>

善于與孩子溝通，愿意花心思與孩子相處，做孩子的“心靈捕手”，使得“辛爸爸”這個(gè)名號(hào)逐漸在幼兒園傳開(kāi)了，許多小朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)他就喊“辛爸爸”。

但要說(shuō)起與幼兒之間的故事，辛小勇的情緒卻瞬間低落了下來(lái)。

“其實(shí)，我們常常感到很傷心。”辛小勇苦笑道，3-6歲的孩子大多不太能記事，這與他們“特別關(guān)注當(dāng)下體驗(yàn)”的年齡特點(diǎn)有關(guān)。一般他們一上了小學(xué)，也就慢慢忘了幼兒園的老師了，也很少有孩子記得體育老師這個(gè)特殊的角色。

今年是辛小勇在幼兒園工作的第十五個(gè)年頭，他教過(guò)的幼兒一屆換一屆，有的已經(jīng)考上了大學(xué)了，但他仍然覺(jué)得要成為孩子們喜愛(ài)的“辛爸爸”不是易事。

“要付出真正的愛(ài)，全身心投入?！痹谛列∮驴磥?lái)，幼兒體育教師真正要上好一節(jié)課，必須做到“形神兼?zhèn)洹?。用不用心、有沒(méi)有愛(ài)，孩子們是可以非常直接地感受到的，也會(huì)非常直接地反饋出來(lái)的。

而且這個(gè)年齡階段的孩子們都是“喜新厭舊”的，他必須花費(fèi)許多時(shí)間和精力去研究不同的游戲，因地制宜、“點(diǎn)石成金”，不斷變換游戲方式、更新游戲道具，提高幼兒活動(dòng)興趣，帶領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)。

業(yè)精于專

“我喜歡思考，喜歡利用零碎時(shí)間來(lái)思考。比如每天在地鐵上的一小時(shí)，我都會(huì)用來(lái)思考一個(gè)小問(wèn)題?！?/p>

這樣樂(lè)于思考的習(xí)慣，使得辛小勇能扎實(shí)鉆研教科研工作，專心致志精進(jìn)自己的專業(yè)。參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃課題“構(gòu)建廣東省幼兒體育活動(dòng)實(shí)踐體系的研究”，撰寫(xiě)的論文獲第12屆亞洲幼兒體育科學(xué)大會(huì)一等獎(jiǎng)，錄取為專題報(bào)告;設(shè)計(jì)并執(zhí)教的體育活動(dòng)“小猴子撐桿跳”獲得廣東省幼兒園體育教學(xué)技能大賽第一等次;主創(chuàng)的體育游戲課程也在廣州市中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)陸續(xù)推出，為全市一線教師提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)指導(dǎo)。

“一開(kāi)始，這個(gè)網(wǎng)站都沒(méi)有幼兒體育方面的課程的?！毙列∮陆榻B，廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)是為廣州市各級(jí)教育主管部門(mén)和廣大中小學(xué)教師提供繼續(xù)教育服務(wù)的，構(gòu)建了“學(xué)習(xí)-研修-生活”三社區(qū)融合的教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，是教師專業(yè)發(fā)展的“網(wǎng)上家園”。

2012年，經(jīng)廣州市越秀區(qū)教育發(fā)展中心幼教教研員張艷婷的推薦和悉心指導(dǎo)，他開(kāi)始為這個(gè)網(wǎng)站錄制幼兒體育方面的課程，包括幼兒園籃球活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒體育游戲的創(chuàng)編策略及指導(dǎo)、幼兒體育器械創(chuàng)意玩法賞析、幼兒園戶外區(qū)域體育游戲賞析、幼兒園早操活動(dòng)的創(chuàng)編指導(dǎo)、幼兒園關(guān)鍵體能活動(dòng)與經(jīng)典體育游戲的運(yùn)用等6門(mén)課程，彌補(bǔ)了這個(gè)網(wǎng)站的資源缺口，至今累計(jì)觀看超5萬(wàn)人次。

2019年4月，辛小勇還出版了自己的第一本專著《幼兒關(guān)鍵體能游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》，從實(shí)踐層面講述了幼兒關(guān)鍵體能游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的經(jīng)驗(yàn)，是一本幼兒體育教師拿來(lái)就可以用的“寶典”。

傳授經(jīng)驗(yàn)

近年來(lái)，在專業(yè)上有所建樹(shù)后，辛小勇常常到西藏自治區(qū)林芝市、拉薩市，廣西壯族自治區(qū)百色市、廣東省連州市等地傳經(jīng)送寶，“他們最缺乏的應(yīng)該是教育經(jīng)驗(yàn)、教育觀念?！?/p>

辛小勇認(rèn)為，要幫扶偏遠(yuǎn)地區(qū)的幼兒園一些教育器材可能不是特別難的事，但重要的是要把活用器材、善用游戲的教育智慧傳授給他們。

在林芝市第二幼兒園，為了打造適合孩子們學(xué)習(xí)、玩耍的多功能場(chǎng)地，他拿著校園地圖，和體育教研組的教師們一起“指點(diǎn)江山”，現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)出十二大類活動(dòng)區(qū)，還幫著一起設(shè)計(jì)單杠等自制游戲道具，引導(dǎo)教師們學(xué)會(huì)變換道具、更新游戲。

“現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目還在推進(jìn)，我一直有關(guān)注、跟進(jìn)，還是要幫助他們把場(chǎng)地活用起來(lái)，讓更多的孩子受益?！?/p>

除此之外，辛小勇還把自己日常的所做、所思、所得化為文字或視頻，分享給廣大家長(zhǎng)。他開(kāi)設(shè)了微信公眾號(hào)“辛小勇兒童體育游戲設(shè)計(jì)工作室”，推出了600余篇原創(chuàng)育兒經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注人數(shù)達(dá)1.5萬(wàn)人。

“博而有專，勇而有智，求而有道，強(qiáng)而有愛(ài)?！痹诙嗄甑膶?shí)踐與探索中，辛小勇漸漸修煉出了自己的教育主張。在他的愿想里，是期待建構(gòu)世界典范式的幼兒體育教育體系，培養(yǎng)勇敢、機(jī)智、善良的孩子們，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

說(shuō)實(shí)話，要在女教師的天下里闖出屬于自己的發(fā)展道路，并不是一件簡(jiǎn)單的事，但辛小勇憑著自己的堅(jiān)守和付出，迅速成長(zhǎng)，取得了一席之地。而今，他大聲呼吁男教師們投身學(xué)前教育行業(yè)：“來(lái)吧，這里前途光明，有很多機(jī)會(huì)，你可以練就一身本領(lǐng)。”

（本欄圖片由受訪者提供）

本欄責(zé)任編輯韋英哲