麥田守望者——袁清山

袁清山，今年61歲，共青城市澤泉鄉(xiāng)觀長教學點教師。從1976年開始從事鄉(xiāng)村教育至今，一直堅守在教學點上。

有一種偉大，來自平凡;有一種崇敬，來自專一。堅守村小，四十四載;一人一校，二十余年。加減乘除，算不盡你的一往情深;詩詞歌賦，道不完你的赤子之心。

物理老頑童——黃恕伯

黃恕伯，南昌三中退休教師。他從事中學物理教育研究與實踐至今60年，發(fā)表相關論文、撰寫有關書籍100多萬字。他年已80歲，退休后用20年的光陰，勇攀學科教育學術頂峰。他被授予全國勞動模范稱號，獲得全國“五一勞動獎章”，受到黨和國家領導人的親切接見。

六十年耕耘，只為做好一件事;六十歲出發(fā)，夸父逐日新征程。不辭辛勞輔后學，大江南北留芬芳。提琴奏曲，都說夕陽無限好;老驥伏櫪，又贊皓月更迷人。

科技特派員——李榮同

李榮同，東華理工大學教授。他把論文寫在紅土地上，把實驗室搬到鄉(xiāng)村田間，30多年矢志科技助農，培養(yǎng)數千名扎根在農業(yè)戰(zhàn)線上的“懂農業(yè)、愛農村、愛農民”技術骨干，被老百姓親切稱為“農民教授”。

你把論文寫在紅土地上，你把實驗室搬到鄉(xiāng)村田間，數十年如一日潛心育人，懂農業(yè)愛農民科技助農。你是農民兒子，幫助父老鄉(xiāng)親脫貧致富，初心不改;你是大學教授，培養(yǎng)無數人才服務三農，使命光榮。

贛鄱大工匠——單文增

單文增，江西現代職業(yè)技術學院教師。他13歲失去左臂下半肢，但他從不向命運低頭，摸索出“一手兩用”的打字方法，練就了一分鐘打100多個字的“神功”。他技藝高超，卻甘愿放棄高薪，只想當一名好教師。

兒時意外，失去左臂半肢。身殘志堅，從此以勤補拙。從自卑到自信，精神煥發(fā);從壓力到動力，矢志不渝。國際大賽，驚詫世界;小小鍵盤，頻奏凱歌。人生征途，自強不息;贛鄱工匠，無愧于心。

助學傳薪者——李維正

李維正，1929年出生。他是一名退役軍人，一生從事教育工作，長年堅持幫助困難學生，并于1993年8月主持成立長平人民教育獎勵基金會，讓更多貧困孩子得到資助。他先后榮獲全國關心下一代先進個人、全國脫貧攻堅奉獻獎、全省離退休干部“正能量之星”、 全省離退休干部先進個人等稱號。

你是退伍軍人，也是人民教師，更是共產黨員。耄耋老人，體弱多病，畢生節(jié)儉，信念永恒。你大愛無疆，資助學生，夕陽最美，晚情最濃。你自守清貧，發(fā)揮余熱，“好人精神”，扎根大地。

愛心企業(yè)家——凃雅雅

凃雅雅，香港永通發(fā)展集團股份有限公司董事長。她一直致力于慈善事業(yè)，累計捐款超過一億元人民幣。她特別關心弱勢群體的教育問題，設立專項基金，用于救助特困學生和失學兒童以及特殊扶貧。她修建了50多所希望小學和60多個醫(yī)療所，并助養(yǎng)了370多個孤兒及貧困學生。

誠信做事，良心做人。常懷感恩之心，致力慈善事業(yè)?？犊饽?，無數孩子重返校園;急公好義，贏得世人普遍尊敬。推動“香港國民教育”，搭建民眾溝通橋梁，你用大愛繪出了愛國、愛港、愛鄉(xiāng)的情懷。

教育勤務兵——吳曙

吳曙，中共婺源縣委書記。她心系教育，樂當教育發(fā)展的“后勤部長”，推動教育均衡發(fā)展。

書記身份，甘當教育勤務兵;師者情懷，樂做校園監(jiān)護人。踏遍青山處處，寄望桃李滿園。干部履職督導獲優(yōu)秀，城鄉(xiāng)孩子同上一堂課。銳意改革，得寸進寸，財政小縣建成教育大縣，書香文脈點亮最美鄉(xiāng)村。

援疆雪蓮花——賴揚平

賴揚平，于都縣第二中學教師。2017年2月，他作為江西省第九批援疆干部人才分配到新疆阿克陶縣雪松中學，開始了為期3年的支教，同時擔任江西援疆前方指揮部支教辦公室主任。他一直在一線從事教育教學管理和協助省教育廳做好165名江西首批支教教師的日常管理工作。

邊陲重地，有你援疆支教的身影;高寒季節(jié)，有你跋涉不停的足印。教育扶貧，你舍小家顧大家，一腔深情系高原;守望相助，你像一朵雪蓮花，溫情綻放美與愛。

心靈呵護師——舒曼

舒曼，華東交通大學教授，一直從事心理咨詢與心理健康教育工作。新冠肺炎疫情發(fā)生后，他第一時間加入中國心理學會、中科院心理研究所發(fā)起的抗擊疫情安心行動，多次作為專家參與網絡直播課程，總計約80萬人受益。

潛心磨劍，首創(chuàng)護心秘籍;熱心公益，走遍萬水千山。孜孜不倦，寒暑如常;抗疫救災，勇于逆行。默默耕耘，為師生營建心靈驛站;奉獻愛心，為社會點亮無數生命。

鄉(xiāng)村播種人——史南城

史南城，余干縣古埠鎮(zhèn)中心小學校長，扎根鄉(xiāng)村教育28載，引領3所鄉(xiāng)村學校實現跨越式發(fā)展，讓數千名學生自愿回流。

身軀瘦小，以之為筆;赤心執(zhí)著，以之為墨。播撒火種，興教扶智;深耕鄉(xiāng)土，傳承文明。二十八年追夢，三所學校領航。敢為人先，常化腐朽為神奇;善始善終，樂為父老寫明天。