曾憲瑛

淑媛辣醬是江西外語外貿(mào)學(xué)院2009屆學(xué)生葉一帆畢業(yè)后自創(chuàng)的項目，起初銷售量一直上不去，列入學(xué)院孵化項目后，定位為現(xiàn)代白領(lǐng)便攜式調(diào)味品，重新設(shè)計產(chǎn)品形象，創(chuàng)新營銷手段，現(xiàn)年產(chǎn)值已逾千萬元。

江西省先后出臺了《職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法》《深化產(chǎn)教融合實施方案》等重要文件，強調(diào)校企合作辦學(xué)的具體內(nèi)涵，提出了校企合作制度建設(shè)、質(zhì)量管理和過程監(jiān)控的具體要求，構(gòu)建職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新格局，打造職業(yè)教育產(chǎn)教融合重點創(chuàng)新新高地，助推江西經(jīng)濟發(fā)展騰飛。

[緊扣“立足點”，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展]

江西全省14所優(yōu)質(zhì)高職院校牽頭，會同37所職業(yè)院校、職教集團開展江西省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)試點工作，共同組建全省十大產(chǎn)教融合育人基地。省教育廳開通了“江西省校企合作信息服務(wù)平臺”，搭建了面向高等院校、地方政府、工業(yè)園區(qū)、行業(yè)企業(yè)的“產(chǎn)學(xué)研用”綜合性服務(wù)平臺，促進(jìn)了高校、企業(yè)的無縫對接與合作雙贏。通過組建職業(yè)教育集團、專設(shè)校企合作管理辦、出臺合作育人管理制度等，不斷創(chuàng)新管理體制和運行機制。目前，江西省共組建各類職業(yè)教育集團20個、省級職業(yè)教育集團9個，并遴選江西國際商務(wù)職業(yè)教育集團等5個職教集團推薦至教育部申報全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）。

江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院緊密對接江西十大產(chǎn)業(yè)、自然資源行業(yè)、贛州“兩城兩谷一帶”建設(shè)和贛南蘇區(qū)振興發(fā)展需求，成立“江西國土職業(yè)教育集團”，建立技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺，帶動校辦企業(yè)、校企合作、社會培訓(xùn)“三駕馬車”，服務(wù)“一帶一路”和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展貢獻(xiàn)力顯著提升。

九江職業(yè)大學(xué)與各縣（市、區(qū)）、工業(yè)園區(qū)開展人才培養(yǎng)，推進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型優(yōu)化升級，與武漢大農(nóng)人生物科技有限公司合作成立“大農(nóng)人班”，與九江博萊集團合作成立“博萊班”，與廣東溫氏集團江西分公司簽訂合作協(xié)議等。

江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院與贛州市南康區(qū)人民政府簽署協(xié)議共建產(chǎn)教融合平臺——南康家具學(xué)院，實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的零距離對接，目前已開展了3個家具班學(xué)生的教學(xué)實習(xí)，畢業(yè)生工作崗位幾乎涵蓋了整個家具產(chǎn)業(yè)鏈。

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院入駐九江國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，政、園、企、校合作共建了獨立法人資格的“九江產(chǎn)教融合發(fā)展中心——九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)教融合發(fā)展基地”，為學(xué)校的科研與科技成果轉(zhuǎn)化提供了更好的孵化基地和平臺。

[抓住“對接點”，推進(jìn)校企訂單式合作]

江西持續(xù)加大引企入校力度，拓展校企合作內(nèi)涵，抓住產(chǎn)教融合的對接點，以合作訂單班為重點，全面深化校企合作育人。目前，江西全省有國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位21個（其中職業(yè)院校試點17所），在實施國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目基礎(chǔ)上，確定了23個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點，形成了國、省、校三級全面共推現(xiàn)代學(xué)徒制的局面。2019年，江西省高職訂單培養(yǎng)學(xué)生34599人，較2018年增長27.95%。

江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院與重慶萬學(xué)創(chuàng)世教育科技有限公司合作，建立了“入門激發(fā)—通識培養(yǎng)—實踐強化—精準(zhǔn)引領(lǐng)”銜接遞進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，促使學(xué)生更好地創(chuàng)業(yè)和更高質(zhì)量就業(yè)。

江西電子信息工程學(xué)校先后與江中藥業(yè)、江銅集團、海爾集團、阿里巴巴等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，成立了60多個企業(yè)冠名的定向班。

江西省醫(yī)藥學(xué)校現(xiàn)有現(xiàn)代學(xué)徒制班、訂單班和冠名班等校企合作班23個，同時采取加入共建校內(nèi)實訓(xùn)室、教學(xué)資源庫等合作形式深化產(chǎn)教融合。

木林森實業(yè)有限公司自落戶吉安以來，中基層技術(shù)人才和班組管理人才缺口較大，吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院不僅給企業(yè)輸送了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，同時還為企業(yè)在職員工定制了各種類型的技能、學(xué)歷提升培訓(xùn)。

[尋求“創(chuàng)新點”，打造產(chǎn)教融合創(chuàng)新高地]

九江職業(yè)大學(xué)開展“利用餐廚垃圾養(yǎng)殖黑水虻”項目研究，基本解決了學(xué)校食堂的餐廚垃圾問題，在振興鄉(xiāng)村、秀美鄉(xiāng)村建設(shè)和垃圾分類等政策背景下，項目推廣前景可觀。該校還與九江市農(nóng)業(yè)局共同成立了“九江市茶文化研究中心”，擴大廬山云霧和寧紅茶品牌宣傳。

江西電子信息工程學(xué)校重視基于真實企業(yè)環(huán)境的實踐任務(wù)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)教育，始終堅持“學(xué)校圍著市場轉(zhuǎn)、專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、課程圍著崗位轉(zhuǎn)、知識圍著技能轉(zhuǎn)”的辦學(xué)思路，走出了一條培育優(yōu)質(zhì)生源、校企深度合作、促進(jìn)高端就業(yè)的路子。

目前，江西省已經(jīng)開展前兩批共計全部16個職業(yè)技能等級證書的試點，105所院校參加試點，試點學(xué)生規(guī)模達(dá)到55977人，開設(shè)了73個考評站點，已經(jīng)完成5150名學(xué)生考評;“1+X證書”試點214個，涉及177所院校，試點學(xué)生規(guī)模達(dá)到8.5萬人。按照教育部統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，大力推廣“1+X”職業(yè)技能等級證書的使用和應(yīng)用，推動江西優(yōu)質(zhì)企業(yè)積極申報“1+X”培訓(xùn)評價組織，進(jìn)一步提高職業(yè)教育的創(chuàng)新性創(chuàng)造性。